阅读综合.ppt

议论文语段的常见考点一 概括提炼论点二 开头一段的作用三 分析论证方法的作用 综合 四 分析一段话的作用五 补充事实论据六 体会议论语言的准确性 严密性 118页 七 分析文章的论证思路 本质 八 理解句子含义九 某段论据是否多余 说说看法 正反两面 十 提取整合信息十一 指代词的指代内容十二 联系材料探究结论 一 概括提炼论点方法 1 看题目 是论点型还是论题型 2 看开头 3 看结尾 4 找关键词 总之 由此看来 因此等有总结性的词 5 看论据的针对性 原则 1 形式上是完整的句子 2 明确的判断 3 一般不用否定句 修辞句 易错点 不用完整的句子表述 如 的重要性或意义 二 提出论点的方法 1 开头提出论点 1 从一则故事中引出论点 诚实是一种可贵的品质 2 从工作生活中的某一种现象引出论点 低姿态进入 3 从一段名言或格言警句中引出论点 读万卷书 4 开门见山直接提出论点 2 在议论过程中提出论点 3 在文章结尾提出论点 要有标志性语言 因此 所以 由此可见 总之 这样看来 归根结底等 三 开头一段的作用 1 引出论题或论点 2 激发阅读兴趣 3 作为论据论证论点 4 考虑特殊句式 如问句的作用 引人深思易错点 1 考虑不周全 2 论题和论点不分 四 分析论证方法的作用 思路 1 找出论证的内容 一般考虑中心句或上下句 2 用上规律性词语易错点 1 论证内容不用原文的句子2 规律性词语用得不准 五 论证方法及作用 论证方法的作用 1 举例论证 使用了举例论证 举 概括事例 的事例 具体有力地论证了 事实胜于雄辩 更有说服力 2 道理论证 使用了道理论证 引 的名言 或引用格言 俗语等 充分有力地论证了 从而使论证更深入 更有权威性 更有说服力 3 比喻论证 使用了比喻论证 将 比作 生动形象地论证了 使论证浅显易懂 易被接受 4 对比论证 使用了对比论证 将 和 加以比较 突出强调了 使论证更全面 更严密 五 填写空缺的话题型 一般填写中心句或过渡句思路 一 中心句的填写1 找出全段论述的观点 注意用词的侧重点 2 联系上下段 考虑句式特点 若果同是分论点 要保持句式一致 二 过渡句的填写 注意承上启下的作用即可 六 理解句子含义思路 1 解释句子想要表现得内容 2 一般是有修辞句或难理解的词句 七 补充或概括事实论据主要考查平时的知识积累 补充事实论据时 要选择真实而典型的事例 补充道理论据时 要引用具有权威性的名言警句 诗文名句或格言 俗语等 引用时要完整准确 句式 人 事 结果注意 必须写进论点 与论点无关方面不必提及 易错点 1 不写结果2 没写论点 没突出论点所强调的词语 3 不注意特别要求 联系论点上下文的句式修辞等 八 分析文章的论证思路 本质是各段内容的概括和串连 分析议论文的论证思路 其实 就是在段落层次的基础上加上一些诸如 首先 然后 接着 最后 一类表承转启合关系的词语 做这个题目 尤其要注意开头结尾的表述 思路 先通过 引出论点或分论点 再用 的例子或名言 考虑是否有对比论证 加以论证 最后得出 的结论 分析论证思路 1 论点是怎样提出的 2 论点是怎样被证明的 用了哪些道理和事实 是否有正反两方面的分析说理 3 联系全文或全段的结构 看是否有总结 九 分析一段话的作用 1 从结构上 开头引起下文 中间多为承上启下或照应上文 结尾多为总结上文 2 从内容上 一方面强化中心论点 另一方面体现议论文论证的严密性 易错点 不联系内容具体分析 十 体会议论语言的准确性 严密性特点 生动形象 思路 1 这个词的作用 修饰限定强调什么内容 联系原句解释 2 若问去掉行不行 就再写去掉如何 不能体现议论文语言的准确严密 易错点 1 不联系原句2 与说明文语言答题相混 十二 提取整合信息思路 1 回到原文寻找相关段落 2 概括段落要点 3 找出表述要点的关键词句 删除不必要的词句 准确表述 易错点 1 脱离原文或找的段落不全 2 表述太简单或太罗嗦 分条 十三 指代词的指代内容 方法 在原文中找到指代词 从它的上 下文中由近及远的去找 十四 谈自己的认识 提出辩论的观点 选择题 思路 用三句话回答1 先写观点 2 具体分析 3 最后写今后怎么办 易错点 1 第一句话不表明观点 2 分析部分不看清题目要求 树立四大意识 整体意识对应意识原文意识要点意识注意六大步骤 整体感知 审清题意 回扣原文 上下联系 分析综合 组织表达 愿 所有的理想都实现所有的梦想都成真 说明文题型 1 说明对象 2 说明内容 3 开头的作用 4 说明方法的作用 5 说明文的语言 6 下定义 7 提取信息 8 说明顺序 9 开放题 一 说明对象题型 1 指出说明对象 2 为文章拟写标题思路 1 指出说明对象 事物说明文即为事物本身 事理说明文 说明了 的道理 原因 原理等 2 拟标题 说明文一般以说明对象或说明内容拟题 1 最常见也较简单的一种就是直接以说明对象为题 2 如果文章对说明对象的某一方面特别突出地做了介绍而且在文章开头结尾反复强调 那么可以用说明对象的某一方面拟题 如 细菌发电造福人类 3 特殊限制 二 概括说明内容题型 1 概括全文的说明内容 2 概括某段的说明内容 3 文章从哪几方面进行说明的 思路 1 概括全文的说明内容 第一 通读全文 分出层次 找出文章介绍了说明对象的哪些方面 第二 对于外形 大小 色泽等方面可归为特征一点 能用宏观不用微观 第三 用 说明了 或 介绍了 的句式表述 易错点 说明的几个方面找得不全 对文章阅读不细致 要特别注意开头结尾段的关键句 2 某段的说明内容 第一 找中心句 第二 如果没有中心句 就要分析段落结构 第三 表述时找对主语 3 文章从哪几方面进行说明 此题考查的是对文章内容和思路的把握 第一 找各段中心句 第二 如没有明显的中心句 找过渡句或开头的总说句 结尾的总结句 易错点 1 不用完整的句子表述 只挑句中的几个词语 2 找得不全 特别要注意文章最后的 此外 还有 之类的词 三 说明方法的作用常用说明方法 举例子 列数字 作比较 分类别 打比方 下定义思路 1 找出说明的内容 一般考虑中心句或前后句 必须是原文的某一句话 2 用上规律性词语易错点 1 答题时不用原文的句子 2 规律性词语用得不准 举例子 例如 比如 据说 譬如列数字 数词 大写也是 与年代区别 作比较 也 而 相对于 较打比方 像 仿佛 是下定义 是 叫 科学 完整 判断句分类别 一类 种 一类 种 掌握说明方法的语言标志 四 说明文的语言题型 1 加点词删掉行不行 2 加点词的表达作用 3 找出体现说明文语言准确性的词语 4 对说明文语言生动性的考查思路 1 2题属于一类 1题用三句话回答 1 表态 不能删 2 定性 什么上的限制 替换法 解词或解释句3 若删去 句子意思成了 不符合实际 太绝对了 XX词体现了说明文语言的准确性 周密性 3 找出体现说明文语言的准确性的词语 一般考虑在句中起修饰 限制作用的词语 常见的是形容词 副词 如表范围的 全 都 有些 大部分 多数 等 表程度的 很 非常 十分 几乎 等 表猜测的 可能 也许 大概 等 4 对说明文语言生动性的考查说明文语言生动性主要体现在修辞的运用上题型 加点词的作用思路 用三句话回答 1 运用了什么修辞 2 生动地说明了什么内容 3 体现了说明文语言的生动性 五 下定义第一 用 什么是一种什么 的句式 第二 根据文章内容找出中心词 第三 表达应该简洁 六 提取信息与议论文阅读的此题型答题思路大致相同 七 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 八 说明文开头的作用 开头的几种形式设问句故事或神话传说古诗文先言它物 引出说明对象或内容 生动形象点明对象的特征 激发阅读兴趣 增强文学性 趣味性 神秘性 引人思考 九 提取整合信息思路 1 回到原文寻找相关段落 2 概括段落要点 3 找出表述要点的关键词句 删除不必要的词句 准确表述 易错点 1 脱离原文或找的段落不全 2 表述太简单或太罗嗦 分条 九 开放题题型 1 提建议 写宣传标语 2 指出下面说法是否正确 与原文作详细地对照 尤其注意一些修饰词语的使用 3 自己写一段说明的文字 注意一般按照总分总的思路 按一定的顺序写 4 写出生活中类似的现象 一 分析人物形象思路 第一步 找出文中最突出的性格品质 第二步 分析文章还写了哪些事 分别表现了什么品质 第三 分析文中对人物的描写如语言 动作 神态 心理等 第四 注意侧面描写 往往蕴含作者的感情倾向 题型 1 主人公是一个什么样的人 2 主人公是一个怎样的人 请结合文章有关情节分析一下 易错点 1 不用完整的句子表述 2 不结合实例具体分析 二 补充人物的心理活动注意 1 用第一人称 2 根据上下文和人物性格身份明确心理活动的内容 从不同角度找到几个要点 3 有条理按要求表述 字数 三 赏析文中语句 1 找到赏析点 修辞 描写方法 准确生动的词语等2 紧扣原文分析 写出了 3 表现了 四 概括主要情节思路 1 运用人 事 结果的句式 其中 人 指主人公或主要人物 2 联系标题 例 改变一生的闪念 我 的老师救助了一个因一念之差而偷书的小女孩 改变了她的一生 五 概括事件的几个过程思路 1 注意事件的变化点及每个过程所得到的结果 2 结合提示要求 如字数限制 六 记叙的要素和线索线索 1 以物为线索 2 以人物思想感情的发展变化为线索 3 以事为线索 4 以时空转移为线索 七 记叙的顺序顺叙 有利于展开事情的前因后果 符合人们的一般阅读习惯 倒叙 设置悬念 突出事情的结果 引起读者的阅读兴趣 避免叙述的平板和结构的单调 插叙 补充交代相关情节 使人物形象更丰满 使文章内容更加丰厚 使文章情节曲折 八 记叙文的人称第一人称 便于直抒胸臆 读起来有一种亲切感和真实感 我 不一定是作者本人 第二人称 便于情感交流第三人称 不受时空限制 便于自由叙述 九 段落的作用题型 1 某段的作用2 某段删掉行不行 一 某段的作用思路 结合上下文 一看结构 二看内容 强调与人物心情 性格的关系 强调与中心的关系 结构上作用 1 开头常设悬念 引下文 点题 总领全文 2 中间部分 承上启下 引出下文 总结上文 照应开头 3 结尾 呼应开头 照应前文 总结全文 扣题 内容上作用 1 开头常奠定全文感情基调 交待环境背景 2 议论抒情句 常有画龙点睛 点出中心 深化中心 3 表达了 观点 态度 强调 抒发 了 感情 二 某段删掉行不行 思路 从内容结构两方面考虑 1 从内容上考虑突出强调了什么感情或精神 与中心的关系 2 从结构上考虑是否完整或侧面 反面 例 小扇轻摇的时光 选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去 为什么 答 不能删去 正是这一人物使 我 转变了第二天就回城的想法 引发了 我 对人生苦短的思考 提醒 我 要珍惜与母亲相守的时光 十 题目的含义和作用 含义 一般涉及双重含义 先答表层含义再答深层含义 例1 说说选文标题 小扇轻摇的时光 具体指什么时光 一是指充满天真快乐的童年时光 一是指与母亲相守的美好时光 作用 1 作者感情的触发点 背影 2 概括文章主要内容 阿长与山海经 3 文眼 揭示文章中心 4 线索 从百草园到三味书屋 5 新颖 设置悬念 吸引读者 答题步骤 1 指出题目修辞 常用修辞 象征 双关 2 说明在本文作用 对中心表达 对读者作用 背影 一文中 以 背影 为题的原因是 是贯穿全文的线索 父亲老境的颓唐 心情的忧郁 对儿子的挚爱 都可通过 背影 全部体现出来 所以选用背影为题 九 记叙文中的描写 一 人物描写的方法外貌 神态 语言 动作 心理 二 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写 自然环境描写的作用 1 交代季节 时令 2 衬托人物心情 3 渲染或创设一种氛围 4 推动情节发展社会环境描写的作用交代人物性格形成和故事发生的时代大背景 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上 对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿 颁奖词的表达方式 主要是叙述 议论 抒情 将人物事迹 精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起 做到水乳交融 自然成趣 例1 感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词 沧海横流 方显英雄本色 为了一个陌生人 他在滔天巨浪中三进三出 危险面前 他根本不需要选择 因为这瞬间动作源自内心品质 从人群中一跃而出 又悄然回到人群中去 他 是侠之大者 这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍 就是简洁的 他在滔天巨浪中三进三出 至于具体的过程 没有去详细交代 但是英雄的侠义之举如在眉睫之前 例2 感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词 如果眼泪是一种财富 徐本禹就是一个富有的人 在过去的一年里 他让我们泪流满面 从繁华的城市 他走进大山深处 用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀 扛住了倾颓的教室 扛住了贫穷和孤独 扛起了本来不属于他的责任 也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光 爱 被期待着 徐本禹点亮了火把 刺痛了我们的眼睛 这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位 例3 感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词 从不幸的谷底到艺术的巅峰 也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈 于无声处 展现生命的蓬勃 在手臂间勾勒人性的高洁 一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹 心灵的震撼不需要语言 你在我们心中是最美的 是爱心就不会只有心那么大 是奉献就不会只有一个结果 母亲的委曲求全 不是软弱而是对孩子们长大成人的期待 母亲的望子成龙 也不是虚荣 是对孩子们自强不息的塑造 她的举动告诉人们 没有融化不了的坚冰 她的言语启示人们 母亲的含义亘古不变 1 记叙文开头的句子 开篇点题 总领全文 引起下文 为下文作铺垫 设置悬念 引起读者的兴趣和思考 2 中间句子 单独成段起承上启下的作用 段末起总结作用 3 结尾句子 篇末点题 首尾呼应 总结全文 深化中心 点明中心 升华主题 令人深思 给人警醒或留有思考的余地 九 理解重要语句的作用 或删掉行不行 结构上作用 开头常设悬念 引下文 点题 作铺垫 总领全文 中间部分 承上启下 引出下文 总结上文 照应开头 结尾 呼应开头 照应前文 总结全文 扣题 内容上作用 1 开头常奠定全文感情基调 背影 交待环境背景 变色龙 2 议论抒情句常画龙点睛 点出中心 深化中心 或者 表达了 观点 态度 强调 抒发 了 感情 二 某段删掉行不行 思路 从内容结构两方面考虑 从内容上考虑与中心的关系 突出强调了什么感情或精神 从结构上考虑是否完整或侧面 反面 四 侧面描写的作用思路 突出人物的某种性格或精神品质 使人物形象更真实 可信 具有强烈的艺术感染力 例 名师 描写从方式上可分为 正面描写和侧面描写 八 理解句子含义1 修辞2 难理解的词例 它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音 九 3 加点词的表达效果分为两种情况 1 加点词是对人物的描写 如神态 动作等 就与赏析人物描写答题思路一致 2 不是对人物的描写 直接回答写出了人或物的 表现了 例 她看见了孩子们渴望的神情 不由自主地被感动了 好吧 我来帮助你们 合唱队员们十分自豪地欢呼起来 又蹦又跳 完全不像患了绝症的孩子 七 题目的含义和作用 含义 一般涉及双重含义 先答表层含义再答深层含义 作用 1 作者感情的触发点 背影 2 概括文章主要内容 阿长与山海经 3 线索 从百草园到三味书屋 4 文眼 揭示文章中心 5 新颖 吸引读者 例 亲近自己的双腿 标题的含义是什么 答 用自己的双腿走路 用自己的力量掐来坦荡而快乐的生活 答题步骤 1 指出题目修辞 常用修辞 象征 双关 2 说明在本文作用 对中心表达 对读者作用 例 腊月 怀念一种花 标题的作用1 用比喻的修辞 以鲜花喻窗花 突出对窗花艺术美的赞叹 2 设置悬念 吸引读者 十一 写作特点1 对比2 欲扬先抑3 正侧面描写相结合十二 开放题