科学技术学论文.doc

科学技术学论文一、从科学技术学课程内容的角度理解“科技是第一生产力、科教兴国战略”的含义和意义1）科学技术是第一生产力的含义第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。 第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。 第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、生产三者关系发生变化的一个转折点。在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。以电力技术革命为标志的第二次技术革命以来，这种生产带动科学技术发展的情况发生改变，现在是科学推动技术进步，再推动生产的发展。科学技术越来越走在社会生产的前面，开辟着生产发展的新领域，引导生产力发展的方向。如电磁学理论的建立，它先主要是通过科学实验探索出电磁学理论，通过促进电力技术的革命，并最终引发电力在生产中的广泛应用。邓小平在总结科学技术这一发展趋势时深刻指出：“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。”“大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。”2）科学技术是第一生产力的意义1.价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。凝结了科技工作者大量复杂劳动的技术也是商品，也有价值，而且价值量大。相应地，科技含量高的商品附加值高、利润大。只有提高自主创新能力，加强科技创新，掌握具有自主知识产权的核心技术，才能增加商品的价值总量，在交换中获得高额利润。 2.科技进步和创新是提高商品竞争力的关键。商品竞争是价格、质量、服务的竞争。市场需求是不断变化的，只有通过科技进步和创新，不断生产出高质量的新产品，才能适应这种变化，使商品能够顺利实现交换(使用价值是价值的物质承担者)；同时，也只有通过科技进步和创新，才能不断提高劳动生产率，减少劳动消耗，降低生产成本，从而在商品竞争中获得价格优势。 3.科学技术的应用能提高劳动生产率，带来商品价格的降低。这是因为，科学技术的运用，使社会劳动生产率提高，单位商品所耗费的社会必要劳动时间减少，单位商品的价值量降低，价格也随之降低。 4.科技进步和创新是提高企业经济效益的根本途径。科学技术是第一生产力，企业的科技创新能力构成企业的核心竞争力。只有依靠科技进步和创新，才能从根本上使经济增长方式由粗放型向集约型转变；同时，科技进步与创新还能促进管理手段的进步，从而有利于管理水平的提高。这些都有利于提高企业经济效益。5.科技进步和创新是经济结构调整的根本动力。要调整产品结构，就是要减少科技含量较低、质量较差、市场供过于求的产品的生产，增加科技含量高、质量佳、市场销路好的产品的生产。要调整产业结构，就是要大力发展信息产业，大力发展高新技术产业，用高新技术和先进适用技术改造传统产业。这都需要促进科技进步和创新。 6.科学技术是第一生产力。科学技术渗透到生产力的三个要素：劳动者、劳动工具、劳动对象中去，转化为现实生产力。 7.改进技术是转变经济增长方式，提高经济效益的根本途径。只有科学技术在经济发展中起到第要素的作用，才能实观我国的经济增长方式由粗放型向集约型的转变。 3）“科教兴国”战略的含义“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。4）科教兴国战略实施的重大意义。 1、科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 2、我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。二、怎样理解科技与战争的关系20世纪，飞速发展的科学技术带未了文明的日新月异，同时也给人类带来了形式各异的战争。尽管人们对和平寄予了很多希望，为和平做出了极大努力，但是，战争总在一场接着一场地进行，其有规模和结局，都是人们始料不及的。战争远没有离开我们，离开的只是它的旧有形态。技术决定战术：高新技术的飞速发展，必然导致战争形态的巨大变革，这是社会生产发展的规律，也是人类战争发展的规律。当我们把视线投向今日高新技术发展的前沿，瞰视近期几场战争的时候，我们就会发现战争形态正在发生着深刻的变革。信息主宰战场千百年来，活动在战争舞台上的人们。总是把自己的胜利建立在优势的兵力兵器的基础之上，然而在今天，兵力兵器虽然不失为进行战争的物质基础，但却逐步失去主宰战场的地位，取而代之的将是建立在一定兵力兵器基础之上的信息实力。海湾战争揭开了这个转变的序幕。以美国为首的多国部队，以自己强大的信息实力，最大限度地发挥厂高新技术兵器的优长，赢得了战争的最后胜利。在指挥控制方面。多国部队在很短的时间内，建立了一个庞大的计算机网络系统。该系统从美国五角大楼国家军事指挥中心，经美军中央司令部指挥中心，到美军中央司令部前线指挥中心，把各军种、各国参战部队、各指挥层次、各作战要素联系起来，构成了一个周密决捷的信息网络，仅美军中央司令部前线指挥中心的信息实力就达1000多名参谋人员、100多条国防卫星通信系统的卫星线路、26条自动数字网路，并装备了-批大型计算机、上千部台式计算机、激光打印机。数千个系统软件：在执行沙漠风暴空袭作战中，多国部队每天有2000架次的飞机从分布在海湾地区的30多个机场和在海上的6艘航母上起降，涉及122条空中加油线、600个限航区、312个导弹交战空域、78条空中攻击走廊、92个空中战斗巡逻点、36个训练区域和6个国家的民航线，并要完成对伊拉克的上千个轰炸目标的信息运行。为此，多国部队共动用70多颗卫星、118个机动卫星地面站、12个商用卫星终端、81台交换机、329条话音线路和30条文电线路，使用3万种无线电频率、4万台电脑。如此强大的信息实力，保障了指挥控制的快捷、高效。在武器方面：美军为每辆坦克、每辆装甲车、每架飞机、每艘舰船、各指挥部和陆军小分队都装备了全球卫星定位系统GPS接收机。在轨的16颗GPS卫星，每天可提供19小时的三维数据信息，极大增强了战场的透明度。在电磁斗争方面。美军在空战前24小时，利用EF-111A和EA-6B电子战飞机，干扰伊军的监视警戒雷达，用EC-130H电子战飞机干扰伊军的通信系统和导航系统、使伊军失去侦察和警戒能力，通信联络中断，确保了美军高新技术兵器的突击效果。如同这场战争所显示的，在现代战场上，信息实力已逐步占居主宰地位。当信息以最生动、最活跃、最积极的力量主宰战场的时候，我们许多传统观念和传统理论受到了挑战，许多新观念和新理论成为迎接新世纪的战争基础：信息是战斗力。信息是首要和关键的作战能力，兵力兵器的优势不是真正的优势，在兵力兵器优势之上的信息优势，才是真正的优势。加强信息力量的建设，是国防建设的重要内容。信息资源是战争资源，是国防资源，是战斗力资源。保护信息资源，不仅是一个时间概念，也是一个空间概念；不仅是一个战时概念，也是一个平时概念。保护信息资源不受侵犯，是巩固国防的一部分，是保卫祖国的一部分。从这个观念出发，国防的概念扩大了，祖国的概念扩大了，信息如同领土、领海、领空一样的重要。在信息力量的使用中运用谋略，在信息交战过程中运用谋略，针对敌方强大的信息能力运用谋略，针对信息体系的特点和规律运用谋略，在未来战争中具有更加广阔的前景、更加丰富的内涵。信息病毒、黑客和电磁微波武器将大有用场，隐真示假、以弱示强、以静制动、以软制硬等谋略思想都将得到广泛的应用。战争中的主要作战目标，由过去的有生力量和重兵集团，转到保护己方的信息系统，瘫痪对方的信息系统之上。信息目标的得失决定着交战的成败；信息目标的存亡决定着战争的胜负。在信息力量主宰战场的条件下，敌对双方斗争的重点将百先放在破坏对方的信息和信息系统，保护己方的信息和信息系统之上。战场指挥员必须树立很强的信息对抗意识，主动、灵活地展开信息对抗并夺取对抗的胜利。没有后方的战争在二战中趋于成熟的线阵式梯次突破作战理论，强调在宽正面展开，用多梯次编组，集中主要兵力兵器，以强大的突击集团，在主要突击方向上突破对方防御的战术地幅，进而以快速集群投入交战，突破对方防御的战役地幅，继而实施战略突破。这种作战方法，充分体现了机械化兵团的优长，充分展示了机械化战争时代的特征。然而，随着现代高新技术的发展，火炮、坦克等地面作战兵力、兵器正在失去其主宰战场的地位。在海湾战争43天的交战中，只经历了4天的地面交战，双方的火炮、坦克并没有发挥出过去的那种神威。多国部队在没有遭到激烈抵抗的情况下，在100小时内向前推进了400多公里。去年，发生在科索沃的战争，打了两个多月，双方地面作战兵力、兵器大都没有发言的机会。在战争舞台上，交战主角的变换，必然导致作战方式的变革：随着火炮、坦克等地面和兵器作战兵力逐步失去主宰战场的地位，线阵式梯次突破的作战方式，也将渐渐退出战争舞台。在此同时，战争的目的不断发生深刻变化；我们看到，今日的霸权主义者挑起战争的目的，从过去瓜分势力范围转到争夺战略利益上来；从过去实行殖民统治转到索取经济利益上来。霸权主义者只要能够得到战略利益和经济利益，就不再以占有多少土地和统治多少人民为目标了。战争目的的变化，也同样引起作战方式的变革。美国一再声称：不是为土地而战。而是为价值观而战。可以预见，未来霸权主义者发动的战争，一般不再是以占领某一地区或某一国家为目的，而以在某一地区或某一国家达到某些战略利益和经济利益为目的。线阵式梯次突破的作战方式，是在前一种战争目的中产生和发展的，也就必将被适合于后一种战争目的新的作战方式所取代。全方位综合突击是基于现代战场的交战条件，为实现现代战争目的而产生的作战方式。海湾战争和科索沃战争，都明显地呈现出这种形态的基本特征。现代高新技术的发展使现代战场扩展为陆、海、空、天、电的五维战场，这种全方位的战场空间导致全方位的交战方式。如果地球的某一地区发生战争，敌对双方都没有前方和后方、正面和翼侧之分，任何一个目标都可能遭受来自任何一个方向的袭击，任何一个方向都可能成为作战空间。在这里线式状态消失了，阵地的概念发生了变化。战场指挥员必须建立全方位的思维方式，确立全方位的战场概念。全方位的判断情况，全方位的拟制方案，全方位的使用力量，全方位的保障措施，才能适应这种全方位交战的需要。全方位的作战空间导致了突击样式的综合性。电子战、信息战、导弹战、空袭、空战，科技水平与谋略能力，都在这个五维空间尽显其极。在这里，所有的军种、兵种、技术、专业，都在综合运用之中发挥威力，都在综合协调之中显示优长。因而战场的综合性得到极大增强，力量的一体化得到极大提高。空中：未来战争的主要舞台早在70多年以前，制空权理论的创始人杜黑就曾预言，空中战场是决定性的战场。然而，人类科学技术的发展毕竞需要时间，致使空中战场一直处于支援与配合的地位。从飞机问世之时起，军事战略家们就赋予了它以地面胜利为胜利的行动准则。随着现代科学技术的发展。这条准则将会在现代军事战略家们的头脑中发生动摇。空中战场要变成未来战争的主要舞台了。在海湾战争中，以美国为首的多国部队通过联合空袭。破坏、摧毁了伊军80的指挥通信系统、95的雷达、48个导弹阵地、40多个机场和150架飞机，摧毁了伊拉克50的军事实力。在波黑战争中，北约对塞族军队实施了代号为精选力量行动的打击作战，出动飞机3500架次，摧毁了塞族60-70的战略目标，使塞军不得不按照北约的要求停止战争。在美、英军对伊拉克的沙漠之狐空袭中，发射了400多枚空射巡航导弹，摧毁了伊拉克境内大批目标，给伊军以致创。在以美国为首的北约集团入侵南联盟的战争中，空袭与反空袭文战更是贯穿了战争的始终。在一系列刚刚发生的局部战争中，我们可以清晰地看到，未来战争交战的重心已经转向空中。这是一个无限广阔的战场，一个包容万象的战场，也是一个极不稳定的战场。在这一战场空间，如果按其交战形态来划分。大体可以分为两种形态，即敌对双方电子与信息的交战和导弹与飞机的交战。在敌对双方电子与信息的交战中，敌对双方展开雷达对抗、通信对抗、光电对抗，同时也表现为侦察反侦察、干扰反干扰、摧毁反摧毁、隐身反隐身、制导反制导的交战。通过这种交战。争夺信息资源，掌握信息的生产、传递、处理等主动权，破坏敌方信息传输，为遏制或打赢战争创造有利的条件。敌对双方导弹与飞机的交战则主要表现为导弹与高性能飞机进行中、远程精确打击及其攻防对抗上。这里是物理与化学极限的对抗，是人类空间技术的对抗，是整体体系之间的对抗，是决定战争命运的对抗。这是全新意义上的交战形态。我国著名科学家钱学森提出：从人类历史的过程看，最初出现的战争是徒手战，然后有了冶炼技术，才出现冷兵器战争。继之，是由于火药的发明，才出现热兵器战争。科学技术的进一步发展，又导致内燃机的制造和其他机械兵器的制造，于是战争又进演化为机械战争。到了20世纪50年代。更因核技术和火箭技术的发展，现了远程核武器。远程核武器的巨大破坏力，冉加上现在高速发展的信息技术和电子计算机技术就形成现阶段和即将到来的21世纪的战争形式：在核威慑下的信息比战争。很显然，这种在核威慑下的信息化战争将主要在全新意义上的空中战场进行。同时，我们也从这段论述中理解到，未来战争由地面交战为主转到空中交战为主的历史由来与深刻内涵。未来，当我们置身于这个全新意义的战场空间，首先必须改变传统的思维定势。指挥员只有把视界范围与思维重心真正转到五维空间战场，才能适应未来高技术战争的需要。相对而言，地面作战主要在于兵力兵器的机动，而空中作战则主要在于科技手段的实施。可以说，过去战争的谋略思想是靠力量的运筹去实现，未来战争的谋略思想要靠科技的运用来实现。作战保障历来是赢得战争胜利的重要环节。过去作战是兵马未动，粮草先行。到后来有了机械化装备，除了粮草之外还必须要有工程、通信、防化、技术、油料等战斗保障。在未来空中为主的交战中，作战保障将表现为以信息为核心的各种保障。电子战、信息战，弹道导弹和巡航导弹与高性能飞机进行的中、远程精确打击，都需要精密及时的信息保障。信息是核心，是生命。没有及时的信息保障，空中交战的任何一个环节都将无法实施。三、怎样理解“李约瑟难题”1）什么是李约瑟难题李约瑟难题是英国学者李约瑟所提出的，其内容是：尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？对此问题的争论一直非常热烈。李约瑟难题无疑是李氏研究中国科学技术史的中心论题。他提出了：尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？他个人见解是中国长久没有发展了，如腓尼基人和希腊人早期的城邦和现代城市，要为生存而互相竞争的环境。中国实现首次统一后 (可能指的是秦的统一)，他所谓的“封建官僚制度”的政府实行中央指导性政策。所谓“封建”是指中央集权，所谓“官僚”是指皇帝直接管理官员，地方行政只对朝廷负责。官僚思想深刻地渗透到整个中国人的复杂思想中。甚至在民间传说中，也充满了这种思想。科举制度也鼓吹这种“封建官僚制度”。这种制度产生了两种效应。正面效应加上科举制度的选拔，可以使中国非常有效地集中了大批聪明的、受过良好教育的人，他们的管理使得中国井然有序，并使中国发展了以整体理论，实用化研究方法的科技。比如中国古代天文学取得了很大成就，其数据至今仍有借鉴价值，再比如大运河的修建等。但这种“封建官僚制度”的负面效应是，使得新观念很难被社会接受，新技术开发领域几乎没有竞争。在中国，商业阶级从未获得欧洲商人所获得的那种权利。中国有许多短语，如“重农轻商”等，和中国历代的“重农抑商”政策表明了在那些年代的官僚政府的指导性政策。比如明朝末期的宋应星在参加科举失败后撰写天工开物，但他认为不会有官员读这本书。在西方，发展了以还原论，公式化研究方法的科技。此种科技的兴起与商业阶级的兴起相联系，鼓励较强的技术开发竞争。在中国，反对此种科技的发展的阻力太大。西方式的科技发展却能冲破这些阻力，取得现在的成就。比如欧洲国家之间的竞争使得欧洲在中国火药的基础上发明并改良火药武器。在这方面，自秦朝以后的中国不但比不上相同时期的欧洲，甚至比不上春秋战国时期的中国。另外他补充到：中国所处的地理环境也互相影响了政府的态度。中国独有的水利问题(尤其是黄河)令中国人从很早的时候起就得去修建水利网。而且必须从整体集中资源治理，才能有希望解决水患问题。水利网超出了任何一个封建领主的领地，这就可以解释为什么在中国，封建主义让位给中国官僚式的文明。最后他做出结论：“如果中国人有欧美的具体环境，而不是处于一个广大的、北面被沙漠切断，西面是寒冷的雪山，南面是丛林，东面是宽广的海洋的这样一个地区，那情况将会完全不同。那将是中国人，而不是欧洲人发明科学技术和资本主义。历史上伟大人物的名字将是中国人的名字，而不是伽利略、牛顿和哈维等人的名字。”李约瑟甚至说，如果那样，将是欧洲人学习中国的象形文字，以便学习科学技术，而不是中国人学习西方的按字母顺序排列的语言。2）李约瑟难题”研究历史述评 以时间为线索，“李约瑟难题”研究大体可分为三阶段: 第一阶段，新文化运动时期。此时虽没有“李约瑟难题”的提法，但有关难题的基本内容都已经出现，并形成了第一次研究热潮。任鸿隽认为“无归纳法为无科学之大原因”。其后，梁启超在清代学术概论中认为自然科学不发达，是因为我国人有“德成而上、艺成而下”之观念。因袭己久。本不易骤然解放，其对于自然界物象之研究“素乏趣味”。又因为清代中国没有学校、学会、报馆之类的建制，科学上之发明不能流传和交流。1924年，他在发表的中国近三百年来学术史中又认为自然科学未能发展起来的原因，最大的障碍是八股取士的科举制度。蒋方震也提及“民族富于调和性”、“民族尚谈玄”等原因。化学家王堪(1888-1966)在1922年发表了中国之科学思想一文，认为政府的专制、学术(易经、阴阳五行学说)的专制，对中国科学的发展是极大的“摧残”综观这一时期的论述，可以看到，他们把中国近代科学落后的原因归结为研究方法、哲学思想、价值观念、专制政治和教育制度等，而对于经济制度方面则少有涉及。 第二阶段，抗战前后时期。李约瑟开始参与直接地研究和讨论，并形成了第二次研究热潮。在1944年，中国学术界又一次展开关于中国近代科学落后原因的讨论。浙江大学心理学教授陈立讨论了我国科学不发达的心理因素。数学史家钱宝踪(1892-1974)则把原因归结为中国人太重实用。而这些又是由中国的大陆文化、自给自足之经济所使然。同年十月，李约瑟在题为“中国之科学和文化”的讲演中指出:“大商人之未尝产生，此科学之所以不发达也。”竺可祯于1945年在为什么中国古代没有产生自然科学中认为“中国农业社会的机构和封建思想，使中国古代不能产生自然科学”。这一时期的特点是，众多学者把中国科学落后的原因都归结为经济制度方面。 第三阶段，从80年代至今。在80年代前期，陈平从经济结构、政治制度、哲学传统三方面给予解答。杜石然等人在中国科学技术史稿仍坚持当时大陆公认的观点，把近代科学不能在中国产生的原因归之于长期封建制度的束缚。 以成都会议(1982年)为界，对李约瑟难题的解答也进入到观点升华，见解深化的阶段，通过对不同时期(如明代、清代)进行分门别类的探讨，促使问题得以进一步深化。1982年10月16日22日，中国科学院(自然辩证法通讯)杂志社在四川成都召开了“中国近代科学落后原因”的学术讨论会。会上宣读并交流学术论文近10篇，到会代表74人。会后，选出其中论文24篇，集成文集。在这些论文中，影响最大的是金观涛、樊洪业、刘青峰的文化背景与科学技术结构的演变一文。他们看到了促进近代科学在西欧产生和近代科学在中国落后的众多因素并不是线性排列的，有些是互为因果，有些是有着相互作用。所以，他们采用系统论和控制论方法加以分析:即把科学看成是社会内部的一个有结构的子系统，它又与社会中其他子系统(经济、政治、文化、哲学、技术)相互发生作用。他们还采用了定量的方法，用图表曲线对中西方科学发展作了对比。然而，由于引述资料较为贫乏，对中西方的科学技术成就作定量比较时，有关科学技术成就的计分标准有很大的主观性和随意性，因而存在一定缺陷。尤其是他们的科学观还停留在早期的实证论上，对系统论也仅限于一般系统论阶段，还无法对“罗列因素法”进行反驳。 其后，林文照比较全面地回答了这个问题，在论近代科学没有在中国产生的原因一文中，他“从中国传统科学的内在缺陷(重实用，轻理论，思辨性思维，用元气和阴阳学说来解释一切，缺乏严格的逻辑推理，缺乏科学的实验精神，格物学说背离实践方向)，封建专制的政治制度的束缚(教育和科举制度，社会鄙弃或禁锢科学技术)，封建经济结构和经济政策的阻碍(自给自足的小农和手工业经济，官营产业和重农轻商的经济政策)等方面给予了解答。但他对中国社会制度的分析，仍摆脱不了当时大陆公认观点的影响。 成都会议之后至今，中国学术界开始了持续多年的文化和科学热，从而大大加深了中国科学史学科的建设和中西方文化之间的纵深比较。其直接结果就是1990年袁运开、周瀚光编著的中国科学思想史三卷本的问世以及前不久才陆续杀青的中国科学技术史(由卢嘉锡担任总主编，完全由“中国人撰写”，共30卷，科学出版社)。 在这二十多年间，李约瑟难题研究实际上大体呈现出了两种趋势。一种是分科研究的趋势占据主导，即注重从某一学科和某一方面入手探寻解决方案。其中，吴彤发表从自组织观看“李约瑟问题”一文，认为近代科学之所以未能发生于中国，其主要原因在于中国社会为科学性知识的演化提供了一种被组织环境，没有形成一个开放的，非线性的、远离平衡态的自组织系统。这篇文章的思路与金观涛等人的文章相似，都是从系统论的观点出发来探讨。之后，戴建平从李约瑟科学史观探析方面考察;魏屹东在李约瑟难题与社会文化语境中从语境分析入手进行探讨;刘叶涛在“李约瑟问题”的深层解读中从逻辑的观点加以审查;钱兆华在科学哲学文化一文中重点从文化土壤方面解决。 另一种趋势是反思自省问题本身的研究路向得以拓展。这样就使得对李约瑟难题本身的种种致疑和再认识成为可能，进而使这一问题趋于本土化，并产生了若干修正问题。 其中具有代表性的包括席文的为甚么中国没有发生科学革命?或者它真的没有发生吗?一文，他对“李约瑟问题”本身和相关的解答提出了若干质疑。江晓原发表了“李约瑟难题”献疑和被人误读的李约瑟，对若干问题进行了澄清，并企图还大家一个真实的李约瑟。之后，张秉伦和徐飞的论文，重点分析了“李约瑟难题”的逻辑矛盾。此外，席泽宗发表关于“李约瑟难题”和近代科学源于希腊的对话一文，文中赞同席文的见解，认为“李约瑟难题”的提法不妥。桂质亮发表了李约瑟难题究竟问什么?一文;赵建军，周峰从李约瑟问题的内涵与我们应有的理论视野入手，在一定程度上指出了对李约瑟问题应答的误区;董英哲、吴国源发表对“李约瑟难题”质疑的反思等等。3）李约瑟难题“答案”历史是有其必然的前进方向的，虽然这种前进并非那么简单那么径直那么一蹴而就。对于李约瑟难题而言，我觉得，这是整个社会制度的变革的问题，在这个问题上，曾经的统治阶级有些发挥了他们作为人在历史的前进里最后的光芒，我作为一个后人，我觉得我应该为他们以一个走到末路的阶级还能左右（你可以认为是阻挡）历史前进百数年而鼓掌；也有些对于他们的权利维护做着垂死挣扎，却是根本无力阻碍历史的前进而被碾得粉碎，在此之上，人类的文明反而进入了一个