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文档简介

_中班：多彩的树叶（重点领域：科学）主备：李卫娟 执教：范新娟活动目标：1观察、欣赏秋天的自然景色，发现秋天的树叶是多彩多姿的。2能用语言和动作表示对秋天多彩树叶的认识。3喜欢和小树叶做游戏，热爱美丽的秋天。活动准备：1在室外选择有许多不同树木生长的场地，地上积满许多落叶。添加：2人手一个捡落叶的小篮子。添加：3和清洁工联系，早晨不扫落叶。活动过程：（一）教师引导幼儿观察秋天落叶的自然景色，引发幼儿捡落叶的兴趣。1教师带领幼儿来到有许多不同树木生长的草地上，教师：在我们的周围、小朋友的脚下都有些什么？教师：咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了）教师：秋天的树叶有哪些颜色？有红树叶吗？在哪？有黄树叶吗？在哪里？还有什么颜色的树叶？2引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色。教师：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？教师：树叶是怎样落下来的？我们一起来学学。（鼓励幼儿用双手、手臂及身体等不同的部位表现风吹落叶的情景。）（二）教师和幼儿边捡落叶边观察。1教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？哪里不一样？（引导幼儿两两比较树叶在形状、颜色、大小等方面的不同）添加：2教师：你喜欢这些树叶吗？每人拿一个小篮子和好朋友一起去捡自己喜欢的、不同的落叶。（三）幼儿互相交流各自收集的树叶。1教师：谁能大声地向大家介绍，在捡回来的树叶当中你最喜欢哪一片？为什么？它有什么特别之处吗？2教师随即将幼儿介绍过的不同的树叶黏贴在一张较大的展板上，引导幼儿从叶子的整体形状到局部细节进行观察，发现树叶是多种多样的。（四）引导幼儿自创各种“玩小树叶”的有趣游戏。1教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩法呢？2幼儿尝试用自己想出的方法玩小树叶，比如手舞落叶跳舞，抛撒落叶、斗斗老茎、踩踩落叶等。（教师鼓励幼儿创新自己的玩法，以进一步增强幼儿再玩树叶中产生的积极的情感体验）3请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法，以及“玩小树叶”时的快乐心情。活动延伸：1 把小树叶送到大树妈妈的脚下，给大树妈妈捂脚。添加：2给幼儿欣赏树叶贴画，鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起制作。欣赏树叶贴画，让孩子们感受到艺术的美，制作的乐趣
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