八年级思想品德人教版课件 第二框：自觉维护正义.ppt

第四单元我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义 第二框 自觉维护正义 公平正义 比太阳还要有光辉 温家宝 自习本框内容 完成下列任务 1 为什么说遵守规则和程序就是维护正义 我们应该怎样做 6 如何做一个有正义感的人 3 有正义感的人对正义行为有何举动 对非正义行为呢 4 正义 非正义与社会稳定有何关系 2 为什么说对待非正义不应采取消极态度 5 为什么说正义感是做人的优良品德 一 遵守社会规则和程序 高晓松酒醉驾驶案 事情的结果给我们什么启示 正义和正义制度是面向全体社会成员的 没有人可以例外 我们要自觉遵守社会制度和规则 以实际行动维护正义 1 为什么说遵守规则和程序就是维护正义 正义和正义制度是面向全体社会成员的 它要求每一个人都必须遵守制度 规则和程序 没有人可以例外 规则和程序反对歧视 不允许特权 作为社会成员 我们遵守社会规则和程序 就是维护正义 我们应该怎样做 从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯 以实际行动维护正义 归结1 自觉维护正义就要遵守正义的制度 问题解答 在美国波士顿犹太人屠杀纪念馆碑上 镌刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的短诗 他曾是纳粹的受害者 也是对非正义保持沉默的受害者 在德国 起初他们追杀共产主义者 我保持沉默 因为我不是共产主义者 接着他们追杀犹太人 我保持沉默 因为我不是犹太人 后来他们追杀工会成员 我保持沉默 因为我不是工会成员 此后他们追杀天主教徒 我保持沉默 因为我是新教教徒 最后他们奔我而来 却再也没有人站出来为我说话了 这则短诗告诉了我们什么呢 材料阅读 对待非正义不应采取消极态度 归结2 对待非正义不应采取消极态度 消极态度所产生的社会影响 无疑会助长非正义行为的扩散 最终损害的将不仅是某一个人的利益 非正义行为的危害 损害别人的权利和机会 进而危害整个社会 2 为什么说对待非正义不应采取消极态度 问题解答 案例分析 初三某班有一个直升本校的保送名额 按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试 经过综合考评 排在前面两名的小赵和小孙入围面试 面试的当天 两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上 面试的结果没有公开 最后 吴敏获得了这个保送名额 小孙和小赵则名落孙山 大家对此议论纷 面对这一选拔结果 小赵忍气吞声 小孙找到班主任 要求给个说法 算了吧 我得让班主任给个说法 1 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选 2 吴敏得到保送名额会带来什么影响 3 小赵的态度会带来什么影响 4 如果小孙没有得到他想要的结果 他的行为还有意义吗 5 这件事对你的启示 思考讨论 公正的对待 必须有正义的制度来保证 通过综合考评的方式 就是为了体现公平和正义 破坏了制度 影响了公平和正义 纵容非正义行为 助长非正义的扩散 最终损害的将不是一个人的利益 小孙即使没有得到他想要的结果 他的行为也是在维护正义 我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 养成良好习惯 以实际行动维护正义 二 做有正义感的人 情景分析 在公交车上 小偷的手伸向一个乘客的钱包 一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢 个别同学在考试中作弊 罪大恶极的犯罪分子被判死刑 分析上述情景中的正义和非正义行为 如果你看到上述情形 会有什么感想 有正义感的人对正义行为 对正义行为表现出赞赏的崇敬之情 对正义充满向往和追求 乐于把对正义的崇尚之情付诸行动 问题解答 在情绪上 产生不安 不满 愤怒等 在行动上 主动采取行动来维护正义 归结1 正义感的具体内容 一个有正义感的人 会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情 对正义充满向往和追求 会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动 而面对非正义行为 则会产生不安 不满 愤怒等情绪 乃至采取行动来维护正义 有正义感的人对非正义行为 3 有正义感的人对正义行为有何举动 对非正义行为呢 问题解答 4 正义 非正义与社会稳定有何关系 非正义行为会破坏 甚至毁掉社会 正义行为能够促进社会的稳定 和谐 归结2 社会的发展需要有正义感的人 我们都需要生活在一个充满正义的社会中 而非正义行为的行为则会彻底毁掉我们的社会 只有正义感的人 正直的人越来越多 我们的社会才会更稳定 更和谐 正义气节欣赏 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 正气歌 粉身碎骨浑不怕 留得清白在人间 于谦 石灰吟 头可断 要不可屈 张确 不为五斗米折腰 陶渊明 正直者不可屈曲 欧阳修 达士如弦直 小人似钩曲 杜甫 中华民族历来具有崇尚正直的传统 读了上面的正义气节你有何感受 5 为什么说正义感是做人的优良品德 问题解答 有正义感 为人正直 这是做人应该具有的优良品德 我们自身做人要堂堂正正 立得正行得稳 爱憎分明 正气凛然 正大光明 无私无畏 正直具有无以摧毁的人格魅力 具有不可抗拒的精神力量 一个人可以没有某种能力 但不能没有正直的骨气 不能没有浩然正气 归结3 正义感是做人的优良品德 战士徐洪刚在旅途中4面对名持刀歹徒 挺身而出 英勇搏斗 制止了歹徒推动钱财 侮辱妇女的不法行为 他在全身被扎14刀 身负重伤的情况下 忍着剧痛追赶逃窜的歹徒 起到昏倒在地 徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神 情景分析 6 如何做一个有正义感的人 能够采用正当方式 奋起抗争 能够见义勇为 匡扶正义 及时对受害者给予声援和救助 有见义勇为的精神 又要做到见义巧为 要尽量在不伤害自己的大前提下 维护正义 1 当非正义的行为发生在自己身上时 问题解答 2 当看到非正义行为发生在他人身上时 3 作为未成年 我们应该 归结4 如何做一个有正义感的人 在福州工作的姑娘小宋像往常一样乘公交上班 小宋无意瞥见背后的一名小伙子眼神慌乱 并将手伸进了自己的包里 当机立断 小宋将手牢牢摁着包 扭身抓住小伙的衣领 扯开嗓子吼 抓小偷啊 未完待续 如果你是车上的一名乘客 你会怎么做 视而不见 不要多管闲事当场冲上前抓住小偷 现场直击 故事结局 两人在车厢内撕扯了1分多钟 全车50多个乘客竟无人施以援手 更令她没想到的是 公交车竟然在下一个站点停了 随即车门打开 小偷一溜烟跑了 至今 当事人小宋提起这段往事许久不能平静 当时 车上至少五十来号人 居然没有一个人前来帮我 难道这个社会真的是好人越来越少 一位八旬老人摔倒在人行道上 围观者至少五六人 没有一人出手 就在两名女子试图将其搀扶起来时 旁人一句善意的提醒 让她们缩回了手脚 当医护人员赶到后 老人已经没了呼吸 孤独的老人躺在冰冷的马路上 最终在围观中死去 因为此前一位林先生见到一位老太摔倒 便上前搀扶 结果老人咬定是林先生将其撞摔的 为此 林赔了两千多元医药费 至今仍在证明自己的清白 素有扶危助困传统美德的国人如今怎么了 浓烟哥 广西钦州市消防队员谈夏林 在浓烟滚滚的高层火场救人时 不顾个人安危摘下空气呼吸机给刚救出的小男孩戴上 最后自己只能边抱着小孩 边探头出窗外努力呼吸 等待救援 这惊险一幕被相机拍了下来 引发民众感慨并赠与其 浓烟哥 美誉 总之 做有正义感的人 不仅要求我们不仅要分辨什么是正义行为 更重要的是去感悟 以升华道德境界 去践行 以伸张正义 扶起人与人之间的信任危机 扶起社会的正义之风 一个人是办不到的 但如果有100个人 1000个人或者更多的人加进来 伸出援手 那么 修复社会信任 匡扶正义必将成为全社会的主流 只有有正义感的人 正直的人越来越多 我们的社会才能更加稳定 更加和谐 小结 课堂小练 一 判断题1 自觉遵守各项社会制度和规则 就是以实际行动维护正义 2 面对非正义的行为 有时我们只能回避和退让 二 选择题1 下列选项中属于正义行为的是 A 任长霞惩治邪恶B 某歌星偷税漏税C 某药厂生产假药D 某市民乘车逃票2 我们做有正义感的人 应该做到 对非正义的事情能够采用正当方式奋起抗争 对非正义的事情眼不见为净 明辨正义与非正义行为 能够见义勇为 匡扶正义A B C D A D 小偷偷东西被李大妈发现后 小偷冲出门去 李大妈赶紧追下去 下楼后小偷不小心摔成骨折 在众人喊打声中 李大妈力排众议 坚持将小偷送到医院 事后小偷被感动 痛改前非 1 哪些人物的行为是正义的 哪些人物的行为是非正义的 小偷偷东西是非正义的 李大妈的行为都是正义的 众人谴责小偷是正义的 但打小偷是非正义的 2 对于李大妈的行为 你有何想法 李