




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012年度基金申报注意事项 二 一二年十月六日 2020 2 24 2 国家自然科学基金资助格局 发展思路 十二五 期间 以 更加侧重基础 更加侧重人才 更加侧重前沿 为战略导向 在保持 研究项目系列 人才项目系列 和 环境条件项目系列 三大系列相辅相成的资助格局的基础上 进一步明确各系列的定位 稳定研究类项目经费比例 强化人才类项目资助系列 发挥环境条件类项目系列对研究类项目系列和人才类项目系列的支撑作用 2020 2 24 3 研究项目系列定位 着眼于统筹学科布局 突出重点领域 推动学科交叉 激励原始创新 资助项目主体 占总经费45 以上80万 4年 有限目标 有限规模和重点突出的原则300万 5年 有限目标 稳定支持 集成升华 跨越发展 根据国家经济 社会 科技发展的需要 重点选择具有战略意义的重大科学问题2000万 5年 实质性国际合作项目 含有研究经费300万 5年 2020 2 24 4 人才项目系列定位 着眼于蓄积后备人才 稳定青年人才 造就拔尖人才 培育创新团队 2020 2 24 5 环境条件项目系列定位 着眼于加强条件支撑 促进资源共享 增进公众理解 优化发展环境 国际交流类项目 科学仪器研究专款 科普项目 重点学术期刊 与地方政府 中央部门 企业等共同支持有应用背景的基础研究 其他专项 青少年科技活动 研究生暑期学校等专项 联合资助 促进公众理解基础研究 基础研究设备装置的探索研究300万 4年 促进承担项目科研人员的国际交流 培育国际品牌的学术期刊 2020 2 24 6 2020 2 24 7 2020 2 24 8 2020 2 24 9 2020 2 24 10 2020 2 24 11 注意事项 1 认真按要求填报申请书 必须使用新版申请书 2 不同项目不同的填报方式 在线填写和离线填写3 时间节点今年在线填报的项目比较多 最后时间可能会有网络问题 最好错峰上传提交基金委的在研项目检索于2012年3月10日停止服务另外 科技处也需要对提交的项目进行人员查重和形式审查 因此学校定于3月8日前提交 2020 2 24 12 2020 2 24 13 2020 2 24 14 几类重点关注的项目 科学仪器基础研究项目300万 4年2011年平均资助强度272 73万 立项55项 中标率8 16 重大国际合作300万 4年92 311 中标率29 6 海外及港澳台合作项目20万 2年80 411中标率19 46 国家重大科研仪器设备研制专项2011年立项9项 3000 10000万元 2020 2 24 15 2020 2 24 16 采取措施 2012年度 国家自然科学基金委的总经费将达到230亿左右 单个面上基金的额度也将达80万 因此 要非常重视基金的申报工作 从内外两个方面入手 具体措施和注意事项如下 1 加强与国家自然科学基金委各学科主管的交流与沟通 拟邀请相关的基金委主管处长等为相关学科教师做讲座等 使老师能及时了解信息和重点资助方向 2020 2 24 17 采取措施 2 做好基金申报的动员工作 尤其是一些获基金较少学院 充分调动大家的积极性 鼓励教师们多申报 尤其是青年教师 增大基金申报的基数 备注 基金申报的通知早已发给各位老师 也将一些基金申请的技巧 2012的指南 等资料在网上共享给老师们了 在中央高校基本科研业务费的项目申报中 也要求老师们必须申请国家自然科学基金才能申请 3 提前准备 提高申请书的质量 充实自身实力 要求 所有学院在开学初给要审报基金的老师们开个交流会 每个申请把要内容讲一下 请中基金较多 有经验 有水平的老师帮着提炼把关 把申请书的质量提上去 科技处发展办公室参加研讨会 2020 2 24 18 采取措施 4 加强和引导学科交叉领域的基金项目申报 以及国家自然科学基金国际交流合作项目的申报 加大申报的学部和学科点分布 并动员各学院或学院间组织 整合重大 重点项目的申报 5 今年拟加强对杰青和优秀青年科学基金项目的组织
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二期宿舍楼承包合同6篇
- 地热储层压裂工艺-洞察及研究
- 智能门锁的交互设计研究-洞察及研究
- 2024-2025学年内蒙古通辽市霍林郭勒市七年级(上)期末数学试卷(含部分答案)
- 2025-2026学年湘科版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P208)
- 体外消化风味释放-洞察及研究
- 边境不安全因素课件
- 基于拓扑优化的轻量化机身结构在极端工况下的可靠性验证
- 基于区块链技术的冷链物流全生命周期追溯实践探索
- 垃圾分类场景下轻量化模块化设计对多规格物料处理效能提升
- 大学英语四六级词汇表
- 餐饮食堂“十统一六到位”管理培训
- 工业生产许可证实施细则
- 小型服装店创业计划书
- 中学宿舍卫生管理制度
- 少吃糖预防蛀牙
- 2024年我国蚕桑产业发展态势与未来发展建议
- 广西壮族自治区三级皮肤病专科医院评审标准实施细则
- 《实验设计与数据分析》课件
- 2024年大学生乡村医生招聘笔试真题
- 初中地理跨学科教学的实践与思考
评论
0/150
提交评论