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童话社团活动方案及计划 导读:.童话社团活动方案及计划一、社团名称:皮皮童话社 (“皮皮”一名取自“童话外婆”、瑞典著名童话大师林格伦的代表作长袜子皮皮) 二、社团主办人:张静 三、社团宣传语:没有今年我们童话园开设了哪些社团呢? 来一睹为快吧!.童话社团活动方案及计划一、社团名称:皮皮童话社 (“皮皮”一名取自“童话外婆”、瑞典著名童话大师林格伦的代表作长袜子皮皮) 二、社团主办人:张静 三、社团宣传语:没有人驾驶的南瓜车,没有化身天鹅的丑小鸭,没有被唤醒的睡美人,一 切魔咒都在等待你来破解! 四、社团理念:童话是儿童文学最重要的体裁之一,应该是第一个走进校园的文学样式。它 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,把日常生活带入幻想世界,在个性化、多样化的 趣味中对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的 描写,适合初学作文学生,尤其是三年级学生的接受能力。 五、社团目标(努力打造三维立体目标模式): 1、思考的维度:培养想象力、创造力(包括从无到有,以点到线再到面的思维模式);领 悟童话的真善美、陶冶高尚的情操。 2、写作的维度:培养学生从模仿写作到个性化写作的能力 3、口才的维度:培养学生的口头表达能力(特别要训练学生用极具感染的语言将童话情趣 传播的能力)。 六、社团活动具体安排: (一)总规划 认认真真读童话经典作品伴我行 绘声绘色讲童话生动故事随我讲快快乐乐写童话精彩篇章任我作 (二)阶段性规划 第一阶段(2013 年 9 月2013 年 10 月):以读童话为主导,以讲童话为辅。 1、 和学生共同精读一本书。(书目待定) 2、开展读书交流活动,评选读书之星。 第二阶段(2013 年 11 月):以讲童话为主导,辅之以读童话和写童话。 1、在社团内部举行“童话大王”比赛,评选童话演讲小明星。 2、走出学校,到周边小学、幼儿园为低龄孩子讲童话。 第三阶段(2013 年 11 月2014 年 1 月):以写童话为主导,辅之以读童话。这一阶段主要以童话创作讲座的形式进行,教会学生童话创作的基本手法,让学生选择 自己喜欢的童话家
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