参赛课件：温度计(上课).ppt

温度 从生活走向物理 想一想 观察下面图片 感受 春夏秋冬 的冷热有什么不同 春暖花开 严热夏日 凉爽秋天 寒冷冬天 引入新课 同学们用自己的亲身感受说出了四季的特点 可见季节的变化和人民生活 工农业生产都有着密切的关系 能不能制定一种符合自然界景象变化的四季划分标准呢 为了尽可能真实地反映一个地区季节变化的物候情况 气象部门是用五天平均气温的高低作为划分四季的指标 平均气温均定在10 以下 比较寒冷的时期 称为冬季 平均气温稳定在22 以上 人们可以穿单衣的季节 称为夏季 平均气温在10 22 之间 不冷不热的季节就是春季和秋季 这样的划分方法符合我国气候的实际情况 尤其是我国东部地区自然景物的变化 还是比较符合的 例如 3月下旬或3月底 北京地区平均气温升到10 左右 进入春季 这时桃杏花开 柳芽吐绿 确实是一派春况 11月下旬 江苏 浙江一带 梧桐落叶 景物萧瑟 平均气温也正好10 左右 开始进入冬季 用这个指标比较我国各地四季的有无和长短 就能够清楚地看到各地季节变化上的差异 可见 四季的最大特点就在于温度的高低不同 温度是导致了四季变化的主要因素 那什么是温度呢 四季划分小知识 温度 物体的冷热程度叫做温度 平时感觉 物体越热 说明温度越高 物体越冷 说明温度越低 新课教学 冬天烤火后洗手 同学们感觉自来水冷热情况怎么样 冬天打完雪仗后洗手 同学们感觉自来水冷热情况又怎么样 所以要准确地判断和测量温度 就要选择科学的测量工具 温度计 只凭感觉判断温度是不可靠的 返回主菜单 设计实验 要准确地判断和测量温度 就要选择科学的测量工具 温度计 学生活动二 用自制的温度计先放到热水中再放到冷水中 看到了什么现象 先把装置放入热水中 发现 液柱上升 液柱下降 根据液体热胀冷缩的性质制成的 温度计的原理 热水 想一想 液柱发生变化的原因是什么 再把装置放入冷水中 发现 冷水 通过实验得出原理 学生动手实验 物体受热膨胀 液柱上升 物体遇冷收缩 液柱下降 大胆创新 根据活动二 如何在原有的装置上改造一下使之成为标准的温度计 1 要测出水的具体温度值 需要对以上装置进行怎样的改进 2 要比较方便 准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度 还有哪些地方可以改进 标上刻度 1 将瓶子缩小为玻璃泡 2 将玻璃管换成内径细一点 3 将其中的液体改为水银 煤油 酒精等液体 4 分别规定出0 100 和1 学生讨论 大胆创新 定温标 温度的测量标准 摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯 AndersCelsius 1701 1744 在1742年制定的 华氏温标是德国物理学家华伦海特 Fahrenheit 大约在1710年提出的 华氏温度至今还在英 美等国民间流行 热力学温标是英国科学家汤姆孙 开尔文 1848年建立的一种新的温度标度 也叫开氏温标 摄氏温标及其规定 单位及其表示 单位 摄氏度符号 表示 读法 摄氏度是一个整体 不能简读 不能拆开读 负数即可读为负值 也可读为零下 例如 10 读作 10摄氏度 10 读作 负10摄氏度或零下10摄氏度 训练1 电视播音员预报天气时说 预计明天的最高气温为摄氏20度 她的说法中错误的是 7 应读作 摄氏20度错误 摄氏度是整体不能拆开写 负7摄氏度或零下7摄氏度 摄氏温度及其规定 摄氏温度的规定 A 0 的规定 在一个标准大气压下 纯净的冰水混合物的温度规定为0 也叫做水的冰点 冰水混合物 0 0 的规定 B 100 的规定 在一个标准大气压 纯水沸腾的温度规定为100 也叫做水的沸点 沸腾的水 100 的规定 C 1 的规定 在0 到100 之间分成100等分 每一等分为1 思考 怎样将这只温度计的测量范围扩大到0 以下和100 以上 1 的规定 读出小资料的一些温度值 我的发现 实验室用温度计 家庭用寒暑表 几种常见的温度计 它们是常用的液体 水银 酒精 煤油 温度计 温度计的结构 温度计的构造 正确使用温度计 测量前应注意 A 估测待测液体的温度 选择合适量程的温度计B 观察所选温度计的测量范围 量程 C 认清温度计的分度值 会选 20 110 1 35 42 0 1 30 50 1 练习 读出课本图上三种温度计的量程和分度值 并想一想为什么这样来设计它们的量程和分度值 学生在测量水温过程中应注意 A 温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上 B 必须等温度计内液面稳定后才能读数 不能将温度计从被测液体中拿出来读数 C 读数时视线要与温度计内的液面平齐 会放 会读 会记 学生活动三 正确使用温度计 人体温度的测量工具 体温计 玻璃泡内装的是汞 水银 玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲 测量范围 35 C到42 C分度值 0 1 C 测量前应用力向下甩 以使管内的汞流回玻璃泡内 读数时可以离开人体直接读数 测量前应用酒精消毒 观察体温计回答以下三个问题 1 它的构造与一般温度计有何不同 2 它们的测量范围 量程 和分度值有何不同 3 它们的使用方法有何不同 体温计的使用 想一想 生活中还有哪些温度计 它们给我们的生活带来了怎样的方便 从物理走向生活 知识归纳 1 温度 物体的冷热程度2 温度计的工作原理 根据液体热胀冷缩的规律制成的 3 0 和100 的规定 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度 4 温度计的正确使用 1 温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中 但不能碰到容器底或容器壁 2 温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿 待示数稳定后再读数 3 读数时 温度计的玻璃泡不能离开被测物体 体温计除外 视线要与温度计中液柱的上表面相平 图1所示体温计读数为 如图2所示甲 乙温度计的读数分别为 图1 图2 甲乙 35 8 17 8 巩固练习 3 图中有A B C D四种测量水温的操作 请你评价这四种操作方法的正误 如果是错误的 指出错在哪里 温度计斜放 正确操作 温度计的玻璃泡碰到容器底部 温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中 巩固练习 7 两支没有甩过的体温计的读数都是39 C 经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人 则这两支温度计的读数分别是 A 36 C和40 CB 40 C和40 CC 39