幼儿园大班创意体育游戏《好玩的横幅》教学案例.doc

幼儿园大班创意体育游戏好玩的横幅教学案例 在我们组织体育游戏时，非常注重创设生动有趣的游戏情景，来提高幼儿运动兴趣。因为情景游戏是一种重过程、轻结果的活动，它可以引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，让幼儿主动的活动。结合本次研修与大家分享一节体育游戏好玩的横幅，选取横幅为活动材料，引导幼儿创造性地探索横幅钻、爬、跳等多种玩法，发展幼儿多种技能。 在教学实践中，我们 发现小班幼儿特别容易受游戏情境的影响，小班幼儿在鱼妈妈的带领下，把大红绸变成海草、变成海浪、变成渔网，练习一个跟着一个游、练习跳跃、练习躲闪 在游戏的情境下创造的火花不断萌发。而中大班的幼儿随着心智的不断成熟，对具有一定挑战性的技能性活动情有独钟，有利于尝试开展技能的创造性培养。例如他 们把大红绸想像成绳索，练习上臂带动身体移动，他们在大红绸上仰面而卧，利用腿部蹬地练习身体前行。具体讲一下我们具有挑战性的大班的活动设计内容。大班体育活动好玩的横幅活动设计意图和实施策略： 横幅，是幼儿日常生活中常见的物品，幼儿园、商场门口在节庆活动时都会悬挂横幅，但是使用完的横幅就会被闲置。本次活动，利用使用完的废旧横幅，通过小组 合作的方式，引导幼儿探索横幅的多种玩法，发展跑、跨跳、匍匐爬等动作，提高身体动作的协调性，激发幼儿的创造性，树立环保意识，体验变废为宝的快乐。本次活动主要运用了以下的教学策略： 1、发挥教育智慧，激发幼儿创造性。 挖掘材料的不同造型在保留长条横幅的基础上，将其改变为桶状、袋状等，给幼儿提供横幅的多种造型，以此扩展幼儿的创造性思维，创造出“拉小车、舞龙、卷白菜、跳绳、拔河”等好玩的玩法。 发挥教师语言的激励作用通过教师的指导语激发幼儿创造的积极性“比一比哪组小朋友想到的玩法既多又好”，“给玩法取个有趣的名字。”等，鼓励幼儿以小组合作的方式大胆探索横幅的多种玩法。 寓放松活动于创造性情境中在放松活动中，教师创设“蝴蝶飞舞”、“树叶飘落”、“白云嬉戏”等情境，将呼吸放松、身体动作放松、意念放松三部分有机的融合在一起，从而达到身心全面放松的目的，同时运用通感的方法，发散幼儿思维。 2、针对特定部位，完成定向性锻炼。 指南中明确的将“具有一定的力量和耐力”作为动作发展目标。力量是身体运动的基础。没有上肢部位的肌肉力量，幼儿也无法做推、拉、搬运、攀登等动作。因此在整个体育活动中，教师针对幼儿的上肢力量做定向性锻练。热身环节中搏击操的手臂锻炼、滑索游戏中的屈臂拉伸动作、集体游戏中的拖拉轮胎动作、放松环节中的手臂动作都有针对性的锻炼了幼儿的上臂肌肉群，逐步增大活动密度的同时提高幼儿活动兴趣，使活动曲线和情绪同时达到高潮。 3、整合课程，融社会、科学、环保意识于活动中。 纲要中指出，“幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。”所以在活动中，我们通过使用废旧横幅、合作探索横幅玩法、合作摞轮胎、按群点数轮胎数量，体现了各领域间的整合性。活动重难点： 重点：利用横幅的多变造型创造性的探索横幅的多种玩法。 难点：掌握屈臂拉伸过滑索的动作活动目标： 1、学习屈臂拉伸，提高上肢力量及身体协调性。 2、通过个人及同伴合作的方式，探索横幅的多种玩法。 3、体验利用横幅的多变造型进行游戏的快乐。活动准备： 物质准备：音乐、横幅若干、轮胎若干、椅子若干、海绵垫子、装沙的矿泉水瓶子 知识准备：熟悉搏击操、观看大力士锦标赛录像活动过程： 1、热身活动，随老师做大力士搏击操，活动身体各关节。 重点练习直拳、勾拳等上肢动作。 2、游戏好玩的横幅，引导幼儿利用横幅的特性探索横幅的多种玩法。 （1）老师出示横幅，提出活动规则。 请小朋友几个人合作想想横幅可以怎么玩？并给玩法取个好听的名字。 比一比哪组小朋友想的玩法既多又有趣。 （2）幼儿分组探索横幅的多种玩法。 包括：跳袋、拖船、钻山洞、拔河、跳绳、舞龙、卷白菜等。 （3）分享交流各自玩法。 3、教师示范讲解屈臂拉伸过滑索的动作要领，幼儿练习。 提问：老师的手和脚都是怎样做的？ 怎样能使身体移动的更快？（双臂快速拉伸，朝向头的方向） 要点：双脚搭在横幅上勾紧；双手交替用力拉横幅，向头的方向移动身体。 4、游戏大力士闯关比赛，巩固练习屈臂拉伸的动作技能。 （1）引导幼儿讨论，了解游戏玩法。 第一关：练习助跑跨跳过矮墙第二关：练习匍匐钻过封锁线第三关：屈臂拉伸过滑索 （2）幼儿鱼贯练习，熟悉游戏方法。 （3）以分组比赛的形式进行游戏一到两遍。 增加游戏难度，在完成闯关后拖轮胎返回，在规定时间内轮胎数量多者为胜。 5、放松活动 教师引导幼儿调整呼吸，放松身体，重点放松手臂等部位。 在组织活动过程中如何引导幼儿自主学习鱼贯前行这一问题始终困惑着我们。经过我们对该活动的现场评析与研讨，这一问题的解决策略在大家的争论与