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文档简介

苏少版小学音乐三（下）第八单元月亮钩钩教学设计课时1教具钢琴，课件，多媒体教学内容1.唱：月亮钩钩2.动：采集与分享3.律动：月亮钩钩4.拓展：了解民俗教学目标1、能熟练、有感情的演唱月亮钩钩，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解。 2、通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。 3、通过闯关活动，使学生对将来的成长、发展，有更高、更远的目标。 教学重点难点重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。 难点：有秩序地让学生展示作品并评价，能把月亮钩钩歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。 教学过程教学过程师生活动反思与调整一、组织教学1，师生问好。二、创设情境、激趣导入（背景乐月亮钩钩的伴奏）1、创设情境：师：每个人都有一个探险梦，而探索宇宙是人类千百年的梦想，自古以来有很多与其有关的神话故事、民间传说。2、谜语导入师：据说在一个神秘的星球中藏有一个宝盒。你们想知道这个宝盒里有什么宝贝吗？生：师:那就开始我们的“寻宝之旅”吧！首先我们要找出是哪个星球藏着这个宝盒，是谁呢？答案就藏在这个谜语中 “有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 （打一天体）”你能猜出它是谁吗？生：月亮三、过关斩将，闯关夺宝（解决难点）师：对，这宝盒就在月亮上，要想去月亮上打开宝盒就要通过有星星们把守的关卡，你们准备好了吗？1、动一动，拍一拍（解决节奏） X X X xx X X 0 X X X xx X xx X 2、念一念：有节奏的念歌词3、唱一唱：解决歌曲前四小节的旋律。4、加上歌词再唱一唱5、想一想：根据歌曲的内容，在休止处可以做怎样的动作？欣赏一下谁的动作最吸引人。（如：舅舅打鱼、舅舅背鱼篓等动作） 6、唱一唱，有变化吗？想一想怎么同时结束？（解决二部轮唱）是简介轮唱的含义。7、有感情的演唱全曲，揭示歌曲名月亮钩钩四、了解与月亮有关的传说揭示宝盒里的宝贝flash中秋节的传说五、采集与分享 1、导入 师：月亮钩钩这首歌曲是由月亮展开描写的歌曲，月亮对我们在座的每位同学都有着独特的神秘感，然而已有人类登月了，让我们一起去看一看。2、欣赏登月视频 3、中国神七问天 北京时间9月27日下午16时43分许，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。3、共享交流 师：相信现在大家对宇宙已不那么陌生，课后请大家收集有关天文的图片、故事及相关的歌曲与同桌交流一下。 选出优秀的资料进行集体展示。六、总结 师：同学们，今天我们的寻宝之旅就要结束了，大家玩的开心吗？相信在不久的将来，我们中会出现
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