必修五逍遥游课件.ppt

儒家像粮食店 绝不能打倒 否则打倒了儒家 我们就没饭吃 道家则是药店 如果不生病 一生也可以不必理会它 要是一生病 就非自动找上门去不可 著名学者南怀瑾 儒家给我们的中国人的一片心灵的土地 这一片土地需要一步一步丈量过去 它教给我们的是一个人的社会人格的实现 道家给我们的是头顶上一片心灵的天空 人在天地间 头顶苍天 有思想的翅膀可以飞扬做个神仙 在大地上用双脚行走去努力做事 做一个圣贤 话说庄子 庄子 约前369 前286 名 时期人 著名的 的重要代表 与老子并称为 庄子的主要思想是 在政治上 他主张无为而治 为了现实的束缚和苦闷 他还倡导精神超脱 主张彻底屏除世俗名利地位之心 入于精神自由的 逍遥 之境 唐开元二十五年庄子被诏号为 南华真人 后人即称之为 南华真人 被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师 视其为太乙救苦天尊的化身 庄子 一书也被称为 南华真经 其文章具有浓厚的浪漫色彩 周 战国 宋国蒙 道家学派 老庄 清静无为 思想家 文学家 庄子 庄子 一书 今存篇 分为 是庄子所作 和 学术界认为是他人伪作 文笔 想象 气势 庄子 善于虚构 大多是寓言作品 寓真于诞 寓实于玄 深奥 玄妙 想象丰富 多用夸张 比喻 拟人等修辞方法 从文学价值方面讲 庄子 一书展现出的浪漫主义才力 更为后世称道和借鉴 鲁迅先生说 其文汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 汉文学史纲要 郭沫若说 以思想家而兼文章家的人 在中国古代哲人中 实在是绝无仅有 庄子与鲁迅 也有人称他的作品是 文学的哲学 哲学的文学 33 内篇7 波澜壮阔 杂篇11 外篇15 奇特丰富 汪洋恣肆 楚威王闻境内庄周是有学识而贤德的人 就遣使备千金厚礼前来漆园 蒙城 请庄子为楚国宰相 使者言明楚王许以为相的旨意后 庄子笑谓楚使说 千金可算是重礼了 相位可谓尊贵至上 可是 你没见祭祀时的牛吗 人们把牛喂养肥了 祭祀时披红挂彩 还不是牵到太庙杀了作祭品 我宁愿在淡泊无为中度日 不去做牺牛 庄子在谈笑中 喻牛辞相 终未为楚国宰相 淡泊名利 宁做自由之龟一天 庄子正在涡水垂钓 楚王委派的二位大夫前来聘请他道 吾王久闻先生贤名 欲以国事相累 深望先生欣然出山 上以为君王分忧 下以为黎民谋福 庄子持竿不顾 淡然说道 我听说楚国有只神龟 被杀死时已三千岁了 楚王珍藏之以竹箱 覆之以锦缎 供奉在庙堂之上 请问二大夫 此龟是宁愿死后留骨而贵 还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢 二大夫道 自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦 庄子说 二位大夫请回去吧 我也愿在泥水中曳尾而行哩 精神自由 庄周梦见自己变成一只蝴蝶 飘飘荡荡 十分轻松惬意 他这时完全忘记了自己是庄周 过一会儿 他醒来了 对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑 他认真的想了又想 不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢 还是蝴蝶做梦变成了庄周 庄周与蝴蝶一定是有分别的 这便称之为物我合一吧 天人合一 庄子思想为人类超越死亡意识的恐惧感提供了一种独特的方法 庄子的基本思想是 齐一生死 人之生 气之聚也 聚则为生 散则为死 庄子妻子死的时候 庄子叉腿坐在地上正敲着瓦盆唱歌 庄子快要死的时候 弟子们准备厚葬自己的老师 庄子知道后说 我死了以后 大地就是我的棺椁 日月就是我的连璧 星辰就是我的珠宝玉器 天地万物都是我的陪葬品 我的葬具难道还不丰厚么 你们还能再增加点什么呢 学生们哭笑不得他说 老师呀 要那样的话 我们还不是怕乌鸦老鹰把老师吃了么 庄子说 扔在野地里你们怕乌鸦老鹰吃了我 那埋在地下就不怕蚂蚁吃了我么 你们把我从乌鸦老鹰嘴里抢走送给蚂蚁 为什么那么偏心眼呢 一位思想深透而敏锐的哲人 一位仪态万方的散文大师 就这样以一种浪漫达观的态度和无所畏惧的心情 从容地走向了死亡 参透生死 浪漫达观 读庄子 读到的是空灵与澄净 心如澄澈秋水 行若不系之舟 他甘愿做一棵守护月亮的树 他甘愿 曳尾于涂中 为的只是守护那纯净的心灵之树 2006年高考安徽佳作 读 感悟 佳作链接 两千年前的庄子独自垂钓在渭水河畔 当赵王想托付庄子于危难时刻时 庄子说 您是愿意供奉一只死去的乌龟呢 还是让它拖着尾巴在泥土中爬呢 赵王选择了后者 庄子说 那您就让我拖着尾巴在泥土里爬吧 庄子的回答真的会出乎很多人的意料 面对权贵那份坚持的拒绝不是常人所为 2005年高考全国卷佳作 意料之外与情理之中 佳作链接 第一次读 庄子 就感到了一阵久违的清凉漫过全身 原本浮华骚动的心在瞬间平静下来 与其称之为书 倒不如说它是一部波谲云诡的心灵画卷 满纸 谬悠之说 荒唐之言 无端崖之辞 一把孤独激昂执着之泪 我只能用我的心灵去感悟其想像后的真谛 2006年高考安徽佳作 永恒的灵魂 佳作链接 逍遥游庄子 心灵的追求之歌 逍遥游 逍遥游 是 庄子 中的代表作品 列于 内篇 之首 逍遥游的意思 是指无所依赖 绝对自由地遨游永恒的精神世界 庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代 他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔 在绝对自由的境界里寻求解脱 逍遥 也写作 消摇 意思是优游自得的样子 逍遥游 就是没有任何束缚地 自由自在地活动 课文节选部分是 逍遥游 的主体 文章从对比许多不能 逍遥 的例子说明 要想真正达到自由自在的境界 必须 无己 无功 无名 预习检测 1 注意下列红色字的注音 北冥 鲲鹏 抟 迁徙 坳堂 草芥 夭阏 m ngk ntu nX oji 蜩蝉 宿舂粮 蟪蛄 大椿 斥鴳 泠然 万仞 蓬蒿 ti oxi ch nghu g ch nch y nl ngr nh o 中国经典漫画欣赏 疏通课文意思 1 1 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 译文 北海有一条鱼 它的名称叫鲲 鲲的大 不知道它有几千里 鲲变化成鸟 鸟的名称叫鹏 鹏的背 不知道它有几千里 奋起振翅而飞 它的翅膀就像挂在天边的云彩 理解 描述鲲鹏的形象 形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞时气势壮美 1 2 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 译文 这只鸟 海动风起时就将迁往南方 南海就是大自然的水池 齐谐 是记载怪异的 齐谐 中的话说 当鹏迁往南海时 振翅拍水 水浪远达几千里 它乘着旋风环旋而上几万里的高空 凭借着六月的大风离开了北海 山野的雾气 空中的尘埃 都是生物用气息吹拂的结果 理解 写鹏鸟南飞有所待 并以 野马 尘埃 做比较 表明世间万物都有所待 1 3 天之苍苍 其正色也 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 覆杯水于坳堂之上 则芥为之舟 置杯焉则胶 水浅而舟大也 风之积也不厚 则其负大翼也无力 译文 天色深蓝是它的真正颜色吗 还是因为天高地远而看不到它的尽头呢 鹏从高空往下看 也不过这样一来罢了 再说如果水的积聚不深厚 那么它负载的大船就没有力量 倒一杯水在堂上低洼的地方 那么就只能用小草做它的船 放上一只杯子就贴地了 是水太浅而船太大的缘故 风的积聚如果不大 那么它承载巨大的翅膀就没有力量 1 3 故九万里 则风斯在下矣 而后乃今培风 背负青天 而莫之夭阏 而后乃今将图南 所以鹏飞上几万里的高空 风就在它的下面 然后才能乘风 背负着青天 没有什么能阻碍它 然后才打算往南方飞 理解 为了强调鹏鸟 有所待 作者连用大舟漂浮有待深水 草芥杯水就能负载两个比喻 说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风 必须有辽阔的天空才能图谋南行 这就是鹏鸟的 待 1 4 蜩与学鸠笑之曰 我决起而飞 抢榆枋而止 时则不至 而控于地而已矣 奚以之九万里而南为 适莽苍者 三餐而反 腹犹果然 适百里者 宿舂粮 适千里者 三月聚粮 之二虫又何知 翻译 蝉和学鸠嘲笑鹏说 我一下子起飞 碰到榆枋树木就停下来 有时如果飞不上去 就掉在地上罢了 哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢 到郊外的人 只须准备一天三餐 回来时肚子还是饱的 到百里外去的人 头天晚上就要捣米准备干粮 到千里远处去的人 要用几个月来储积粮食 这两只小动物又知道什么呢 归纳第一段段意 鹏鸟奋飞 必须凭借强大的风力 水雾尘埃 要靠气息相吹 大舟无力 因为积水不深 杯水胶地 因为水浅舟大 蜩鸠嘲鹏 不知自己 所待 远行所待 备粮 越远所待越多 根据上面分析 可以归纳首段段意如下 阐明世间万事万物 大至鹏鸟 小至尘埃 它们的活动都 有所待 都是不自由的 万物都有所待 都没有绝对自由 思考和延伸 文中写到了 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 这写的是什么意思呢 明确 这其实呢 也是在说鹏鸟认识事物的时候也是受到了限制的 那么 从这个意义上讲 二虫的认识受到限制是一样的 二虫的认识受限制的原因是飞的不高 无法去理解鹏鸟高飞 这也就使得文章自然的转入了下文的 小知 和 大知 的论述 中国经典漫画欣赏 疏通课文意思 2 1 小知不及大知 小年不及大年 奚以知其然也 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 翻译 小智慧不了解大智慧 寿命短的不了解寿命长的 凭什么知道它是这样的呢 彭祖如今独自以长寿出名 一般人与他相比 不是很可悲吗 理解 这里运用 小知 与 大知 大年 与 小年 的不同 进一步强调说明人在认识上的大小区别 在庄子看来 万物既然都有所待 又要人为地以小比大 这本身就是可悲的 这里实际上是承接上段蜩蝉与学鸠嘲笑鹏鸟一事展开议论的 疏通课文意思 2 2 汤之问棘也是已 穷发之北 且适南冥也 斥鴳笑之曰 彼且奚适也 此亦飞之至也 而彼且奚适也 此大小之辩也 翻译 汤问政于棘也是这种情况 不生长草木的荒远之北 将要到南海去 斥鴳嘲笑它说 它将要到哪里去呢 这也就是飞的最高限度了 而它将要飞到哪里去呢 这就是大和小的区别 理解 这里引用汤询问棘的一段话 是再次对前文谈到的 小知 与 大知 小年 与 大年 的区别的印证 在篇章上 与第一段照应 在内容上 起到一种强化作用 进一步解释说明 归纳第二段段意 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知道春秋 冥灵春秋五百岁 大椿春秋八千岁 大小之辩彭祖 众人 对比 鹏鸟 斥鴳 对比 段意归纳 本段是对第一段的归纳 补充 印证 说明万物在 有所待 的范围内 存在着 大小之辩 的差异 但终归都是 有所待 另外从另一种意义上讲冥灵和大椿虽是 大年 但也是 有年 的 彭祖虽然是 大年 但也是有 年 的 那么在这个意义上 就不要 匹之 了 这样的话 就不可悲了 中国经典漫画欣赏 疏通课文意思 3 1 故夫知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国者 其自视也 亦若此矣 虽然 犹有未树也 夫列子御风而行 泠然善也 旬有五日而后反 彼于致福者 未数数然 此虽免乎行 犹有所待者也 故曰 至人无己 神人无功 圣人无名 翻译 所以那些才智足以授予一个官位 品行顺合一方百姓 道德符合君主心意 能力足使国人信任的人 他们看待自己 也像斥鴳一样 即使这样 还是没有树立起来的最高境界 列子乘风而行 飘然轻巧 十五日后返回 他对于招财纳福的事没有拼命追求 这虽然不用步行 但还是要凭借风力 所以说 至人无自我 神人无功利 圣人无名声 归纳第三段段意 有对世间万物的 有所待 的论述进入到对社会中人的具体论述 阐明逍遥游的境界 即庄子理想中的最高境界 点明全文的主题 能够 效 比 合 征 的四种人 有才智修养 当都被世俗所累 宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外 但他的修养 犹有未树 列子御风而行 逍遥自在 但 犹有所待者 这些有才有智有修养的人都没有达到真正的 逍遥游 更何况那些普通人呢 论证思路 万物皆 有所待 万物所待有 小大之辩 世人亦 有所待 这些都不算 逍遥游 怎样才算 逍遥游 什么样的人可以入此境 提出主张 乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 彼且恶乎待哉 至人无已 神人无功 圣人无名 真正的逍遥 能够效 比 合 征的四种人宋荣子列子 至人神人圣人 真逍遥 非逍遥 衬托 全文鉴赏要点 借用寓言说理 文章借用大量的寓言把 无所待 的思想寄托于生动的形象中 如文中的鲲 鹏 蜩蝉 学鸠 斥鴳等 想象丰富 意境开阔 如关于鲲的神奇变化 鹏的遨游太空 丰富的想象让文章汪洋恣肆 充满浪漫主义色彩 运用了比喻 夸张 拟人等多种修辞手法 本文追求一种 无所待 的精神自由的逍遥境界 即顺应万物的本性 悠然自在 适心任性 达到物我一体的精神上的自由 本文主旨 1 北冥有鱼2 其翼若垂天之云3 其远而无所至极邪 4 小知不及大知5 而宋荣子犹然笑之6 此小大之辩也7 旬有五日而后反8 而御六气之辩 知通智 才智 辩通辨 分辨 有通又 辩通变 变化 反通返 返回 冥通溟 海 犹通繇 喜 垂通陲 边际 邪通耶 疑问语气词表 呢 找找通假字 并解释 1 而后乃今将图南2 齐谐 者 志怪者也3 德合一君 而征一国者4 虽然 犹有未树也5 不过数仞而下6 适莽苍者 三餐而反 名词 动词 向南飞 名词 动词 落下 形容词 名词 郊野 说说下列字的活用情况 并解释 形容词 名词 怪事 动词 使动 使 投合使 信任 名词 动词 树立 4 腹犹果然古义 今义 2 虽然 犹有未树也古义 今义 吃饱的样子 事实与所说或所料相符 即使这样 转折连词 却 1 众人匹之 不亦悲乎 古义 今义 一般人 大家 许多人 3 怒而飞古义 今义 奋发的样子 生气 谈谈古今异义 北冥有鱼 其名为鲲天之苍苍 其正色邪 鹏之徙于南冥也之二虫又何知奚以之九万里而南为背负青天而莫之夭阏者 之 其 以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻 以 议议一词多义 主谓之间取消句子独立性 代词 此或这 表揣测语气 大概 否定句中的宾语前置 它 代词 它的 动词 到 去 介词 把 介词 凭借 介词 因为 1 南冥者 天池也2 之二虫又何知 3 彼且奚适也 4 其正色邪 其远而无所至极邪 判断句 宾语前置句 其 其固定句式 论论特殊句式 宾语前置句反问句 1 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 2 若夫乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 彼且恶乎待哉 3 至人无己 神人无功 圣人无名 译译古句 鹏鸟迁徙到南方的大海 翅膀拍击水面激起三千里的波涛 海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空 离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来 至于遵循宇宙万物的规律 把握 六气 的变化 遨游于无穷无尽的境域 他还仰赖什么呢 至人无自我 神人无功利 圣人无名声 课文延伸 1 理解鹏的这一形象 1 找出文章中描写鹏的句子 2 大鹏没有达到作者所推崇的 逍遥游 的境界 大鹏要向南飞 还需要依靠海风的力量 也是有所 待 的 他虽然能够在九万里高空翱翔 没有阻碍 看似自由自在 其实还需要借助风的力量 反过来说 他受到了风的制约 因此 大鹏在庄子看来其实并没有达到真正的逍遥 3 如何理解作者塑造的这一形象 作者从原则上虽然否定了这一形象 但是作者又义正词严的驳斥了蜩和学鸠 强调指出有 大小之辩 并且三次浓墨重彩 不避重复地描绘大鹏雄伟的形象 热爱之情跃然纸上 这是为什么呢 也许作者在才能无双向往着自由逍遥