《赵普》《黄鹤楼》《于园》练习题.doc

赵普综合练习普少习( )吏事，寡学术( )，及( )为( )相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第( )，阖( )户( )启( )箧( )取书，读之竟日( )。及( )次日( )临政( )，处决( )如流。既( )薨，家人发( )箧视( )之，则论语二十篇也。普性深沉（ ）有岸谷( )，虽多忌克( )，而能以( )天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊( )循默( )，普刚毅果断，未有其比。尝（ ）奏荐某人为某官，太祖不用。普明日（ ）复奏其人，亦不用。明日（ ）普又以其人奏，太祖怒，碎裂（ ）奏牍（ ）掷地，普颜色（ ）不变，跪而拾之以归。他日（ ）补缀旧纸，复奏如初。太祖乃（ ）悟（ ），卒（ ）用其人。一、解释加点字词，填在括号内。二、翻译句子1.普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 2. 宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。 3. 他日补缀旧纸，复奏如初。 4.及次日临政，处决如流。 三、问答题（1）本文主要写了关于赵普的哪两件事，表现了怎样的中心？（2）哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？你能说出有关刻苦读书的成语或古诗名句吗？ （3）语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？ （4）宋太祖劝赵普要多读书的原因是（原句）： （5）读书给赵普带来的好处是（原句）： （6）第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？ （7）我们可以从赵普身上学到什么？ （8）文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？ （9）人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？ 黄鹤楼于园练习题黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。22、给下列加点的词注音。（1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）坐窥井邑 （4）州城西南隅 23、解释下列加线的词语。（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼 （3）返憩于此 （4）州城西南隅 （5）四闼霞敞 （6）亦荆吴形胜之最也 （7）观其耸构巍峨 （8）高标巃嵸 24、翻译下列句子。（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 （2）事列神仙之传，迹存述异之志。 （3）重檐翼馆，四闼霞敞 25、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 。26、对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“事列神仙之传，迹存述异之志”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的得名的原因。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。于园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。27、解释下面加点的词语。（1）瓜洲步五里铺 （2）非显者刺 （3）以实奇 （4）缘坡植牡丹 （5）至于园可无憾矣 （6）四围灌木蒙丛 （7）颓然碧窈 （8）俱以假山显 28、翻译下面的句子（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 （2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 （3）非显者刺，则门钥不得出 29、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？ 30、第句的顺序能否改变？为什么？第二段的说明顺序是什么？ 31、于园一文表达了作者怎样的思想感情？ 32、有人说文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为什么？ 参考答案：22、略23、略24、略25、 耸构巍峨，高标巃嵸。上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。26、C27、略28、略29、特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。30、不能。根据游园顺