三河口幼儿园教师备课表.doc

三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称数学： 谁住在有红旗的房子里（一）班级教者活动目标1 引导幼儿学习将三种实物分类计数，并按照数量的多少排序。2 初步学会用印章制作点卡。3 学习使用单位量词“头”重点、难点重点：学习将三种实物分类计数，使用单位量词“头” 难点：按照数量的多少排序活动准备教具若干，幼儿操作材料等。活动过程教师行为幼儿行为变动1 集体活动（1） 实物分类计数。出示情境帖绒，“天气暖和了，动物都到草地上来玩，看看草地上都有谁，每样有多少？谁来把相同的动物放在一起，请个别幼儿上来操作。出示三个格子，“这里有几间房，是动物的家，请幼儿按照动物数量的多少，把它们送到相应的房间里。（2） 学习制作点卡，匹配点卡。出示卡纸和圆点印章，印泥，“现在我们来给动物送圆点，一只动物送一个圆点。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称数学：谁住在有红旗的房子里（二）班级教者活动目标4 引导幼儿学习将三种实物分类计数，并按照数量的多少排序。5 初步学会用印章制作点卡。6 学习使用单位量词“头”重点、难点重点：学习将三种实物分类计数，使用单位量词“头” 难点：按照数量的多少排序活动准备教具若干，幼儿操作材料等。活动过程教师行为幼儿行为变动1、小组活动第一， 二组：把相同的动物放在一起。第二， 四组：给动物排队。第五组：给点卡排队。2、活动评价。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称音乐：春天（一）班级教者活动目标1、引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。2、萌发对春天的热爱。重点、难点重点：学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 难点：会根据歌词用动作来表演。活动准备各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。春天的背景挂图一张、磁带。活动过程教师行为幼儿行为变动一韵律活动：春天1. 带领幼儿在春天的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；2. 幼儿坐到位后，请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物；3. 请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样？（幼儿自由回答）二.新授歌曲1.教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么？2.教师范唱第二遍，可以边唱边画；3.教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱； 4.教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵12 遍；5.幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1-2遍。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称音乐：春天（二）班级教者活动目标1、引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。2、萌发对春天的热爱。重点、难点重点：学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 难点：会根据歌词用动作来表演。活动准备各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。春天的背景挂图一张、磁带。活动过程教师行为幼儿行为变动三、师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏 1小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些？ 2 启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。 3 拍击什么样的节奏最好呢？ “今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。” 4 让幼儿与客人一起表演 5将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲春天 6结束活动 师：“天黑了，春宝宝们回家了。” 幼儿随音乐做动作出活动室。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称体育：小白兔种青菜班级教者活动目标1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。3、培养幼儿的尝试精神。重点、难点重点：练习双脚向前行进跳。难点：学习脚掌轻轻落地。活动准备小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有青菜 。活动过程教师行为幼儿行为变动一、开始部分 兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。二、基本部分1、尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。3、游戏种青菜师：兔宝宝，我们种了许多青菜，我们去浇水，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家要小心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？幼儿进行练习，“大灰狼”抓重重落地的幼儿。讨论：为什么大灰狼 会知道？我们应该怎样走？教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，教师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。幼儿进行游戏，把萝卜全部摘完游戏结束。三、结束部分继续尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝帮她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领好吗？活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称科学：春天来了班级教者活动目标1、初步了解春天的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。重点、难点重难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。活动准备选择植物较多的地方。活动过程教师行为幼儿行为变动1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。5、我找到了春天表达自己的发现。 春天藏在哪里？活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称儿歌：迎春花（一）班级教者活动目标1、喜欢观赏春天的花迎春花。2、学习有感情的朗诵儿歌。重点、难点重点：理解儿歌。 难点：会观赏春天的花。活动准备1、早春起就注意引导幼儿观察迎春花。2、开放的迎春花枝。活动过程教师行为幼儿行为变动1、观察迎春花枝。提问：这是什么花？ 你在哪儿看见过迎春花？ 迎春花像什么？2、理解迎春花的名字。 人们为什么叫它迎春花？3、欣赏儿歌迎春花 老师有感情的朗诵儿歌。 提问：你喜欢儿歌里的哪些话？活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称儿歌：迎春花（二）班级教者活动目标1、喜欢观赏春天的花迎春花。2、学习有感情的朗诵儿歌。重点、难点重点：理解儿歌。 难点：会观赏春天的花。活动准备1、早春起就注意引导幼儿观察迎春花。2、开放的迎春花枝。活动过程教师行为幼儿行为变动1、学习朗诵儿歌。 老师再示范朗诵儿歌1-2遍。 2、幼儿跟着老师朗诵并可自发的用动作表示相应的词、句。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称综合：找绿色班级教者活动目标1、能细心观察、找寻、发现春天里的植物颜色的变化。2、能运用自己的经验表现春天的绿草、绿芽等。重点、难点重点：能找出春天植物的变化。 难点：会用各种方法表现春天。活动准备1、引导幼儿观察春天的变化。2、油画棒、纸若干。活动过程教师行为幼儿行为变动1、谈话，引起幼儿的兴趣。提问：现在是什么季节？你是怎么知道的？2、进一步感受春天的变化。（1）幼儿在幼儿园里找春天，引导幼儿额关注树、花、草的颜色的变化。（2）根据实际情况和幼儿发现的情况进行比较，感受嫩嫩的绿色。3、引导幼儿表现绿绿的春天。（1）请幼儿将观察到的春天的绿色表现出来。（2）将幼儿作品布置成墙饰。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 七_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称综合：绿色的草地班级教者活动目标1、 能感受春天草地的美丽。2、 懂得要爱护草地。重点、难点重点：欣赏春天的草地美。难点：谈谈如何爱护草地。活动准备选择一处一块已发芽的、绿绿的草地。活动过程教师行为幼儿行为变动1、 欣赏春天的草地美。老师引导幼儿观察、感知春天小草的变化：长出嫩嫩的、绿绿的小草。组织幼儿谈谈对春天草地的感觉。（远远地看、近近地看）2、亲亲草地：鼓励幼儿用手轻轻地摸摸小草，在草地上坐一坐，躺一躺，滚一滚。老师引导幼儿观察人们在草坪四周的活动，感受草坪和人们的关系。3、谈谈如何爱护草地。（1）在草地中的小路上行走。（2）不乱扔废物。（3）在草地上活动应该轻轻的。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称数学：小蝴蝶找花（一）班级教者活动目标1、能按15实物卡匹配相应数量的物体。2、能手口一致地点数5以内的实物。重点、难点重点：会按实物卡匹配相应的物体。 难点：能手口一致地点数5以内的实物。活动准备1、图片一张；15只蝴蝶的图片。 2、幼儿人手一个小筐，框内有15的小花实物卡和15只塑料蝴蝶。 3、幼儿画册。活动过程教师行为幼儿行为变动1、出示图片，引导幼儿观察每盆花的数量。（1）提问：在幼儿园的大门口摆了5盆花的数量。（2）师：第一盆花里有几朵小花？第二盆呢？第三盆呢？第四盆？第五盆呢？2、学习按15小花实物卡匹配相应数量的蝴蝶。（1）出示塑料蝴蝶。 师：幼儿园门口的花真漂亮，小蝴蝶来找花做朋友。一只小蝴蝶找到了一朵小红花，这盆花有两朵小花，会有几只蝴蝶飞过来呢？（2）请个别幼儿给另三盆花匹配相应数量的蝴蝶，其他幼儿评判是否正确。3、游戏：小蝴蝶找花。 请幼儿先将小花卡片按序放好，再匹配上相应数量的蝴蝶。4、幼儿使用幼儿画册进行相应的操作活动。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称数学：小蝴蝶找花（二）班级教者活动目标1、能按15实物卡匹配相应数量的物体。2、能手口一致地点数5以内的实物。重点、难点重点：会按实物卡匹配相应的物体。 难点：能手口一致地点数5以内的实物。活动准备1、图片一张；15只蝴蝶的图片。 2、幼儿人手一个小筐，框内有15的小花实物卡和15只塑料蝴蝶。 3、幼儿画册。活动过程教师行为幼儿行为变动1、游戏：小蝴蝶找花。 请幼儿先将小花卡片按序放好，再匹配上相应数量的蝴蝶。2、幼儿使用幼儿画册进行相应的操作活动。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称音乐：蝴蝶花（一）班级教者活动目标1、感知蝴蝶花的外形特征，在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。 2、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。重点、难点重点：熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。 难点：能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。活动准备1、几盆蝴蝶花，一些蝴蝶标本。 2、在区域活动中，让幼儿多次欣赏歌曲，个别幼儿已会跟唱。 3、歌曲录音。活动过程教师行为幼儿行为变动1、观察蝴蝶花与蝴蝶标本： “这是什么花？为什么叫它蝴蝶花？” “蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似？” 2、欣赏歌曲，理解歌词内容： “歌曲里讲了一件什么事情？为什么我会把蝴蝶花当做蝴蝶？” “你认为哪一句最优美、好听、有趣？”（教师分句示范演唱。） 3、学习完整、有表情地唱歌： 在幼儿学唱中，注意在说白“哟！”处声音略提高，以表现出喜悦、欢快的表情。 活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称音乐：蝴蝶花（二）班级教者活动目标1、感知蝴蝶花的外形特征，在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。 2、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。重点、难点重点：熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。 难点：能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。活动准备1、几盆蝴蝶花，一些蝴蝶标本。 2、在区域活动中，让幼儿多次欣赏歌曲，个别幼儿已会跟唱。 3、歌曲录音。活动过程教师行为幼儿行为变动4、欣赏教师的表演，并愉快地学习歌表演： 教师边唱边表演（对着几盆蝴蝶花），重点示范蝴蝶飞时的小碎步动作。 学习歌曲表演，进一步理解歌词的不同情感： “ 我轻轻的走过去和为什么蝴蝶吧害怕这两句有什么吧 一样？”（启发幼儿随歌曲旋律，动作优美地舞蹈。） 小组或全班完整地、有表情地进行歌表演两至三遍。 幼儿学习蝴蝶花的舞蹈动作。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称体育：采桑叶班级教者活动目标1、会原地纵跳触物，动作协调。2、能按规则游戏，体验“采桑叶”的乐趣。重点、难点重点：会原地纵跳触物，动作协调。 难点：会找空地跳摘“桑叶”。活动准备1、布置场地。2、组织幼儿养蚕或观察蚕宝宝。活动过程教师行为幼儿行为变动1、基本动作练习。 示范讲解双脚向上跳的要领，幼儿多次练习。2、介绍游戏玩法： 幼儿站成一排，齐说儿歌并表演动作：“蚕宝宝，胖脸蛋，吃桑叶，吐银丝，让我们穿得更漂亮！小朋友，快采桑叶，把蚕儿喂得胖又胖。”念完儿歌，跳起来去摘挂在绳子上的“桑叶”。听到老师喊：“喂蚕了。”幼儿齐跑向“残床”，把“桑叶”盖在“蚕”身上。3、再次练习。老师再挂满“桑叶”，幼儿念完儿歌后，跳摘“桑叶”，摘到后就跑去喂“蚕”，并连续进行。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称手指画：花儿真美丽（一）班级教者活动目标1学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。2乐意认真、细心的进行美术活动，感受色彩美。重点、难点重点：会用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。难点：会细心的进行美术活动。活动准备油画棒；红、蓝、紫三种颜料；画纸人手一份；幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。活动过程教师行为幼儿行为变动（一）引起幼儿的兴趣。1提问：春天到了，春天美吗？春天都有什么花？他们是什么颜色的？什么样子的？（幼儿结合自己的经验，说一说，如春天有瓜叶菊，紫色的等等。）2教师：今天我们就来画春天的美丽的花。（幼儿倾听，了解活动内容。）（二）学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称手指画：花儿真美丽（二）班级教者活动目标1学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。2乐意认真、细心的进行美术活动，感受色彩美。重点、难点重点：会用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。难点：会细心的进行美术活动。活动准备油画棒；红、蓝、紫三种颜料；画纸人手一份；幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。活动过程教师行为幼儿行为变动（二）学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。1教师示范并讲解活动要求：先用蜡笔画上草地，再用自己的食指蘸上一种颜色，点在草上，用抹布擦干净手指，换一种颜色继续点画，让草地上开满美丽的花。2教师巡视，幼儿作画，用绿色油画棒画小草，指导个别能力弱的幼儿掌握画小草的方法。重点指导幼儿选择不同颜色的颜料点画春天不同颜色的花。提醒幼儿换色时用抹布擦干净手指。（三）感受作品的色彩美。1展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。2引导交流：你喜欢哪幅草地上的花？为什么？（幼儿讲述自己的观察和感受）活动反思：三河口幼儿园教师备课表第九周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称语言：毛毛虫（一）班级 教者 活动目标1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。重点、难点重点：理解故事内容。 难点：乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。活动准备1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。 2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。活动过程教师行为幼儿行为变动一、律动“毛毛虫热身操”，激发兴趣。 师：“毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗？”，“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。二、游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。 师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。”教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、支、片）。 1、第一天，毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里，每条毛毛虫吃一个苹果。2、第二天，毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里，每条毛毛虫吃两支香蕉。3、第三天，毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。 活动反思： 三河口幼儿园教师备课表第 八_周 主题 春天真美丽 年 月 日活动名称