大学课桌乱图乱画现象策划书.doc

大学课桌乱图乱画现象策划书 大学课桌乱图乱画现象策划书篇一：清除课桌文化活动策划书 清除课桌文化活动策划书 一、活动背景当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦 课桌文化正大肆泛滥。 课桌文化不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。所以，清除、 杜绝课桌文化刻不容缓！正值我校将要搬入海河教育园区。其中， 课桌文化 也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次清除课桌文化，树立文明新风的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。二、活动目的和意义:美化校园环境，提高学子爱护桌椅、爱护校园环境的意识，加强全校学生的凝聚力，全面提高全校学生的素质三、活动口号：爱我轻工，杜绝课桌文化四、主办组织 天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会五、协办组织 天津轻工职业技术学院院团委会六、活动时间:xx年12月26号9：0010：30七、活动地点：学院一、 二号教学楼各教室八、活动内容及流程一、活动前期：a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书b活动前三天，在校园公告栏张贴宣传海报c.活动前一天，购买活动中所需物品（各小组自带脸盆.抹布.刷子）其它东西由本协会责带上（洗洁精等）。d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务（活动内容及人员安排见附件一）二.活动中期：a. 参加活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品d.协会验收成果，并对此次活动评分三.活动后期：a、以展板的形式展出整个活动过程的情形和效果，以及以后长期的宣传。前者包括：文字说明的工作回顾、志愿者活动过程的照片展览等等；达到美化桌面和长期宣传的目的九、活动对象：天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员十、考核细则（评选优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿给予注册）标准：评分人的测评结果其中包括团队信息反馈，合作能力（20分）分工合作，工作态度，工作效率（20分）活动纪律，清理质量（40分）活动相关材料的整理与上交。（20分）十一、活动预算： 洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元 总计：50元十二、预期效果：全校学生都有所感触，；爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大 提到，个人修养也得到提高；学生素质水平得到提高，学子凝聚力也得到增强；从此，同学们在舒适的学习环境中认真学习，为轻工做出更大的贡献。十三、注意事项1、活动期间服从管理2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等3、活动期间不得损坏课桌椅。4、活动期间注意保持志愿者良好形象5、黑板用抹布过两次水，做到黑板无白色痕迹，板槽没有粉笔墨。黑板如果有粘贴胶，用小刀或者其他利器刮去，在不划伤黑板的情况下。6、地面做到没有垃圾，没有卫生死角，用墩布把地擦干净。8、课桌内无垃圾，课桌、椅子表面无灰尘，有字迹的尽量清理干净。9、墙面打扫干净墙壁洁净，无乱贴乱画和明显污渍大学课桌乱图乱画现象策划书篇二：思修关于课桌文化报告 思修课题报告 -关于大学课桌“文化” 组长：陈川泽 组员：潘萧萧马海艳潘妍 莫晶晶韩冠 黄丽傲王聪颖 12法一 当今学校，课桌“文化”盛行，大多数人对之持贬责态度，认为这是校园里的“牛皮藓”，去之不尽，死而复生。这从一个侧面反映了大学生的公德意识淡薄，基础文明素养太差。课桌文化尽管是非理性的，但作为校园里的一种客观存在，课桌文化已成为一扇特殊的窗户，无论是精雕细刻之作，还是信手涂鸦之为，都有意无意地流露着大学生的心态，折射着他们的内心世界。就针对大学课桌乱涂乱画的现象我们小组进行了相关拍照，调查，研究以及问卷调查,并对各项调查资料进行了整理和总结。 （二）课桌“文化”现状： 对于学生而言，课桌是发表个人情感和不满的平台，于是不论在小学，初中，高中乃至大学的课桌上都是学生乱写乱涂的东西，虽然课桌上不乏名言警句、优美的诗句等等，但是不可否认的是，课桌上更多的是庸俗的语言、图画之类的东西，而这些行为都污损和破坏了课桌，这是公德意识不高的体现。 （三） 课题分工 问卷题目和调查：韩冠 黄丽傲 潘妍 问卷整理：王聪颖 报告资料和图片收集：马海燕 裴雅岚 课题资料整理总结：潘萧萧 莫晶晶 ppt制作：陈川泽 ppt展示：马海燕我们对学校的50名学生进行了问卷调查，调查结果如下： 课桌“文化”调查问卷 1.你知道课桌文化吗？ A 知道28.5%B 不知道43% C 听过，但不清楚28.5% 2.你认同课桌文化吗？ A 认同28.5%B 不认同43% C 无所谓28.5% 3.你最经常见到的课桌文化的内容是什么（可多选）？ A 小诗寄托个人的感情44.4% B 骂人的语言或者“咆哮体”22.3% C 爱情宣言，寄不出的情书 11.1% D 考试小抄 11.1% E 漫画人物 11.1% 4.你觉得课桌上的“文化”是真正的文化吗？ A 都是0% B 都不是43% C 有些是28.5%D 看情况28.5% 5.你曾经制造过课桌文化吗？ A 有14%B 没有43%C 偶尔43% 6. 你看到课桌上的痕迹有什么样子的感觉？ A 反感28% B 好奇51%C 没想法21% 7.你身边制造课桌文化的人多吗？ A 没有14% B 不多86% C 很多0%8.看到你的同学在制造课桌文化，你会怎么做？ A 阻止43% B 不理会57% C 一起制作0% 9.你认为大多数的课桌文化制造者出于什么样的心理？ A 宣泄28.5% B 百般无聊57.5% C、为了让某些人看到（留言、传递信息）14% D 当作草稿纸搞算术0% 10.班级或者学院清除课桌文化的活动你会积极参与吗？ A 积极参与57.5%B 勉强参与28.5% C 不参与14% 11.有老师或者其他的人向你们告诫过不要制造课桌文化吗？ A 经常11%B 不多57.5% C 从来没有31.5% 12.有人说课桌文化的泛滥使大学生素质低下的表现，你同意吗？ A 同意28.5% B 不同意43% C 说不清楚28.5% 13.开放题： 你对课桌文化有什么看法？（整理后的答案） 1.这是一个学生发泄情感和不满的平台，同时也能让一些同学发泄自己的情绪 2.这是公德意识不强，素质不高的行为体现 3.面对课桌上一些庸俗的话，影响上课心情，对于盛行的课桌文化应该要有相应的对策 4.虽然课桌文化一方面折射出大学生的内心世界，体现出大学生的精神面貌，但毕竟损坏了课桌，应该杜绝课桌上乱涂乱画的现象 虽然前段时间已经进行过清除课桌“文化”的志愿者活动，但我们还是发现课桌上仍有乱涂乱画现象。于是我们就对学院各个教室内的课桌“文化”进行了收集， 课桌文化图片一览大学课桌乱图乱画现象策划书篇三：清除课桌文化活动策划书 告别“课桌文化” 建设和谐校园 洛阳理工学院青年志愿者机电分会清除课桌文化活动方案 一、活动背景 正值我校本科评估之际，加强校园精神文明建设和校园文化建设，倡导校园文明新风，引导大学生养成文明行为习惯，提高大学生综合素质是我们的重要任务。当我们走进教室的时候，我们会发现课桌上的内容“丰富多彩”，爱情、生活、学习、调侃、迷惑、抱怨等淋漓尽致，“课桌文化”正大肆泛滥。不但充斥我们的教室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。因此，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓！ 二、 活动目的和意义 美化校园环境，提高学生爱护桌椅、爱护校园环境的意识，提高广大学生的凝聚力，提高大学生综合素质。 三、活动口号：要课桌 要文化 不要“课桌文化” 四、活动时间及地点： 时间：2013.11.1地点：王城校区公共教学楼 五、活动主办单位 洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会 六、活动内容及步骤 1、活动前期： A、进行宣传。通过海报、学校广播等形式进行宣传，同时发出倡议书，让广大师生知道并希望有更多的人参与进来。扩大影响力的同时，给志愿者一个实践的舞台。 B、以三大机构部门为单位，根据人数情况每组分配一定数量的教室，针对墙壁、课桌上字迹、的“牛皮癣”现象，对课桌垃圾文化进行全面清除。 C、购买活动中所需物品以及准备好需要自带物品（各小组自带水桶或脸盆等物品）。 D、在活动前，将活动成员进行分组，规定每个小组负责人及的任务 2、活动当天： A、活动当天各小组7:50在公共教学楼前集合，统一分配任务 B、发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动 C、清理完之后，组长带领好本组成员收回剩余物品，收拾好所有东西，报告负责人，并在黑板上写上宣传标语：珍爱美好的学习环境，杜绝课桌文化 D、监督检查小组验收成果 3、后期总结及宣传： 通过网络、广播、展板等，比如将照片制作成视频上传到博客等形式展出整个活动过程的情形和效果；对活动开展的情况及效果认真作出总结，并老师。同时向学院汇报我们的活动开展情况。 八、预期效果： 通过这次活动，提高大家爱护公物、珍惜学习环境的意识，提高个人修养；提高大学生的素质水平，增强凝聚力；同时增强大家对者这一概念的理解，提高大家的服务意识。让同学们在舒适的学习环境中认真学习，为师院将来做出更大的贡献。 九、注意事项 1、活动期间服从管理 2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等 3、活动期间不得损坏课桌椅 清除“课桌文化”活动倡议书 当我们迈进清洁美丽的校园，走进学习知识的教室，看到的却是五花八门的“课桌文化”时，你是否想到被曲解的艺术的悲哀？是否想到当今大学生的(来自:WWw.xMsjoB.com 厦门 培训考试 网:大学课桌乱图乱画现象)素质何在？ 作为新时代的一名大学生，面对校园中的不良行为，我们有责任为构建和谐文明校园而努力。从我做起，从现在做起，从日常生活做起，从身边小事做起，营造一片文明健康的学习氛围，还每位同学一个整洁的学习环境。在此，机电系青年志愿者同学提出倡议： 一、从我做起，自觉清除课桌污渍。同学们，请自觉将课桌上的我们曾经的“作品”拿纸或橡皮擦抹掉，还它原貌，希望我们每一位同学动起来，为清理校园垃圾文化出一份力所能及之力。 二、不在课桌上乱写乱画。当你走进一栋崭新的教学楼，坐在明敞的教室，面对整洁的课桌，同学们，请手下留情！学习入神时，切