三义庙小学体育规划.doc

邢台市三义庙小学体育工作三年发展规划（20132016年）一、指导思想以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实学校体育工作条例、全民健身计划纲要，以机制创新为保障，以提高体育教师素质。深入实施素质教育，全面推进体育教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的体育办学特色。 二、工作目标2013至2016年学校体育工作要在原有的基础上，做到实现新的突破，努力建设体育优秀教师团队，教学质量要稳步提高，阳光体育活动要形成系列丰富多彩，课余训练成绩要显著，体育科研成果要突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯要建立并成熟，建设成特色学校。三、规划明细1.加强学习，提高教师素质。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。做到以下几点：（1）建立学习制度。每周有半天的时间学习教育教学理论的时间，通过定专题、定专著的学习，提高学习的针对性；采用集体学习和个人自己学习的方式，提高教师学习的实效性和自主性。（2）外出学习。走出校门，向他人学习，参加培训，课题讲座，特别是走进伙伴联谊校，进行校际间的体育教学交流，互通有无，共同提高。（3）建立兄弟学校网络教学方法和教学教研交流平台。（4）设立每周评课，观摩，合作教学机制。2.加强体育教学研究。实施“三化”教学方法，提高课堂教学效率；积极探索情景的创设，游戏、比赛寓于教学中的策略。三年内，争取有3篇文章在市级以上刊物发表，1篇论文在省级以上获奖。制定出版校本教材简化太极拳。3.加强课题研究。结合教育教学改革和学校的实际情况，严格落实每周一次的组内教研制度。每周四下午利用两节课定为组内集体教研时间，主要研究游戏、比赛寓于教学中的策略，做到有主题、有讨论，有意见达成效果模式，保证教研的针对性和实效性；创设科研氛围，拓展科研渠道，积极参与市级课题的研究，并确立研究课题，做到团队有研究课题，人人有研究主题。4.抓好“阳光体育”与运动队训练。以“大课间体育活动”为抓手，认真研究“阳光体育”的开展和运动队的训练。大课间活动时间为20分钟，内容主要包括：游戏、体育趣味比赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子、掷沙包和球类）等。学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容之一。三年内争取创编出有特色的“大课间体育活动”活动内容，做好体育课外活动内容、场地的安排，保证学生每天一小时体育活动的开展。 5.抓好运动队训练。学校体育运动队是向外界展示学校体育运动竞技水平，提升学校形象，成就教师发展的舞台，因此，抓好运动队的训练与比赛，是我们组主要工作之一。在我们体育教研组认真完成教学任务的同时，积极组织各种运动队的活动，并坚持常年训练。在抓运动队的训练中，我们继续发扬不怕苦、不怕累的精神，做到流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的品格。训练中相互学习，共同研讨，针对不同情况及时调整训练方案，坚持走科学化的训练、系统化的训练、长期性训练的路子，做到训练有计划、训练成绩有记录。同时也要求教练员时刻关心队员的生活和学习，不断加强队员的思想品质、道德意识、集体主义精神等方面的教育，达到教育与训练的和谐统一。四、主要措施1、加强学校体育工作的组织与领导充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。2、加强学校体育工作的管理（1）继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。（2）加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园记者宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。4、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。5.家校结合，进一步推动体育特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会等形式，宣传国家有关体育的政策法规；将体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。6、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。五、保障机制 1.组织保障。成立创建领导小组，具体负责实施工作。 组 长： 苏红梅副组长：李国平 李胜爱组员： 董胜余 安艳明 禇振昌 岳艳芳 各班班主任 2.经费保障。 确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。3.政策保障。学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩奖励制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生机和活力。4.评估考核保障。每学期期终对创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，使学校的体育特色建设朝着既定目标奋进。六、实施阶段规划第一阶段：2013年1月2013年12月，巩固提升阶段。1.依托我校传统资源优势，组建好学校体育训练队及训练梯队，集中加强训练。确立训练内容，建立评价体系。 2.制定出校本教研方案，细则，计划并逐步编撰。3.每年举办一次田径运动会，趣味比赛，建立体育兴趣小组。4.组织实施新的“阳光体育活动”。5.积极参加市举办的各种体育竞赛并获得优异成绩。 6.加大经费投入，做好训练器材的添置和场地的完善。第二阶段：2014年1月2014年12月 全面激励阶段1.建成多个体育特色兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 2.拓宽该运动领域，积极打造“体育传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。3.组织开发升华校本教材；成立体育课题研究小组，进行专题研究，向各级学校输送体育特长人材，了解相关的体育内涵，修订学校校本教材。4.着力加强学校环境布置，彰显体育特色。做到校训、标牌、墙饰、雕塑、橱窗、板报等全方位体现体育特色。第三阶段