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金手指英语单词妙记法中国金手指青少年智能研发中心在“地球村”变得越来越小的今天，英语作为国际通用语，其重要地位不言而喻，学习英语的意义，自然也不言而喻，因为，“我们不能忽视一个巨人的存在”（英国某语言专家语）。而要学好英语，莫过于掌握好英语单词了，但对大多数英语学习者来说，背记单词总像挥之不去的梦魇：一次次开始又一次次半途而废。因而，很多英语学习者不得不形象而又无奈地说：“单词就像闪客，来得快，去得也快。”然而，许多成功的英语学习者也都有这样一种共识：英语单词的学习既是一种挑战，又是一种磨练，是一个人通向美好未来的必闯之关。过词汇关没有多少捷径可绕，但却有破关秘笈。中国金手指青少年智能研发中心，中国学习方法研究第一人王中行先生经过长期研究与实践，总结出了一套科学、高效、易学而实用的英语单词记忆策略，现免费提供给希望快速掌握英语单词，全面提高英语成绩的同学。一、单词记忆的基本策略（一）坚定信心心理学的研究结果表明，正常人的记忆效果与其心理状态有密切关系。记忆的关键，在于要有“我必须记住”的决心，“我能记住”的信心，这样的信念和暗示对于提高自身记忆力是至关重要的。司汤达的小说红与黑中，女主人公朱莉安受人之托传送一封长信，为了防止中途被坏人把信抢去而泄密，朱莉安将信的全部内容默记于心。托信的人问她：“你真能完全记的住?”她答道：“只要我不怕忘记，就记得住。”可见，强烈的记忆动机是增强记忆力的首要条件。我们记英语单词也要有这样的决心与信心：相信自己一定有办法，一定能够将它们牢牢记住。（二）科学用脑1、选择“黄金时间”要选择最适合记忆的时间来记忆单词。一般来说，一天之中，比较适合记忆单词的时间是早晨醒来后；早饭前后；午睡前后；晚上入睡之前。2、使用“整合武器”一般来说，记忆英语单词要多感官齐动，眼、耳、口、手、脑并用，听、说、读、写、思同行。但不同的时间，方式应该是有所不同的，如：入睡前、醒来后，适合用大脑进行尝试回忆；晨读时以眼看，口读，耳听，手写，心思，脑记并用为主；空余时间以听记（用随身听等听录音）、尝试回忆为主。（三）学会减负1、物理减负。也就是不根据字母的先后顺序来编排需要记忆的单词，而是根据英语单词的构词特征和拼写特征把单词分为若干类，然后按类别进行记忆。如：我们可以把词根相同的单词编排在一起，也可以把拼写相似的单词编排在一起，这样，单词的特征一目了然，大大方便我们快速记忆单词。这种做法实际上是通过改变单词的物理编排方式来减轻单词记忆负担，所以我们把它称作“物理减负”。2、心理减负。英语单词之所以难记，原因之一是因为单词有许多字母组成，而我们的大脑在短暂时间内加工的信息单元个数大约是79个。组成单词的字母个数越多，记忆单词的难度就越大。怎么办呢？我们可以根据记忆心理学“记忆单元容量增大，记忆单元个数基本不变”的原理，改变观察单词的方式，养成用“大字母法”来观察、记忆单词的习惯。所谓“大字母法”，是相对于以单个字母看单词的单字母法而言的。开始记忆单词的时候，绝大多数人都是把单词看成是由一个一个字母组成的，我们把这种观察记忆单词的方法称作“单字母法”；而大字母法就是把单词看成是由几个字母组组成的。通过系统的训练，适应了“大字母法”看单词，就会减轻单词记忆负担，如：conversation(n.交谈；谈话)这个单词，以单字母发来看，它是由12个字母组成的，但以大字母法来看，它只有2个大字母组成：conver+sation。原来记忆它要记12个字母，现在只要记住2个大字母就可以了。由此可见，以单字母法看单词，每个较长单词的字母个数从5到10多个不等，从记忆的角度来看，不利于记忆单词；反之，以大字母法看单词，每个单词大字母个数只有23个，这当然有利于记忆单词。这种做法实际上是通过改变我们观察单词的构成方式这一心理途径来减轻单词记忆负担的，所以我们把它称之为“心理减负”。（四）奇特联想联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新，快速记忆之目的。1、中文联想。即以中文进行的联想。主要有以下两种方法：一是“以熟记新”，也就是将要记住的单词进行分解，或替换为较为简单、熟悉的单词之后，再加以联想，以方便记忆。例子下面要具体讲到。二是“说文解字”，也就是根据要记住的单词的前缀、后缀和词根等来联想单词的意义，从而达到记住单词的目的。如记blackboard（n.黑板）这个单词，我们就可以这样联想：黑色的(black)木板(board)，自然就是黑板喽！2、英文联想。英语联想要以一定的英语基础做铺垫，在此不做深入讨论。（五）广泛运用学习英语的终极目标是熟练使用英语进行交际，因此，生活中大胆、大量运用所学英语与他人进行交流，自然也就成了记忆单词、学习英语的最佳途径。二、记忆的基本程序第一步：练读。要想记住一个单词，首先要会读这个单词，然后结合英语的发音规则进行记忆。这是因为英语是拼音文字，语音是英语单词重要的辨认特征，记一个单词时，我们常常首先有意无意地默念一下这个单词的发音，如 /gud/，然后才拼出这个单词的字母g-o-o-d。所以记单词应多从语音上下些（大）功夫，掌握国际音标和发音规律，以达到科学、快速记忆单词的目的。第二步：找熟也就是看看新单词中有没有已经学过并且掌握住的单词，然后再通过比较、分析等，快速记住一个新单词。第三部：联想通过在新、旧知识之间展开联想，建立联系，从而达到记住新单词的目的。第四步：默忆在以上的基础上，根据单词的读音和联想线索进行尝试回忆，力争把单词准确地回忆出来。第五步：活化即把新掌握的单词进行分析，归类，让它成为已有知识的有机组成部分，成为学习、记忆另一个新单词的基础储备。第六步：运用通过说、写等方式将刚刚掌握的单词加以运用，让它真正内化为自己的知识，从而更好地为自己的英语学习服务。三、单词记忆的基本方法1、“记住芳名想起她”也叫英语单词发音记忆法，就是根据单词的发音拼写出单词。这是学习英语单词最常用、最简单、最见成效的记忆方法，也是英语学习者最应该掌握的一种基本方法。英语单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法，而语音就像英语单词的“名字”或“代号”，你连一个人的名字都叫不出来，怎么能知道他是谁呢？英语是拼音文字，语音是英语单词重要的辨认特征，语音感强，发音准是学好英语，记忆单词的第一关。所以记单词首先应从语音上下功夫，尽最大努力掌握国际音标和发音规律，以达到科学、高效记忆。如：我们知道元音字母 o在重读音节时读u。根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则“在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，love,等单词中的o写成u。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易，但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有好处的。2、“热恋约会”常常夸日常生活中，我们经常会听到一个人这样说他对另一个人的熟悉程度：“就是扒了他的皮，我也认识他。”有的更厉害，说：“不用说她拉了双眼皮，削了下巴，垫了鼻子，丰了胸，肥了臀，就是把她烧成灰，我也照样认识她。”他们为什么这么自信呢？一是可能因为某种特殊原因，这个人给他留下了非常深刻的印象，内心有了记住“她”的强烈欲望；二是可能因为他与这个人相处的时间长，见面的次数多，自然留下了深刻的印象。曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了。但是，如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。记英语单词也跟这差不多，一个单词能不能记住，取决于你和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。所以，我们记单词的时候，首先要有记住“她”的信心和强烈欲望，其次要经常与“她”约约会，见见面，弄清楚“她”的具体模样（单词的构成）和与众不同之处(单词的构词特征)。有时间的时候，再向他人谈谈你对“她”的看法（在英语中的使用方法等）这样，我想，你一辈子都不会忘记“她”了。3、“剿灭顽匪”不客气经过一段时间的学习，单词量逐渐增多了。有些同学在复习时，总是从头到尾地读哇，写呀。可是一考试，不会的照样还是不会。这是因为没有及时地对已学过的单词进行分析、整理、盘点，没弄清楚哪些单词已经掌握住了，哪些单词还没有掌握。“剿匪”记忆法也叫“排查”或筛选记忆法，就是边学边将学过的单词做一个排查，弄清楚哪些单词已经记住了，不需要再在它上面多下功夫了；哪些单词还没有记住，应该多下点功夫在它上面。为了做到心中有数，同学们可以把一段时间内所学过的单词抄或打印在一张纸上，通过复习式的检测将已经记住的单词逐一划掉，剩下还没有掌握住的单词，把它们当作“顽匪”一样消灭，直至一个不剩。这样，用不了多长时间，你就会发现，那些本来你记不住的单词，已经悄然地进入到你的脑海之中了。4、“顺手牵羊”领回家 三十六计中有“顺手牵羊”一计，学习英语也可以用此妙计。要想扩大词汇量，必须做一个有心人，注意把生活中无意发现的英语单词“顺手”牵回家，让它成为你的财富。在社会大课堂上“顺手牵羊”。如在逛街时来到公用电话前，就能学到 “ Public Telephone（n.公共电话）”；在琳琅满目的商店标牌前，就能学到“Supermarket（n.超级市场）；bookstore（n.书店）”等。在社会这个大课堂上，许多课本上遇不到的单词，在无意中都有可能会发现，你只要多看它几眼就会自然而然、潜移默化地记住了。从同学们口中“顺手牵羊”。譬如，成语“爱屋及乌”的英文是 “Love me，Love my dog”。这样，在同学之间的谈笑中就轻松记住了一个成语。 其实，看电视也能“牵”到英语。有些同学能记住几十个国家和若干著名城市的英文翻译，这并不是捧着词典去背的，可能正是在看体育比赛时无意中记住的。这种记忆法虽然是无系统的、零星的，但却是生动的、有趣的，留下的记忆也是清晰的。这对课堂学习起了很好的补充作用。5、词不离句记得好在语言环境中记单词是一举多得的好方法。孤立地记单词，不了解它们的使用方法是达不到提高英语水平的目的的。著名英语专家许国璋教授建议：不要孤立的死记硬背单词，而要把它放到一定的词组或句子中去记。背诵或熟读一些重要的句型和课文你就能“照猫画虎，比着葫芦画瓢”。如：记 book这个词，可以用一列词组和句子来记：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book? 6、“疯狂使用”顶呱呱学过的单词记不住，其中一个最主要的原因就是学而不用。因而，要想记住、记牢一个单词，最好的办法就是大胆地使用它，不管对错地去疯狂使用它。在日常生活中，大量的“听”英语歌曲，“看”英文电影，阅“读”英文报刊、杂志，等都可以增加词汇的复现率；另外，掌握了一定数量的英语单词之后，可以大胆地使用英语与老师、同学甚至外宾对话（“说”）；主动地使用学过的单词造句、“写”日记等。这些做法不仅可以帮助记忆单词，还可以提高英语表达能力。坚持一段时间后，你会发现你的英语水平已经是顶呱呱的了。四、单词记忆的奇妙方法妙法之一：字母活化真奇妙 奇形怪状的单词可以借助字母活化来记忆，如：1、字母数字化，即把字母看成形状接近的数字，如把l看做1，把o看做0等。如：zoo （n. 动物园）， 联想：动物园理有200动物；loom （n.织布机），联想：织布机每天织布100m；hello （int. 喂，你好！），联想：他（he）拨打110向警察问好：hello（喂，你好）！2、字母拼音化，即把字母看成形状相近或相同的拼音，如把字母b看做汉语拼音中的声母b，把字母组合shi看作汉字“是”的拼音“shi”；把字母组合ing看做汉语拼音中的韵母ing等。如：change （vt. & vi. 改变, 改换，变化），联想：西天取经后，嫦（chang）娥（e）改变了对猪八戒的看法。3、字母物体化，即把字母看做与之形状相近的物体、形象。如我们可以把字母t看作伞，把h看作椅子，把s看作美女等。如：sport（n.运动，运动会），联想：一个美女（s）正在港口（port）做运动。4、字母符号化，即把字母看作某一事物的符号，如把fe、au等分别看作“铁”和“金”的符号。实例如下：August （n. 八月）， 联想：八月，金（au）色的阵风（gust）吹过田野，一片丰收景象。妙法之二：归纳分类很明了美国著名记忆学家杰罗姆曾说过：“人类记忆的首要问题不是储存，而是检索。”就是说，只要将储存的零散、杂乱无章的东西进行系统分析、总结、归纳和编排，真正纳入头脑中已有的知识结构和记忆网络中去，才能熟记于心，永不遗忘，且容易调遣。这种对零散的单词进行排队、归类、总结和推理的记忆法叫做归纳记忆法，这种方法可以达到“异中求同”，很多看起来毫无联系的单词可以归在一起记忆。如美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记住 112个单词，其中有动物、服装、运输和职业几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生很快记住了这112个单词。所以，我们要想记住并且记牢一部分单词，可以先根据一定的标准，把单词划分成若干不同的类别，然后按类进行记忆。按类别归类：如：交通工具类： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。文具类：penci1，ruler，rubber ，pen，paper，book，exercisebook，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等等。把单词归类后，如果我们能够把同类的单词放入一定的情境中，再编成顺口溜来记往往会取得更好的记忆效果，如，我们把“颜色”一类的单词编成如下的顺口溜：星期天，真快乐 ，画校园，涂colour 。灰色天空涂 grey ，粉色朝霞涂 pink 。黄色屋顶涂yellow，白色墙壁 white 。棕色窗户涂brown，紫色窗帘涂 purple。橙色灯光 orange ，黑板涂上 black 。绿色小草涂 green ，红色花儿涂 red 。蓝色背景涂 blue ，涂美图片picture。按属性归类：如：同音词。在英语单词中，有一类词发音完全相同，这样的词可以放在一起来记忆，如：1、I（我）和 eye（n.眼睛）2、for（为了）和 four（四）3、to（介词）、 too（也）和 two（二）4、knew（知道的过去式）和new（新的）同义词或近义词。同汉语一样，英语词语也存在近义词现象，在记忆英语单词的时候，注意把近义词放在一起，区别后加以记忆，效果会很好。如：1、family（家庭成员）， house,（房子，住宅），home（家，包括住处和家人）。2、road（具体的公路，马路）， street（街道）， path（小路，小径）， way（道路，途径）3、work和 job 二者均指工作。work不可数，job可数。英语中同义词很多。如： study、learn（学习）；high，ta11（高的）；beautifu1，pretty，handsome（美丽的）等等。但英语中真正的等立同义词（即词义相同且完全可以互换的词）为数却较少。因此，对同义词的学习必须予以高度重视，严格把握同中之异，即同义词的各种不同之处与细微差别。反义词。同样，英语词语也存在反义词现象，在记忆英语单词的时候，注意把反义词放在一起记，效果会很好。如：1、big (adj.大的)与small, little（adj.小的） 2、busy(adj.忙碌的)与free(adj.空闲的)3、clean(adj.干净的)与dirty（adj.肮脏的）4、old(adj.年老的)与young(adj.年轻的)形似词。有个笑话，说一个学汉语的老外碰到 “己”，“已” 和“巳” 这三个汉字时，得借助尺子量一量才辨得清。同样，我们在学习英语词汇时也会遇到大量的形近词，即整体形状比较相似的词，把它们放到一起进行比较后记忆，效果会很好，如：1、light（n.光, 光线；电灯）right（adj.对的, 正确的；右边的, 右方的），night（n.夜，夜晚）以上三个单词相同的部分是ight，不同的是首字母，因此，记忆这几个单词的时候，可以根据它的首字母区别记忆（后面要具体讲到）。2、bear（n.熊）, dear（adj.亲爱的）, hear（vt. & vi.听到, 听见）, near（adv.在近处; 在附近）, pear（n.梨）, tear(n.眼泪, 泪水), wear(n.穿, 戴), year(n.年)以上这组单词简直就给一个妈妈生出来的八胞胎一样，他们都有一个共同点ear，只不过名字（首字母）不同而已，因此，我们可以先按照它们首字母在26个字母中的顺序排序，然后再区别、联想记忆，一大串单词就轻轻松松记住了。妙法之三：英语造字有方法汉字的造字法有六种：象形，会意，形声，指示，转注和假借。其实，英语单词也有一定的造字规律，掌握造字规律，有助于掌握英语单词。象形。比如：eye（n.眼睛）就象是鼻子（y）两侧各有一只眼睛（e）的样子；bed（n.床）就像一张床的样子：b和d像床头，中间的e像床板；onion（n.洋葱）也像洋葱的样子：中间的i像洋葱中心部位的芽顶，on像外面包裹的一圈圈表皮。另外还有banana（香蕉）、bird（鸟）等等。会意。比如汉语中的“休”字，就是一个人靠在树上，不就是休息吗？英语同样如此，比如：afternoon（n.下午），其实它是由after（prep.在之后）加上noon（n.中午）组成的：中午之后不就是下午（afternoon）了吗？再如over man（n.“超人”），其实它是由over（prep.在之上）加上man（n.人）组成的：超出（over）人（man）之上的人自然是“超人”（over man）喽！等等。形声。汉语中的大部分字都属于形声字，大多是由不同的形旁加上相同的声旁造出来的。其实英语中也有很多的单词属于这种类型。主要包括前缀和后缀两种，如：加前缀（相当于偏旁相同而声旁不同的一类字），如：dis这个常见的前缀有否定的意思，它加在动词、名词、形容词前，构成反义词，表示相反。如：like（v.喜欢）加上前缀dis就表示不喜欢，讨厌（dislike）；believe（v.相信）加上前缀dis就表示不相信，怀疑（disbelieve）；close（v.关闭）加上前缀dis就表示揭发，泄密（disclose）；honest（adj.诚实的）加上前缀dis就表示不诚实的（dishonest）等等。加后缀（相当于偏旁不同但声旁相同的一类字），如：1、light（n.光；光源, 电灯），right（adj.对的，正确的；右边的），night（n.夜, 夜晚）这一组词，它们都有一个相同的部分ight，相当于它们的声旁，记忆它们的方法就是把它们的形旁区别开来：light的形旁是l，相当于一根吊着一盏灯的绳子，当然很轻了；right的形旁是r，相当于一个对号（其实现在通用的对号就是由right简化而来的），当然是正确的了；night的形旁是n，相当于笼罩在头顶的夜空，自然是晚上了。2、human（n.人, 人类），woman（n.成年女子, 妇女），policeman（n.警察），这组单词，它们都有一个相同的部分man，也相当于它们的声旁，记忆它们的方法就是把它们前边的部分给区别开来，然后就记住了。合成（由两个单词合成一个新单词）。如 life（n.生命）boat(n.船)（n.救生船）；black（adj.黑色的）board(n.板)blackboard（n.黑板）；police（n.警方）man(n.人；男人) policeman（n.警察）。英语单词中，这类词也不少，只要我们知道这个单词是由哪两个单词组成的，记住它就不是一件多难的事情了。外来词。汉语中有外来词，英语中同样也有外来词(根据汉语音译过来的词)，如Hutong (n. 胡同)，tofu（n.豆腐）Kung fu （n.功夫），Toumingdu（n.透明度）等等。妙法之四：以熟记新办法好即根据已经掌握住的单词，来记忆新学的单词。我们把已经掌握住的单词称作“熟词”，把要记住的单词称作“新词”，根据二者的关系，我们可以采取不同的记忆方法来记住它。1、母子。我们学汉语，记汉字，不是一笔一画地记，而是把汉字分解，找出字中之字，把字里面的字或偏旁部首作为最小的记忆单位来记。如记“英”字，是记上面的一个草字头和下面的中央的“央”；记“窍门”的窍字，是记上面的一个“穴”字头，下面加一个巧妙的“巧”字，这样就容易得多了。记英语单词也可以这样记。如：记hear（vt. & vi. 听到, 听见）这个单词。可以先把它分析一下，实际上是由hear（n.耳朵）构成，这样只记 h 就可以了。后再联想一下：听就是用耳朵（ear）装东西，这样就记牢了。这里我们可以把 hear叫做母词，把它所含的熟词叫做子词，也叫词中词。显然，要记母词，只要找到子词并且把它记住就行了。用母子记忆法，可以减少记忆单位，减轻记忆负担。如：记meat（n.肉）这个单词，四个字母有四个记忆单位，用“母子关系”记忆法仅有m和eat(v.吃)两个记忆单位。2、加法。就是在某一个熟词的后面加上一个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用熟词记新词。如：car （n.汽车），这是早已记住了的熟词，我们只要在其后面加一个字母d，就成为了card（n.名片）。这样，用前者car 记后者card 不仅容易，而且基本上可以做到过目不忘；再如thin （adj.瘦的）这个词后面加一个字母g 就构成了thing（n.事情）；加上字母k,就构成了think，其中thin是熟词，thing和think是新词，所以就可以用前者记住后者。 3、减法。就是在某一个熟词中减去一两个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用熟词记新词。如：先记了three （num.三），然后通过减去这个词的第二个字母h，就可记住新词 tree（n.树）；先记住 monument（n.纪念碑）这个词，我们通过减去其中的nu，就可以记住新词 moment (n.瞬间)。4、替换。就是将一个熟词中的某个字母换成另外一个字母，就可以掌握一个新单词。如：我们可以把 money这个单词中的“m”换成“h”来记住honey（n.蜂蜜）这个单词，然后再通过联想将这两个单词记牢：要想有honey（小蜜）必须有money（金钱）；我们可以把coffee（咖啡）中最后一个字母“e”换成“r”来记coffer（n.保险箱）这个单词，然后再通过联想将这两个单词记牢：把咖啡（coffee）放进保险箱（coffer）里就更好了。5、换位。就是将一个熟词中的一个字母调到另外一个位置，就可以成为一个新单词。如：我们可以把door（n.门）这个单词中的第一个字母“o”调到“d”的前面来记住odor（n.气味，名声）这个新单词，然后再通过联想将这两个单词记牢：门（door）的位置装倒了，气味（odor）自然就跑出来了；我们可以将live（n.生活）完全倒过来，就成了一个新单词evil（n.罪恶），然后再通过联想将这两个单词记牢：正常的生活（live）完全颠倒过来了就成了罪恶（evil）。妙法之五：化整为零繁变简也叫切块记忆法。每个较长单词的读音都是由两个或两个以上的音节组成的，所以，要记住它，我们可以根据发音先把它化整为零：将它切成几个小块，然后再