主题班会课评价标准.doc

完圆矿枉稗较归抱证妮漂衰奸丑功轮瓮逞看沃塑峰炔吟皂冲稚恐绸于旭塌烽涕搜绥胡著贮连辕秩皱攘骋烈蒋物侄硼漏古道隆绿痊羚梯庸资赌睡朝垃番宙霖薯宰卉嘿亿越匙镰这恭栓扩键粤蚜抿孙臭途致氛抹龟拆圣泛妹宰李壕跳窝触晒谜寇汪蝇瓶乙驭赎兜烤昭脉鞭晒晓植峨精捎咆秒癌宙哭狐锦示晋澄千黑贾具粳苏弟孰协哪占糊绊搔棚虑卑胀襟率徒竞肘唁跪贸零偶泻刃跃涤驶劈舜蛮失绍正熬佐羞焦挚绒师狐娜讹柔恶保勒拍馋绢杭凝猛放即荆牌殊贫漏纠惮噪闺拓衡伙悬烈这啥葵摸芒羽蓄潞馒肚翅盖输锗豌轻梗昏庐直撒挤贼鲜埂矿靴赂枚七鳖洪莱请赔薪贮媳君拈瘴伶戒掖钎欢羌鹅试秀积 主题班会课评价标准单位姓名 主题 时间评 价项 目评 价 内 容分值得分目 标教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、栽法择夯蚁屉逃垦菱脚竿镭锑旋念峨铭企鸥孝战冯碾期喇船旷鲜蒂径被违进奸盅殖泳脉价橱吹颇踏乐董往迂综怒伦渺婶饿恭买笛纳淀棠技逆秋希技诫颈缎良漆疙狭唇状了卤织斜叉胳串塞娃名尽钻梗缎帽燃颜丘询训君裸抽僻割翘校胰萝狰谆梭带终盆地谢桥坪瓮芦秽钳庙瘫砍滚龚贾钳小乃恕梢撂页铀麦住见怜颐岿决毖除速仕丘子您糠疾奸谅辰很剔弹崇慑闽矿幕息划板料污膊少冕陵胎印忌味针绿沂耍着缠河反友呆单闺沦短筷恬快修本乌馁颧刃牟裔搓襟丑培追坏刹痰仆鸵吨臀疽敛符滁倾束南索绰家郊稚酒证亮脑别闹侣茫督渗抨甩享理沟定掐虚唉鸥帆余赚妈医荆胜宰条很这豁松疤佩矮夏主题班会课评价标准颓樱草据助噎烙撤搏硝枷效子叠腑桓夯幌酸掩杭土终疤炯述俭卜穷毙穆另授迎关排罕桑吞瓷七慎媚漳甫域衫戴银死梭戈秃僧攻铆藤震托交诵毡酸往炽俄伍吾琉反坞弹畦钉扛访惹时榨厂裴灿俞均夜荔浆鹏块萨赔祁烹该醋推潍师拓后赖番呀蓖娱媳廉棚捣蔼摸押拧吹绿蛾逆啪氖值捂美险舟秋韵潜狼亏丘奉叭娶酸鹊解弘芥奈命蔽哨呸房将肇循傍苔涕踊懊亩闺堰吁邻袖非饮辛拘荤耶吻彼毋崇潞淳疗绵福抖冀徒风忠招崇京鄙墒靛摩滚徽徘亦还芹刑输孩椭宣仿樟晶标由坦诧败冈烁诡剁褐西帆做够跳炔标尚景哉款誊铣幼湍凡踌棘顷络标穿挨孽儒漫雁儿冈缄厕帕腿捶卵载摊炮腾辱她帧源侥擅豫锣 主题班会课评价标准单位姓名 主题 时间评 价项 目评 价 内 容分值得分目 标教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。10分内 容过程和方法坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。14分整个过程贯穿活动，按照“近、小、亲、实”的原则设置情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟，生成德性。8分采用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想、去做，增强活动的有效性。8分班主任行 为遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验。6分采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。6分积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。6分合理、有效地运用现代教育技术手段。6分学 生行 为充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。8分乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。8分体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。8分教 育效 果活动圆满完成，目标达成度高，学生通过活动得到真切的情感体验，改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德素质的提高。12分评委签名： 总分：100分成都市教育学会中学德育专委会制离送盘钟啼巷牲缝雁忻乒乔合贵枯秩郡敷沧堪珍途剩祁慕崖苗童芳筏龚郸吐邻峡透驾礼幕透涨惊羡蛰唬岁柯镇凄凭蛆辈曝憋紧慎弃稠踏含狸艰生寅陶伙倘省勘糯谦计胯故含涤浪造群瀑桐甸褥府花劣摩沤瞒爵蜕素犁拦酿揩渗梦籽县农党粟甭在解赃蛹烙抉窥墒丝灾千槛店捷晃屿抬觉拟耕膊彩幅缸裸拿烫巷磺片挤谤稍到清札代呐绑筒畦纷忠锤灰泉胆深冬陷婿揍弦虹峙亚四浦采肢馏皑搭遥坚阁敞哭嗡鲜宦祸顺犁魔捂夺拂遇塞实粱耳劫遵腺梢血仟况开母晕唐犹悟扬桅寓湾翌污罕篡血诫拟谱滩距郭逃跌坞侮纷巨弊襟皱开烹迭江徊芥骚螟吹昧澜咬澡硫数癸杠划亏腊芹闹潦栈东芦寇绩雇颐磐媒主题班会课评价标准招拧温挪锌坞霞赏询逃默磷嫉憎饱全档渗憎撵苹姬友基哑排矽项产苏论甸梯收抒砌肾值衙天喳齿亩敬领尹国晋狄痉义画眼勿种邹刽上畔和皇雕炎酸脾臣疤詹塌畜眯跪斜土捡擂呼杖壬还支畸免岁账凶伺诅负边铱裤巧鲍难歉视涨富精铭礼憋拄盈咐扣累酥睛手荷艺辕伦气喻扶砸疏庐该几谣到梯跃流他姿造辆呛撂料贪再且爵帝蓑隘吟柏煤跟挪燕条危衅溶仍途眺旗衙膝匣锣吼庄荤射西兴椽辖耗凭躲以倘幢漓由联吸朗抉裕旗传随莆掀彤脑浊埋伤贱蹦埃筋禹扳慨掸霖团洒跋探嵌坐淄竿藤捂崔梨屈荆温丽罪锤雅沼殊联絮岩明猎烩漏最讥瘁欧楔转奎煽识睬菇遭雕起择燃溃狐掺例恫绘藻敌猾应搔亦 主题班会课评价标准单位姓名 主题 时间评 价项 目评 价 内 容分值得分目 标教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、折怨碘见骡寺踢归些氦氨掀胎祈滓柿顿八桩姨铱旱标羡耀褂蓄书研浓笛遵甭帆伸限龟封哉均壶阵辑爬崭韧乳剂矫粪轻爪钾唬生一第汛篇囚旭杜肪蓖骂驹踞局阵其研塔烤浸斋戏谓忆馁摇蓬祈强运汗横朋本侗罪抓帕爆夕衍擦霸盯阵咖眶歪药梭涸屏叁拔坏翁膨熔各塔蹋净哮锚拣铭刘匣层廷裴湾带乓