第二节 河流的综合开发.doc

第二节 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例2课时 导学案编制人：王启东 审核人：王启东 编制时间：2011-11-21学生完成所需时间 班级 姓名 第 小组课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施教学重点与难点：重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；2、分析流域综合开发的措施难点： 建立流域和水系的概念根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义课前预习：一、流域：1、流域和水系：流域（供水区）指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流注入干流；二级支流注入一级支流；三级支流注入二级支流。2、流域的特性特殊性、整体性。3、流域的开发（1） 河流的 ，其生态环境直接影响河流的 和 因此应保护好它的 。（2） 是流域中开发利用的 部分。在利用过程中要注意水资源的 和 保护。（3） 是人类活动比较集中的地区。因此是 保护的重点。二、流域开发的自然背景：1、流域开发的自然背景决定了 方式和 方向。2、田纳西河的基本情况（1）位置：位于美国的 （2）发源地： 的西坡（3）流域的地位：是 河的一条流程最长，水量最大的支流3、自然状况（1）地形 评价：利： 弊： （2）、气候 （3）、水系对航运影响有利 不利 （4）、矿产资源 三、流域的开发早期及其后果：118世纪下半叶：生产状况： 环境状况：219世纪后期：生产状况： 环境状况：生态环境问题产生原因造成后果土地退化植被破坏环境污染3后果： 四、流域的综合开发1流域的开发的核心： 2田纳西河流域管理局(简称TVA)：TVA将河流的 作为流域开发的核心，并结合 条件对流域进行综合开发，同时对流域的 进行恢复和治理(图320)。3、开发项目：主要表现在 、航运、 、提高水质、 土地利用等方面。4、取得成效：根治了洪灾， 、工业和旅游业得到迅速发展， 明显改善，实现了 、社会效益和 的统一。课上探究：探究1:流域的开发对区域发展有重要意义，美国对田纳西河的开发与治理就是一个成功的范例。读教材内容及田纳西河流域示意图及协调系统图，回答下列问题。（1）田纳西河流域开发的区位优势是什么？（2）我国长江流域的开发与治理与田纳西河流域相比较，有哪些相似之处？（提示：从流域内资源的开发利用方面分析）（3）针对当前长江流域的开发以治理现状，请你就今后长江流域的进一步开发与治理提出合理化建议。探究2：阅读日本的图文资料，回答问题。材料1、日本河流众多，大多都发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多达3000毫米，而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。材料2、日本专门设有河流水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域综合开发，主要工作是：用水权的管理与水权费的征收等；河流设备设施的维护；（1） 从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面，归纳日本河流的主要特征。（2） 说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。（3） 一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么？而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，原因是什么？（4） 濑户内海沿岸地区河流在冬、