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新版教科版小学科学实验目录 三年级上册序号实验名称备注1拓印树皮器材按课本P6 2观察狗尾草器材按课本P83观察植物的叶器材按课本P134比较叶片的大小器材按课本P155观察蜗牛的身体器材按课本P276观察蜗牛的运动器材按课本P287观察蜗牛吃食物器材按课本P298观察蚯蚓的身体器材按课本P319观察蚯蚓的反应器材按课本P3210观察蚂蚁的身体器材按课本P3511观察金鱼器材按课本P3612观察金鱼的呼吸器材按课本P3813观察和记录身边的材料器材按课本P4614比较硬度器材按课本P48 注意：1、选择木条或筷子时，选用质地不那么紧密的，不要选用硬木或竹筷子2、选用金属条时，一定要把两端适当打磨。15认识金属器材按课本P4916谁更柔韧器材按课本P51 注意：可以选用粗细相同的铁丝、塑料丝、竹丝来代替17认识塑料器材按课本P5218谁更容易吸水器材按课本P54 注意：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等尽量保持相同19纸的观察器材按课本P5420我们来造一张纸器材按课本P55 注意：1、将报纸尽量撕碎，节约搅拌时间。2、平铺在棉布上的稀泥浆尽量均匀21沉浮实验器材按课本P57 注意：1、材料应该选择实心的。2、在将材料放入水槽时应缓慢置于水槽中，尽量处于水深的中心处22认识木头器材按课本P5823研究砖和陶瓷的性质器材按课本P59 24水在哪个袋中器材按课本P6625观察水和食用油器材按课本P6826流动比赛器材按课本P7027比较水的多少器材按课本P7328认识量筒器材按课本P7429空气存在吗器材按课本P75 30比较空气和水器材按课本P7631空气占据空间吗器材按课本P78注意：将烧杯从水槽中提出来时，烧杯不能倾斜32空气占据空间的变化器材按课本P7933空气有重量吗器材按课本P81 注意：如果均匀的木棍不好选，可采用玻璃管。为防止气球皮四处飞溅，可在扎气球之前各粘一个长短相同的胶条。四年级序号实验名称备注1室内外温度的测量与比较器材按课本P492气温的测量器材按课本P50 注意：提示学生怎样正确使用温度计3制作风向标器材按课本P514食盐在水中溶解了器材按课本P2 5面粉在水中溶解了吗器材按课本P36过滤食盐、沙、面粉的混合物器材按课本P4注意：倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的上沿。7高锰酸钾的溶解器材按课本P5 提醒学生注意安全8胶水和洗发液是怎样溶解的器材按课本P7 9醋、酒精和食用油是怎样溶解的器材按课本P810食盐和小苏打在水中的溶解能力器材按课本P9注意：等第一份加进去的食盐或小苏打完全溶解后，才能加第二份，直到食盐和小苏打都不能再溶解了11气体在水中的溶解能力器材按课本P1012哪一个溶解得快器材按课本P1113加快方糖溶解的研究器材按课本P1214一杯水能溶解多少食盐器材按课本P1315食盐和水会一起蒸发吗器材按课本P15 注意：往杯中一点一点的加清水，并不断搅拌，使食盐全部溶解。16蒸发皿中的白色颗粒器材按课本P16 注意：在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。使用酒精灯时的注意事项。17听听音叉发出的声音器材按课本P2518使物体发出声音器材按课本P2719观察发声物体器材按课本P2820观察比较声音强弱的变化器材按课本P2921观察比较声音高低的变化器材按课本P3022探索尺子的音高变化器材按课本P3223振动物体与声波器材按课本P3424声音在不同物体中的传播器材按课本P3525闹钟铃声在玻璃罩中的传播器材按课本P3626观察比较鼓膜的振动器材按课本P3727控制物体发声器材按课本P4028观察我们的身体器材按课本P6429观察上肢的运动器材按课本P6630测量心跳和呼吸器材按课本P6931呼吸为什么会加快器材按课本P7032体验心脏的工作器材按课本P7233观察口腔器材按课本P7634观察牙齿器材按课本P77五年级上册序号实验名称注意事项1种子的发芽实验2绿豆芽生长需要阳光吗3绿豆芽生长对水的需求4蚯蚓的选择5做一个生态瓶1、小生态瓶必须是密封、透明的。2、加满水和水草之后要等待一两天，再开始放水生动物。3、投放的动物数量不宜过多。6光和影7观察阳光下物体影子的变化8光是怎样传播的9制作潜望镜10光的强弱与温度1、不要用太长时间观察同一个明亮的纸片，防止损伤眼睛。2、被照射纸片和温度计最好固定在铁架台上。11物体的颜色与吸热12阳光直射、斜射与吸热13设计、制作简易的太阳能热水器14检验我们的太阳能热水器15探索岩石变化的原因提醒学生在使用酒精灯时的注意事项16寻找土壤的成分1、土块要轻放。2、搅拌要彻底3、静置时间要长。3、加热土壤时，注意安全，不要碰酒精灯和蒸发皿。17模拟雨如何影响土地18探索侵蚀的实验19模拟河流对土地的影响1、注水时一定要检查出水口是否正对“河道”。2、注水一开始要保持杯子中的水始终是满的。3、出水口一定要用较大的容器接住。20暴雨对我们的家园有什么影响21研究拉力大小与小车运动的关系1、实验要多做几次，以获得多个数据，最后取中间值或平均值。2、小车运动时不要用手去推或拉，让它自由运动。22橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系1、橡皮筋圈数不能缠绕太多，太多可能会断掉2、不能用力推小车，使其在橡皮筋的作用下运动3、在起始位置用粉笔画标线。23用气球驱动小车24用弹簧测力计测量力的大小提醒学生使用弹簧测力计的注意事项25摩擦力与接触面光滑程度的关系26摩擦力与物体重量的关系27测量物体滑动和滚动的摩擦力注意使小车承载适量的重量，并在较为粗糙的物体表面上做实验。28制作滚珠轴承29制作小赛车六年级上册序号实验名称备注1研究杠杆的秘密器材按课本P52杠杆类工具的比较器材按课本P73小杆秤的研究器材按课本P94研究轮轴的作用器材按课本P105轮的大小对轮轴作用的影响器材按课本P11 注意：注意选取的轮轴本身摩擦力不要太大6定滑轮作用的研究器材按课本P12 注意：选择转动自如、摩擦力小的滑轮7动滑轮作用的研究器材按课本P13 8滑轮组作用的研究器材按课本P159研究斜面的作用器材按课本P1610研究不同坡度斜面的作用器材按课本P1711寻找自行车上的简单机械器材按课本P1912纸的宽度与抗弯曲能力的测试器材按课本P27 注意：1、选用的纸不能太薄也不能太厚。2、纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。13纸的厚度与抗弯曲能力的测试器材按课本P2814纸的形状与抗弯曲能力的测试器材按课本P29 注意：1、如果能找一些做塑钢窗、铝合金窗的边角余料给学生实际观察就更好了。2、提供学生的纸尽量是牛皮纸、挂历纸之类的15瓦楞纸板的研究器材按课本P30 建议课前把一些瓦楞纸板剥开16测试纸拱的承重能力器材按课本P3117搭一个瓜皮拱器材按课本P3218塑料饮料瓶的观察器材按课本P3519做一个坚固的正方体框架器材按课本P37 课前准备一些长的筷子、竹棍、竹签、塑料吸管20建造不容易倒的“高塔”器材按课本P39 课前准备充足的旧报纸，大小一样，没有揉搓或过多折叠的21通电线圈和指南针器材按课本P4922制作铁钉电磁铁器材按课本P50 注意：1、铁钉最好是长八厘米的