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记叙文题型答案 2003故乡 4 对家现实的不满 对故乡人自己形成隔膜的郁闷 对故乡人精神麻木的悲哀 对新生活的思索和渴望 5 奔波劳苦 劳苦悲惨 处心积虑算计别人6 这种看法不对 理由是 我 不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡 表达了对现实的不满 不满中流露出的是改变现实的迫切愿望 曲折地反映出 我 对故乡的深厚感情 7 略 2003心灵之灯 12 本文叙写了有关 盲童 的两件事 盲童向 我 询问 红 是什么样子的问题 盲童 听到小猫叫声 道理 只有用心去领悟世界 才能丰富自己的情感 感受生活的美好 13 在正常人眼里 红色仅仅是一种抽象的颜色 而 盲童 却感受到了它是有生命的 美好的 正常人常常听到的是嘈杂声音 而 盲童 能从普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音 14 同情盲童的不不幸 对盲童细腻的心灵世界的惊讶 对自己感触不到生活美好的自责15 点明 盲童 的心灵有着一盏生命之灯 点题 赞美身体残障心灵光明的人生风范 深化主题 反衬正常人缺乏生活激情的不良心态 引出 我 的反思 2004铁树最美的时候 20 主要从两个方面来赞美新叶的 新叶生长的过程 新叶形状的变化过程 新叶绿色变化的过程 21 从四个方面分析 对新叶奇妙的生长过程 表现出惊喜 对新叶的嫩绿 流露出怜惜 对新叶绿色的细微变化 由衷发出赞叹 对绿叶中蕴含的精神 予以赞美 22 精神层面的内容 往往蕴涵在比较深沉之处 须扪心品味 才得知神韵 23 文中有三处句子 就像一声呼唤 一夜之间 芽苞伸展开来 化为针叶 每一根针叶上还挑着如五线谱上的跳动音符 风无语 音符随风而去 于是 羽状的新叶就摇曳而出了 新叶很嫩很嫩 浅浅的绿 像婴儿的笑 纯洁无瑕 生命伊始 是如此地让人怜惜 动心 绿韵如歌 每一道旋律的细微变化 都在铁树的新叶上尽情地演绎 赏析 略 24 大致有三种看法 赞成 反对 不绝对地赞成或反对 2005石缝间的生命 18 石缝间 的野草 山花和松柏在恶劣的环境里 顽强拼搏 茁壮生长 体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力 所以作者被感动得潸然泪下 19 自己生长根须 自己寻找石缝 2 同是蒲公英 在田野里生长茁壮 根须被人们挖去做野菜 而在石缝里显得坚韧苍老 没有光泽 为登山人作可靠的抓手 20躯干 枝叶 树根 可从松柏高大的形象 坚强的意志 无穷的力量等方面发表自己的感受 21 结构上 起承上启下的作用 内容上 以小花小草衬托松柏惊人的生命力 22 可从三个方面分析 在艰苦环境里蓬勃生长的外在美 与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美 使世界变得神奇辉煌的创造美 23 例如 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 一书中的保尔 柯察金在恶劣的环境中得了病 全身瘫痪 双目失明 一度产生自杀念头 经过激烈的思想斗争 他认识到生命的价值 重新安排生活 开始艰难的写作 以自己的毕生精力实践了自己的理想 我的整个生命和精力 献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争 完成精神境界的升华 名著可以是大纲推荐的 也可以是大纲推荐之外的 作家名 著作名写错别字不得分 故事概述应体现 困厄 锤炼 升华 三个关键词 内容充实 结构严谨 思路清晰 语言规范 流畅 生动 内容有新意 构思有创意 语言美感强的 可以得满分 2006两片秋叶 21 2分 意思对即可 由悲秋到恋秋 22 4分 各2分 写出其形体特点即得满分 第一片 颜色黑黄 边儿早已碎败 身子蜷曲着 不知被什么虫子咬得满是疮洞 化作一缕莫名的悲哀 第二片 火一般红 洋溢着炽热生命力 腾地涌起一股热 23 3分 突出拼搏和奉献 语句通顺即得满分 否则酌情扣分 为改变大山的贫穷和落后 顽强拼搏 勇于牺牲 像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血 实现自己的人生追求 24 3分 意思对即可 没有写出内涵的得1分 我摆脱了内心的愁苦与悲哀 领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值 25 2分 通过对比衬托 进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神 2007寻春 18 2分 一空1分 惊喜领悟或感悟19 2分 一题1分 低眉顺目 眼界仅限于咫尺间 扬眉放眼 从无数点刚破土的萌芽上面 看到无边的春色 用文中原句回答或意思相近即可得2分 20 3分 热腾腾的胸膛 是指胸怀春天 艳阳满地的内心世界 1分 因此 只要心胸开阔 充满对生活的希望和热情 那么 再大的困难也能战胜 困难就会像雪花一样立刻消融 2分 意思对即可得3分 21 3分 既写寻找的是自然界的春天 又答出题目的深层含义得3分 未答出题目的深意的 得1分 作者借寻找自然界的春天的过程来表达追寻美好人生的内心感受 指明在在困境中应具有战胜困难的开阔心胸与坚定信念 及对生活应始终充满希望与热情的人生态度 22 3分 着重抓住春天景物的特点来描写 语句通顺 连贯 优美 够字数即得满分 否则酌情扣分 不是描写不得分 2008每一棵草都会开花 15 2分 文题 每一棵草都会开花 的含义是每一个人 学生 孩子 都能成才 母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象 16 2分 作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花 为下文写 耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫 结构上与结尾构成首尾呼应 借花喻人 表现文章的主题 答出一点得1分 答出其中两点得2分 17 2分 l 他有些耳聋 因为不怎么能听见声音 他总是竭力张着耳朵 微向前伸了头 努力倾听 2 他同答我 爸爸知道我很努力的 3 每个泥娃娃都各具情态 或嬉笑或遐想 活泼 纯真 美好 让人惊叹 4 让他谈获奖体会 他嗫蠕半天 说 我想 只要我努力 我总会做成一件事的 以上四点 答出其中两点即可得2分 18 3分 形象 我 是一个关怀学生 尊重学生 具有爱心 勇于反思的教师 1分 作用 我 是文章的线索 起到了贯穿全文脉络 把人物和事有机结合 使文章条理清楚的作用 同时使文章主题更加突出 2分 意对即可 19 3分 比喻贴切合理 得l分 评价与比喻存在内容关联 体现关怀意识 语言流畅 得2分 2009我的母亲 12 2分 两个方面各1分 严格的管束和深沉的爱护 或 教之严 爱之慈 13 2分 保护孩子的自尊心 答 她教训儿子不是借此出气叫别人听的 给1分 14 2分 包含了 我 对母亲的怀念 爱戴 感激和敬爱之情 2010春天是一点一点化开的 21 用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比 为下文写北国的春天来得艰难作铺垫 22 嫣红橘黄鹅黄雪白23 作者运用比喻的修辞手法 生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚 突出了春天的生活活力 表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情 24 突出过程漫长 它从三月化到四月甚至五月 曲折 艰难 突出其沉着果敢 心无旁骛 顽强拼争的精神品质 运用比喻的修辞手法 语言生动 形象 优美 2011上品生活不着痕迹 21 2分 每空1分 不理解 反感 嫌烦等 赞赏 推崇 赞美 赞同 认同等 简单地填 理解 不得分 22 3分 至少写出三点 父亲不回北京 安身于小城 做普通的工作 不仅爱好广泛 而且都能耗费精力将其一一做到极致 过着一种 不求上进 的生活 甘做普通老百姓 与大多数人的