氓 教案定稿.doc

氓教学过程一 导入、大家好，上课。最近我发现有首诗特别流行，不知你听过没有：你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜，你念，或者不念我 情就在那里 不来不去你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减你跟，或者不跟我 我的手就在你手里从中你读出什么？爱情。在人类永恒的感情世界里，爱情是个说不尽的话题，下面我们一起来回忆一下你所知道的写爱情的诗句有哪些？ 在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易长恨歌曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹 离思五首其四 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永 凤栖梧 好，看来同学们的古诗积累都不错，下面我来说两句，你们看看有没有听过：诗经周南关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。诗经邶风击鼓 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 刚才说的这两组句子都出自诗经，想必诗经大家都很熟悉了，这节课我们来学习诗经里的另一首爱情诗氓，看看这又是一首怎样的爱情诗呢。二、 朗读（连上5分钟）全班齐读课文。（提醒学生注意字音和节奏（二二节拍）请两名同学站起来有感情朗读。（要求读出诗歌的语气语调，把握主人公起伏的情感）三、 字词掌握（小组讨论 5分钟）字音匪：fi 愆：qin 将：qing 载：zi 于：x 说：tu 徂：c 汤：shng 裳：chng 靡：m 隰：x 角：jio 通假字于吁无毋说脱 匪非 泮畔词类活用其黄而陨：黄，名词活用作动词，变黄。 士贰其行：贰，数量词作动词，有二心。 二三其德：二三，数量词作动词，经常改变。四、 内容研读三个问题贯穿课堂1、课文讲了一个怎样的故事？（3分钟）2、故事的（男）女主人公各是怎样的形象？（22分钟）3、女主人公悲剧的原因。（10分钟）1 故事情节一对相恋的青年男女从热恋到婚变最后决绝的悲剧爱情故事。师：这篇课文的大致意思大家都懂吧，不用逐字翻译吧。我们先来在小组内讨论讨论，看这篇课文到底讲述了一个什么故事。重点2 在分析文本中看女主人的形象从故事情节我们可以看出这个故事大致有3个部分：热恋、婚变、决绝，下面我们就以三步走的战略来分析课文，从中归纳出女主人公的形象，看看诗经氓给我们塑造了一个怎样的先秦女子。由此我们可以将课文分为3个部分（一二）（三四五）（六七）。我们先看第一部分，也就是前两段里这个女子是怎样的形象，有什么特点。小组代表发言，从课文中找出主人公形象特点，并读出你的文本依据。温柔、善解人意将子无怒，秋以为期。她对小伙子说，你不要生气了，我们就把秋天定为婚期吧。我们可以想象，男子一听说女孩不能立刻嫁给他，他肯定生气了，所以就有了女孩的“将子无怒”。自爱匪我愆期，子无良媒。她虽然很爱他，很想立刻就嫁给他，但在那样一个社会那样的时代她还想到自己需要一个身份，需要明媒正娶，因此这个女子很高明。痴情不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。她登上了矮墙翘首以待自己的情人，一开始的时候没有看到，哭哭啼啼；后来看到了，又说又笑。这是我最喜欢的一句话，由此我们看到一个极其可爱正处热恋的女子，跃然纸上。舒婷说，与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚。这时的女孩还是很幸福，她还有肩膀来依靠来欢笑。故事的第一部分结束了，在那里我们读到了甜蜜读到了幸福，就像歌里唱到的：你要是嫁人，不要嫁给别人，一定要嫁给我，带著你的嫁妆，唱着你的歌儿，坐着那马车来故事到这里没有结束仍在继续，姑娘和小伙结婚了真的就是王子和公主从此过上了幸福的生活吗？我们一起来看课文的第二部分，3、4、5段，看看他们婚后过着怎样的生活，女子是否依旧甜蜜美好？小组代表发言，从课文中找出主人公形象特点，并读出你的文本依据。勤劳、任劳任怨三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。坚忍、辛勤三岁食贫；言既遂矣。嫁到你家很多年了，过的日子很穷苦，没有什么家务活自己不做的。晚睡早起，没有一天不如此。女孩在未嫁之时，可能娘家不是很富裕但有自己的爹妈宠爱，应该不至于活得如此辛苦如此劳累。但是她出嫁了，嫁到婆家就只能夙兴夜寐地艰苦。但是她没有抱怨，任劳任怨地在婆家操持着一切。可能女子在心里告诉自己，有房不是家，有爱才有家，只要两个人恩恩爱爱，即使贫苦也可以白头偕老。可是令她没想到的是她的坚忍她的勤恳换来的却是丈夫的“士贰其行；二三其德”她的无言换来的是丈夫的暴行。原来轰轰烈烈，信誓旦旦的爱情在柴米油盐日常琐碎里烟消云散了。当爱已成往事，女孩也只能独自悲伤，独自落泪。故事进行得不尽人意，婚后的他们没有耳鬓厮磨也不是相敬如宾，三年之痛，七年之痒，当如花美眷已不在，他们的爱情消逝在那些密密麻麻的时光记忆里。在婚姻里，人已走了，爱不在了，女人应该何去何从，这时我们来看第三部分最后一段，我们看婚姻失败的女人是如何抉择？小组代表发言，从课文中找出主人公形象特点，并读出你的文本依据。 无奈及尔偕老，老使我怨。本想和你白头到老，现在看来是不可能了。原本美丽的爱情退却繁华之后却是心伤，女人也很无奈。决绝、刚强反是不思，亦已焉哉。当初的山盟海誓、巫山沧海，如今令我不敢想象。既然你忘记了，那我就离开吧。年少的我们曾是多么欢乐多么亲切，现在只剩下无语和沉默。从中我们看到了女子的清醒与坚强，也从背后读出了她的无奈和失落。如果可以选择，我宁愿是沉迷爱情不醒的小女孩。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云男女痴，谁解其中味。在婚姻的围城里，男子可以解脱，女人却无法那般潇洒。当爱情不在，她没有卑微地委曲求全，也没有刚烈地绝望自杀，而是洒脱地适时放手，在先秦的那个年代，能够做到如此清醒如此潇洒，实为难得，可谓是两千多年前的娜拉。她敢爱敢恨，敢作敢为，在两个人的世界里，如果有爱，她甘于守贫；当爱消失，家庭无法继续，她勇于放弃。守着破碎的婚姻，不如放手。在氓里，我们看到了一个即使站在今天的角度来看也是个性鲜明的女性形象。课余时间讨论女主人公悲剧的原因：时代：具有一定的必然性和普遍性。在男权社会中，女