淮阴师范学院“十二五”科学研究与科技服务规划.doc

淮阴师范学院“十二五”科学研究与科技服务规划“十二五”时期是我校实现内涵发展和质量提升的转型时期，也是实现第三、第四步发展战略目标的关键时期。为推进科研工作的科学发展，有计划、有步骤地做好相关工作，确保我校事业发展战略目标的实现，特制订“十二五”科学研究与科技服务规划。一、指导思想和基本思路1指导思想贯彻落实科学发展观和上级相关精神，以社会需求、政府引导和高校科研竞争力的各类评价指标为导向，以人才培养工作为中心，以学科建设为龙头，以优化文理基础研究和提升科技服务地方能力为重点，在实现地方加快发展进程中充分发挥高校的服务和引领作用，在服务中求支持、求发展，推进我校相关办学指标的全面快速提升，为实现学校事业发展的第三、第四步战略目标提供科研支撑。2基本思路突出重点，坚持有所为有所不为，主动顺应经济社会发展和高等教育发展形势的变化，走质量提升和内涵发展之路。“十二五”期间我校科研工作将在保证全面发展的基础上，结合形势变化和我校实际，重点做好提升基础研究水平和科技服务社会水平两方面工作。提升基础研究水平。以“保高保优”实现文理基础研究和教师教育研究的优化。在不断提升研究成果数量的同时，大力提升成果质量和影响力，积极支持和鼓励向“顶天攀高”的目标迈进。全面履行“立地服务”职责。大力推进产学研结合，有效开展服务地方、服务社会工作，全面、快速提升我校科技服务社会工作相关指标，彰显地方性、应用性高校的办学特色，为不断扩展学校影响力和进一步支撑应用性专业人才培养工作创造条件。“立地服务”以项目研究、平台建设、“四技服务”为主要路径，以服务地方支柱产业和新兴产业发展为重点，在充分发挥高校科技服务和引领作用中寻求地方政府和企事业单位的支持，为我校自身发展创造条件。在科技服务社会工作中，既要充分照顾和结合自身的学科优势和特点，也要充分考虑国家和地方实际需要，积极打造新兴的特色学科和研究方向，打造特色鲜明、优势显著的应用研究团队。二、发展目标1基本目标以“保高保优”实现基础研究的优化，以大力推进产学研结合快速提升我校科技服务地方能力，实现办学指标的全面、快速提升，提升办学层次和影响力，为实现我校第三、第四步发展目标创造条件。2具体目标（1）以优化基础研究和提升社会服务能力为重点，初步形成一支基础研究在国内有影响、应用研究能够造福一方的创新人才队伍。（2）科研成果数量和质量有较大幅度提升。发表在较高层次期刊上的学术论文数持续增加，成果质量和影响力显著提升。出版一批在国内外有影响的学术专著。专利数量显著增加并实现一定数量的转化。科研成果获奖数量和层次不断实现新的突破，在确保市厅级科研成果奖励相对优势的前提下，获省部级奖励5项以上。（3）科研项目研究位居同类型、同层次高校前列。力争主持承担各类国家基金课题35项左右，省部级课题60项左右，其他各类课题数量显著增加。外来课题经费总量年均增长25%以上。（4）应用研究和成果转化能力显著增强。横向合作研究、“四技服务”、平台建设、决策咨询研究、科技特派员队伍建设等各种形式的服务地方活动取得实效。横向合作研究项目数和外来经费总量快速递增。进一步提升科技服务地方支柱产业和新兴产业发展的基本能力，进一步提升周恩来研究、运河文化研究、水资源利用研究、社会稳定风险与评估研究、地方公共文化事业和文化产业建设等领域研究和服务工作的影响力。与淮安及周边区域科技合作不断深化。积极参与各类创新创业活动，力争建成有自身特色的大学科技园。（5）在同类型、同层次高校中，科研平台建设走在前列。做好省环洪泽湖生态农业技术重点实验室、省低维材料化学重点建设实验室和省高校社科研究基地培育点（周恩来精神与青少年教育研究中心）等建设工作。力争建成省部共建创新平台和服务平台12个，并新建12个省级社科研究基地、2-3个省部级创新平台和服务平台、10个以上市厅级平台、一大批服务基层的研究和服务机构。三、实现目标的保障措施1加强理论和业务学习，深化认识，转变观念以贯彻落实科学发展观和实现学校事业又好又快发展为基本出发点，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期科学和技术发展规划纲要、*中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见、教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见等相关文件精神，科学分析各类政府主管部门的科研统计数据和各类民间的科研评价指标，科学分析经济社会发展和高校科研工作形势的变化，不断明确高校科研工作发展趋势和我校工作重点，积极倡导以学校事业发展为导向的敬业精神和与时俱进的时代精神，稳妥推进不同利益关系的调整，创造性地开展工作，不断地把教职工的思想统一到国家和地方建设以及学校事业发展的基本目标上来。2加快科研骨干培养引进，强化科研队伍建设创造一切条件，为基础研究领域有一定影响或应用研究领域能造福一方的科研骨干从事研究工作提供方便，为青年骨干脱颖而出创造条件。不断创新人才培养、人才引进和人才管理的理念和方式方法，加快科研骨干培养引进和科研队伍建设。培养骨干和建设队伍，不仅要投入必要的人力和物力，同时也要营造良好的舆论氛围。要保证科研骨干在物质待遇、社会地位等各方面都受到应有尊重。在科研骨干培养和人才引进方面适当向产学研结合领域倾斜，把引进从事产学研结合工作的科研骨干作为师资队伍建设的重点之一。进一步完善制度，做好各类应用性学术研究方向的培育和应用性学术研究团队建设的考评工作。要紧密结合社会发展需要，尤其要研究淮安及其周边区域的政府规划和发展需求，努力整合研究力量，优化学科布局，打造出一批特色鲜明、优势显著的应用研究方向和研究团队。3加大科研投入，优化投入结构，提高产出和效益科研队伍逐步壮大，各类指标逐步攀升，学术交流越来越频繁，都离不开逐步加大的科研投入。在加大投入的同时，注重优化投入结构，不断提高科研产出和效益。优先保证服务地方、服务社会领域投入的稳定增长。通过推进产学研结合和服务地方、服务社会，积极争取地方政府、企事业单位的支持，为学校事业的进一步发展增添活力。4完善科研评价和管理制度，提升科研决策和管理水平加强高校科研评价和管理机制研究，客观地分析形势的变化，在充分照顾现实的基础上，积极地顺应变化，稳妥推进机制改革。在优先保证学校事业发展整体利益和长远利益的前提下，充分照顾不同群体的利益关切。不断完善鼓励应用研究和成果转化的激励和保障机制，充分照顾从事科技服务地方、服务社会人员的利益关切。倡导尊重学术道德和学术规范的优良学风，注重保护知识产权和著作权。积极推进科研决策的科学化和民主化。积极推进第三方评价制度的建立和完善。完善校、院两级科研管理体制改革，鼓励二级学院结合自身实际，灵活制订科研评价和管理政策，创造性地开展科研管理工作。优化校、院科研管理人员的配备，加强科研管理培训。5大力推进对外学术交流，提升交流层次和质量进一步完善制度，支持开展学术交流活动。鼓励承办全国性、国际性学术会议，鼓励邀请国内外知名学者来校讲学，鼓励校内专家外出讲学，鼓励参加国际学术交流，鼓励开展和参与国