冀教版三年级下册语文课文内容回顾.doc

课文内容回顾1.有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚。宋代诗人 的题西林壁中的诗句“ ”就说明这个问题。2.学习了第一朵杏花，我从竺可桢爷爷身上受到了启发： 。3.“糖人在我心中还没融化呢”表达了作者对 的怀念。4.蜜蜂有 的能力，我还知道一些动物有着神奇的本领。比如： 5.当我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的游子吟：“ ， 。 ， 。 ， 。”6.踏春又称 、 和 ，是我国古代重要的旅游习俗。7.春的消息这首诗歌描写了 ，表达了作者 。8.倾斜的伞一文中，倾斜的伞下发生了这样的故事： 。9.陶罐和铁罐是一篇 故事。讲的是国王的御厨里的铁罐 ，瞧不起陶罐。埋在土里多年以后，陶罐 ，铁罐却 ，不复存在，故事告诉人们 。10.本学期，我们学习了不少写人的课文，请填上合适的词语说说他们各自的特点。 的竺可桢 的巨人 的指导员11.春日是 朝 写的。诗的后两句是 。意思是 。12.蜜蜂一课的作者是 国的 。他是著名的 家。课文告诉我们蜜蜂有 的能力，这不是一种超常的 ，而是一种 。13.信任一文作者是按 顺序写的。这个故事让我们懂得了与人相处时要 。14.卖火柴的小女孩一文中，小女孩几次擦燃火柴，从火柴的亮光里，她看到了 、 、 、 。15.春天是一首诗。“春色满园关不住， ”；“等闲识得东风面， ”；“ ，柳花委地芥花香。”16.童年是一幅画，牧童骑黄牛， 。 ， 。17.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“ ， ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。18.大自然也有妙不可言的语言：蚂蚁忙着搬家， ，木落知 ，山长见 。19.五月的风 ，油光光的泥土 的。我们 着脚走在田埂上， ，泥土会从我们的脚趾缝里 出来，真 。20.吹糖人一文中，我感受到了糖人给孩子们带来的 ，文中充满了浓浓的 。21.三个问题的答案告诉我们 是世界上最温暖的地方； 是世界上最珍贵的东西； 是世界上最强大的力量。22.课文第一朵杏花讲的是我国气象学家 和一个孩子之间发生的故事。赞颂了 。23.卖火柴的小女孩给你留下怎样的印象？用一句话概括一下。 24.一颗小豌豆让我们明白了要以 为美，在大年夜冻死街头的卖火柴的小女孩让我体会到了她对 的追求与渴望，丑小鸭的故事让我们懂得了：只要我是一只天鹅蛋， ，就算生在养鸭场里也没有关系。25我了解的安徒生是一个 。26.卖火柴的小女孩一文中写道：“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年中的幸福中去。”句中的两个幸福应该怎么理解？ 27.学习了信任一课，如果请你以顾客的口吻在纸条上写一句留言，你会写些什么？ 28.看到带雨的花这个题目，我想到了 29.吹糖人一课，题目虽为吹糖人，但实际上讲的是 30.五月的田野一文勾勒出田野美丽的风景。在作者的笔下，五月的田野是 的化身，是 的乐园。全文表达了作者 的思想感情。31.补充词语，再按要求填空 振奋 沁人 漫不 意味 活泼 坐井 （1）上面的词