生长素的发现(使用).ppt

0901班月考 0902班生物月考 0904班生物月考 0903班生物月考 植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 实验材料 胚芽鞘 胚芽鞘 胚芽 一 探究生长素的发现过程 一 达尔文的实验 1880年 达尔文的实验结论 胚芽鞘尖端受单侧光照射刺激后 就向下面的伸长区传递某种 影响 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 这种刺激是什么 能不能从尖端传递到下部 一 探究生长素的发现过程 二 詹森和派尔的实验 1910年 结论 胚芽鞘的顶尖产生的物质可以通过琼脂片传递给下部 而不能通过云母片 三 拜尔的实验 1914年 结论 胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 黑暗中 四 温特的实验 温特实验证实了 刺激 确实是一种化学物质 并把它命名为 生长素 生长素是什么物质 1931年 荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 IAA 1946年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是IAA 植物向光性及形成的原因 外因 单侧光照射内因 尖端的存在 感受光刺激 尖端产生生长素 生长素分布不均匀 背光面多向光面少 生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯 人们把这类在植物体内合成的 从产生部位运输到作用部位 并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物 称作植物激素 具分生能力的组织 主要是的幼嫩芽 叶和发育中的种子 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽 根尖分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 极性运输 主动运输 二 生长素的产生 运输和分布 形态学的上端到形态学的下端 上端 下端 下端 上端 课堂小结 生长素的发现 1 下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况 都是左侧单侧光照射 随堂闯关 1 植物向光性的形成 是由于单侧光使 A 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高C 茎尖感光部位的感光能力发生改变D 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B 练习 2 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分别从不同方向给以光照 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况是 A 甲向左弯 乙不弯曲 丙向左弯B 甲不弯曲 乙不弯曲 丙向右弯C 甲向右弯 乙不弯曲 丙不弯曲D 甲向左弯 乙向右弯 丙不弯曲 B 3 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射 下列叙述不正确的是 A 生长素由 向 移动B 生长素由 向 移动C 生长素由 向 移动D 处生长比 处快 A 5 在居室内养花 花盆往往要放在窗户附近有阳光处 有的书上建议应该每星期将花盆旋转1 4周 这个建议有什么科学道理 可以使植物接受比较均匀的阳光照射 避免因长期接受单一方向光源刺激而使植物弯曲 4 在正方形暗箱内放1盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 保持15分钟匀速转1周 1周后幼苗生长状况为 B 胚芽鞘尖端生长素的运输 胚芽鞘尖端 表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输 表示从形态学上端向形态学下端的极性运输 判断胚芽鞘是否弯曲生长 要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀 而下端生长素的分布是否均匀则取决于尖端是否存在生长素的横向运输 胚芽鞘尖端下段 较多 生长较快 较少 生长较慢 主动运输 生长素的极性运输 形态学上端 形态学下端 结论 1 下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块2 生长素在琼脂块内只能由形态学上端到形态学下端 C C D 不 生长素不能从植物的形态学下端运输到上端 琼脂C中没有获得生长素 练一练 由植物体内产生 能从 部位运送到 部位 对植物的 有显著影响的 称作植物激素 产生 作用 生长发育 微量有机物 六 植物激素 课堂小结 1 在胚芽鞘实验中 产生生长素的部位是 感受光刺激的部位是 2 向光弯曲部位在 3 生长素的运输方式主要是 4 胚芽鞘向光弯曲的原因是 5 生长素在植物体中相对集中在 6 生长素的化学本质是 具有生长素效应的还有 胚芽鞘的尖端 胚