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教育计划：_初三升高一暑假计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页初三升高一暑假计划初中升入高中，在学业上对学生而言可说是一次重大的转折，初中与高中相比，无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化，如何做好初中升高中的衔接?在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。初中升高中的同学，在暑假里应当如何对语文进行学习?对语文的学习当中应当注重哪些内容?阳光学习网李老师指出，学生应当从基础做起，对语文基础知识进行系统的梳理十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，着重强调学生自主阅读和自主写作，因此，学生应当变要我读，要我写为我要读，我要写。在暑假的语文学习当中，甚至整个高中学习当中，一要善于发现，二要善于表达。方法就要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。高中的文言文，相较初中难度增加不少，暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。文言文最有效的学习方法是积累。而积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。暑假里，时间比较多，学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。多阅读，阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。谢谢阅读！第 3 页 共 5 页初三历史待进生辅导计划为了提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力,特拟定本学期历史学科待进生辅导计划:一、基本情况:本学期我担任初三历史科教学,五个班学生共有二百多人.该级部学生基础较差,学习习惯和学习方法差,学习态度不够端正。二、指导思想:加强对优生的辅导,促使学生形成竞争意识,扩大优生数量,帮助学困生树立自信心,加强情感教育,努力转化待进生。三、 工作措施:(一)深入挖掘学生潜在的因素,耐心细致做学生思想工作。分别召开优生会和待进生会,了解学生成绩极低的原因,充分听取学生的意见和建议,常家访,确定优生培养对象,帮助他们树立竞争意识,加强对优生的思维训练和方法的指导,培养其能力,补充题量和加强训练难度,逐步形成良好的学习风气,耐心细致做好学生的思想政治工作,随时了解学生的思想动态,针对出现的问题,及时批评,督促其改正,帮助学生解决实际中存在的问题;尤其是对待进生,不歧视,不体罚,帮助他们树立自信心,及时表扬待进生的进步,鼓励他们努力学习,逐步使他们明确学习目的,端正学习态度,教给学生学习方法,向每位学生提出学习目标,鼓励他们努力学习,争取进步。(二)努力搞好教学六认真。针对学生实际,拟定切实可行的教学计划,认真备课和批改学生作业,加强学生的双基的落实,上好每一节课,运用启发式教学,作好单元小结和检测工作,注重情感育,以自身的言行去感化学生,充分调动学生学习积极性。(三)充分利用课外活动时间,培养学生学习兴趣。组织学生积极参加课外兴趣活动小组,充分发挥学生特长;另外,利用早晚自习时间对学生个别辅导,解决学生在学习过程中的疑难问题,因材施教,分层要求。四、具体时间安排:3月份:了解学生基本情况,确定待进生转化和优生培养对象,对优生会和待进生耐心细致做好学生思想政治工作,协助班主任教师强化对学生学习习惯和学习方法的养成训练;4月份:结合学科教学开展因材施教、强化基础训练,同时对优生提出较高要求,针对不同程度学生提出不同学习目标5月:继续坚持个别辅导与集体辅导相结合的方式,组织学生加强对知识应用能力的训练,解