§2.2设计中的人机关系.ppt

2 2设计中的人机关系 两台电脑有什么区别 你喜欢哪一台 当人使用物品时 物品就与人产生了一种相互的关系 这种相互关系就称为人机关系 人 机 教师 农民 鱼翁 司机 同学 粉笔 锄头 鱼竿 方向盘 拖把 1 什么是人机关系 分析人坐在椅子上的时候 人的一些部位与椅子构成的人机关系 手臂背臀腿脚 扶手 靠背 座面 高度 座面 高度 底座 交通警和建筑工 高噪音 高污染的工作环境 高空作业的危险环境 2 人机关系要实现那些目标 人机关系要实现的目标 高效 健康 舒适 安全 铁锹的作业效率 被称为 科学管理之父 的美国人泰勒 于1898年在伯利恒钢铁公司 对铁锹的使用进行了一番研究 他用形状相同而铲量分别为5kg 10kg 17kg 和30kg四种铁锹去铲同一堆煤 发现铲煤量为10kg的铁锹作业效率最高 他做了许多实验 终于找出了铁锹的最佳设计和搬运煤屑 铁屑 砂子和铁矿石等松散粒状材料时每一铲的最适当的重量 这就是人机工程学过程中著名的 铁锹作业实验 评论 通过选用适当规格的铁铲达到良好的人机关系 从而提高了效率 机宜人案例 1 高效 铁锹实验 A 椅背太靠后B 椅面过于倾斜C 椅背太低D 椅面太小 2 健康 不当的书写姿势破坏了人机关系 近视眼多发的原因 不良的坐姿破坏了人机关系 人与烟的人机关系 吸烟有害健康 电子香烟 试图利用现代科技改善这个人机关系 电子香烟的设计 空调机使我们的环境更舒适 3 舒适 ABS保险带气囊倒车雷达 新型车载安全系统 4 安全 压纸板 检测人的传感器 切纸刀 想一想 在设计中 人机关系除要考虑高效 健康 舒适 安全外 还要实现哪些目标 请再列举一 二个 环保美观经济便捷 形形色色的趣味运动会 套麻袋赛跑 如何实现合理的人机关系 普通人群与特殊人群 静态人与动态人 生理需求与心理需求 信息交互 3 如何实现合理的人机关系 1 普通人群和特殊人群 公平使用 这种设计对任何使用者都不会造成伤害或使其受窘 两个顾客 一个是推着购物车而另一个人使用轮椅 他们都走过一扇开着的自动门 无障碍通道 提供足够的空间和尺寸 使使用者能够接近检票口进行操作 坐在电动轮椅上的妇女经过一个很宽的地铁检票口 蒙眼走盲道 蒙眼走盲道可以使同学们体验到特殊人群的感受 从而在设计中能够更多的考虑到特殊人群的人机关系 这是西安南二环长安路立交桥东北角人行道上的一段盲道 显眼的黄色地砖像麻花一样 折来拐去 一两米便有一个弯 居然 蜿蜒 了十多处 试想 如果真有一位盲人从这直线距离不过20米左右的盲道上走过 多费了拐弯的腿力不说 不知道会不会被拐晕 12岁盲童牛龙小心翼翼地走完 迷宫盲道 共花了3分42秒的时间 而他走完这段直线路程却只花了不到12秒 走完盲道 牛龙不相信这段路是设计在人行道上的 不可能是人行道上的盲道 是考试测试用的吧 盲道 讨论 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要 单车 婴儿车 一般的产品设计都是适合于普通人群的 但是特殊人群也是社会的重要组成部分 所以 本着 以人为本 的理念 设计时还必须充分考虑特殊人群的特点和需要 小辞典 静态尺寸是指人的构造尺寸 动态尺寸是指人的功能尺寸 包括人的动作范围 体形变化等测量数据 人在使用产品的时候处于静态和动态两种状态交替之中 因此 设计的产品不但要符合人体的静态尺寸 也要符合人体的动态尺寸 2 静态的人与动态的人 1 图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸 2 请你找出生活中类似的情况 并提出改进的方案 3 人的生理需求与人的心理需求 视觉 听觉 触觉和味觉都会对人们的心理感觉产生影响 最好的典范 感官体验 视觉 形状 质地 感官体验 视觉 材质 色彩 MiriamMirri设计的LOVE小对碗 ALESSI的饼干盒 情感体验 本能水平的情感体验 情感体验 行为水平的情感体验 满足功能需求的 由PhilippeStarck设计的一款 外星人 榨汁器 情感体验 行为水平的情感体验 乔凡诺尼 StefanoGiovannoni 设计的桔橙榨汁器 性能良好 情感体验 反思水平的情感体验 引起回忆的物品 满足自我感觉的物品 PhilippeStarck设计的手表 由参与引起的行动体验 DIY 荷兰设计师约翰 巴克曼斯 JohanBakermans 设计的花瓶 美国的发明者迪纳 凯曼开始销售自己发明的残疾人轮椅 它不仅能爬楼梯 而且能利用后轮 站起来 可使坐在上面的残疾人升高到几乎一人高 4 信息的交互 人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程 电梯 电脑 改善人机之间的信息交流实现人机对话 上下箭头是电梯反馈给人的一种形式 告诉人们电梯正在向上运动或向下运动 通过开门和关门键 人可以告诉电梯需要开门或关门 人告诉电梯我要去几楼 电梯告诉人们现在所处的楼层 当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客 利用键盘鼠标输入指令 电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者 当然 电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的 例如 图象画面 声音等等 人与电脑之间实现了信息的相互交流 好方便啊 第二节设计中的人机关系 课后讨论 课桌椅是我们每天离不开的学习用品 请你想一想我们现在使用的课桌椅存在哪些缺陷 你有更好的想法使它变得更加完美吗 5 这个稍大于学生腰宽的缺口 能让学生的身体进入桌子里 学生的双臂可以舒服地靠在托