八年级物理下期末综合测试题(三).doc

八年级物理下期末综合测试题（三）一、选择题(每题3分，共36分)1关于电功和电功率，下列说法中正确的是 ( )(A)电功率的大小决定于电流消耗的电能的多少(B)电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的多少(C)电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢(D)电功率等于用电器在单位时间内所消耗的电能2某同学家中的电能表规格为“220V 5A”，他家中现有家用电器：800W的空调机一台；750W的电饭煲一台；750W的微波炉一台；120W的电冰箱台；100W的全自动洗衣机一台；70W的彩色电视机一台；40W的电灯4盏；200W的音响一部为了确保安全用电，以下使用方法中错误的是 ( )(A)、中任意两个均不能同时使用(B)可同时使用(C)可同时使用(D)可同时使用3将分别标有“220V 100W”和“220V 25W”的两盏白炽灯泡、串联接在380V的动力线路上，则 ( )(A)两灯都能正常发光(B)灯可能被烧坏(C)两灯都比正常发光时暗(D)灯可能被烧坏4家庭电路中正在使用的两盏白炽电灯，若甲灯比乙灯亮，则( )(A)甲灯两端的电压等于乙灯两端的电压(B)甲灯灯丝电阻等于乙灯灯丝电阻(C)甲灯中的电流等于乙灯中的电流(D)甲灯的电功率等于乙灯的电功率5在一百多年前，用图1所示的实验第一个发现电现象和磁现象联系的科学家是 ( )(A)赫兹 (B)奥斯特(C)沈括 (D)法拉第6如图2所示，甲、乙都是软铁片，当开关S闭合后 ( )(A)甲、乙左端都是N极(B)甲、乙右端都是N极(C)甲右端是N极，乙左端是N极(D)甲左端是N极，乙右端是N极7图3所示的是通电螺线管的磁场或磁极，正确的是 ( )8如图4所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P从a向b移动时，有( )(A)电磁铁L的左端为S极(B)电磁铁L的磁性强弱不变(C)电磁铁L的磁性增强(D)电磁铁L的磁性减弱9如图5所示电路，闭合开关闭合电路中的一段导体AB在磁场中受力向右运动要使导体AB的受力运动方向向左，下列措施正确的是 ( )(A)将滑动变阻器的滑片向左移动(B)将滑动变阻器的滑片向右滑动(C)将连接电池正负极的电线接头对调(D)将蹄形磁铁的N、S极和连接电池正负极的电线接头同时对调10如图6所示，“”表示闭合电路中的一段导体的横截面积，箭头表示这段导体的运动方向，图中所示的四种情况，电路中不能产生感应电流的是 ( )11下列关于电磁波的说法中，正确的是 ( )(A)在迅速变化的电流周围会产生电磁波(B)在房间里不开电视机和收音机时，房间里不存在电磁波(C)声波和电磁波都能在真空中传播(D)传递声音信号和图像信号只能用电磁波12微波通信和光纤通信的不同之处在于 ( )(A)微波通信只能用来传递声音信号，光纤通信只能用来传递图像信号(B)微波通信只能传递声音信号，光纤通信可以同时传递声音信号和图像信号(C)微波通信可以同时传递声音信号和图像信号，光纤通信只能传递图像信号(D)微波通信是利用高频电磁波传递声音和图像信号，光纤通信则是利用激光传递声音和图像信号二、填空题(每空1分，共20分)13观察图7，回答下列问题：电流看不见，摸不到，我们可以根据电流所产生的_来认识它；磁场看不见，摸不到，我们可以根据磁场对物体所产生的_来认识它，这正是科学的力量所在14如图8所示，闭合开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端，则A端是电磁铁AB的_极；D端是蓄电池的_极151820年丹麦物理学家_发现了电流能在其周围产生磁场；1831年英国物理学家_发现了电磁感应现象，利用磁场产生了电流。从而使电能的大规模生产和利用成为可能16如图9所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来，闭合开关(1)如果导体ab不动，电流表指针_(填“偏转”或“不偏转”)(2)如果导体ab沿竖直方向向上运动，电流表指针_(填“偏转”或“不偏转”)(3)如果导体ab沿水平方向向左或向右运动，电流表指针_(填“偏转”或“不偏转”)这说明_.17图10所示的装置叫做_它是根据_的原理制成的，工作过程中，把能_转化为_能图示中的矩形线圈abcd两端相连接的两个铜半环E和F叫做_，它的作用是_.18如图11所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会_(填“伸长”或“缩短”或“不变”)若此时向左移动滑动变阻器的滑片P，弹簧的长度将_(选填“不变”、“增大”或“减小”)19收看无线电视节目时，如果附近有汽车通过，电视荧光屏上会出现成串的不规则雪花点，使电视图像受到干扰，这是因为_.20一台收音机接收的无线电波的波长范围是560.7m186.9m，它接收的无线电波的频率范围是_三、实验和作图题(每题8分，共24分)21(1)如图12所示，磁体的S极与通电螺线管的右端相互吸引，请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极(2)如图13所示，在通电螺线管磁场中的A点放置一小磁针，小磁针静止时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕线方法并标出通电螺线管的N、S极22在“用电压表测电压”的实验中，晓理同学先测得电池组两端电压为3.0V，然后将两只灯泡、并联在电池组两端，测得、两端电压、均为2.5V，如图14所示，由此得到：并联电路中，各支路两端电压_此时他发现了，并联的两个灯泡的电压小于3.0V，0.5V的电压哪儿去了呢?经过分析和检查，他提出猜想：电池内部可能有电阻如果是这样的话，我们把并联的两个灯泡等效成个电阻，则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是_联的(填“串”或“并”)，这个内部电阻就应分得一定的电压根据欧姆定律，若增大外部电路中的电阻，电路的总电流就会_，电池内部电阻分得的电压就会_，那么，外部电路得到的电压就会_(填“增大”、“减小”或“不变”)想到这，他立即找来了滑动变阻器，设计了一个电路，进行实验，结果与猜想完全一致他高兴极了喜悦过后，他又有了新的思考，提出了新的问题请你：(1)在题中的虚线框内画出他设计的电路图(2)你猜他又提出了什么问题_(写出一个问题即可)23在测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定功率约为1.8W，除灯泡、电流表、电压表、开关、导线等器材外，实验室还为你提供如下器材供选择：6V的电源；4V的电源；“1012 2A”的滑动变阻器；“10012 1A”的滑动变阻器为了比较精确地测量小灯泡的额定功率，你选择的最合适的电源是_,选择的滑动变阻器是_(填器材序号)当和小灯泡并联的电压表的示数为_V时小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图15所示，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为_，小灯泡的额定功率为_W四、阅读短文，并回答文中提出的问题(10分)24人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月1820年，丹麦哥本哈根大学的年轻教师奥斯特，直在寻求电和磁间的联系，一天在课堂上灵感突至，他将一个小磁针放在一根直导线下方再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来从而证明了：通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场基于这原理，人们制成了电磁铁(1)通电后，若小磁针不动，则它的指向可能是 ( )(A)与导线平行(B)与导线垂直(C)与导线间夹角为锐角(D)与导线间的夹角为钝角1821年，英国青年学生法拉第，深深地为奥斯特的实验所吸引，他想到：既然电能让磁体动，磁能否让通电导体动呢?次实验中，他在个水银盆的中间固定一根磁棒，棒边漂着块插有根铜线的软木当铜线接通电池后，软木就漂动了起来这证明了他的设想他进一步的实验成果，为后人发明实用的电动机提供了有力的佐证，指明了方向(2)软木块由静止开始漂动起来，这说明通电导体在磁场中受到了的作用。1822年，法拉第又想到：电流可以产生磁场，那么，反过来，磁场能否产生电呢；他决心去探索“磁生电”的途径此后，他对这个问题进行了长期艰苦的探究1831年的天，他实验失败后，正从线圈中收起根磁铁时，发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下于是他抓住这机会深究下去，终于发现了感应电流，磁的确能转变成电!据此，法拉第设计并制造出世界上第台发电机人类从此逐渐进入了电气时代。(3)发电机是将_能转化成_能的机器(4)在法拉第的实验中，磁铁和闭合导线间相对静止时_产生感应电流(填“能”或“不能”)五、计算题(10分)25学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图16所示传感器上标有“3V 0.9W”的字样(传感器可看做一个电阻)滑动变阻器，上标有“10 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V则：(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少；(2)若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少?(3)根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1，则该传感器就失去了作用实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间(该电源电压小于上述所求电压的最大值)闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压检测记录如下：电压表示数（V）电流表示数（A）第一次1.480.16第二次0.910.22通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用?此时a、b间所加的电压是多少?参考答案一、1D 2D 3D 4A 5B 6D 7A 8C 9C 10C 11A 12D二、13效应，作用 14N，正 15奥斯特，法拉第 16(1)不偏转；(2)不偏转；(3)偏转，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产牛电流 17直流电动机，通电线圈能够在磁场中受力转动，电，机械能，换向器，每当线圈转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向，使线圈在磁场连续转动下去 18缩短，增大 19汽车火花塞产生的电火花周围产生的电磁波被电视机接收，在荧光屏上产生雪花点 20535kHz1605kHz三、21(1)略：(2)略 22相等，串，减小，减小