第二章 声现象 第三节 声的利用.doc

第二章 声现象第三节 声的利用教学目标：1.知道声音能传递信息。2.知道声音能传递能量。3.了解现代技术中与声有关的知识应用。重点：现代技术中与声有关的知识应用难点：现代技术中与声有关的知识应用。教学过程:一、新课导入：导语：声音在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，这节课我们来学习声的利用。二、学生自学（一）阅读课本P38-P40的内容，并将重点部分划线：（二）自学检测1 声音可以传递 ,如 .2声音可以传递 ,如 3 根据回声返回的方位以及时间,蝙蝠可以准确的确定目标的位置,它采用的这种方法叫做 ，采用这个原理，人们制成了 、 、 等装置。4 医学上用超声波检测病人的发病情况,这说明 .三、活动及感悟1接通电话，就知道是谁找我,这说明：声音能传递_.如：回声定位（声纳）探测海深、鱼群、潜艇；蝙蝠、海豚“看”物体；B超等。我还能列举出生活中能说明声音能传递信息的实例_。2我们听到远处爆炸声时，会发现窗户玻璃也被震动了,这说明声音能传递_.如：超声波除结石；超声波清洗精细机械； 超声波加湿器等.我还能列举出生活中能说明声音能传递能量的实例_。3. 根据 的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，探测水下目标.课堂小结：通过认真学习，今天我学到了： 传递 ，如： 。1.声的利用 传递 ，如： 。2.回声定位达标检测：1.雷声预示着一场可能的大雨；同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这说明了_.2.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.强烈的爆炸声可以将玻璃震碎D.利用声呐测距离3.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )A蝙蝠靠超声波捕食B用声波清洗精细的机械C打雷时感觉地在振动D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4在北京天坛的回音壁，人站在圆形墙内某处附近说话，声音经过 ，可在围墙的任何位置听到。5声音在空气中的传播速度是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ）A340米 B680米 C60米 D条件不足，无法判断6请把下列现象与有关知识用连线连接起来。次声波 超声波探伤 碎石 预报地震 声纳 遥测核爆炸课外作业1.外科医生可以用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递 。中国传统中医用望、闻、问、切的方法检查病人，其中“闻”就是 的意思，它是利用声波能传递 。2.下列事例属于声音传递能量的是（ ）A、声呐 B、超声波清洗精细机械 C、B超 D、蝙蝠利用超声波捕捉食物 3.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A、声音的反射使原声加强 B、声音在不同介质中的传播速度不同C、声音的音调不同 D、发声的物体在振动4.下列现象中利用回声的是（ ）A、渔民利用声呐技术探测鱼群 B、雷雨天时，先看到闪电后听到雷声C、录音棚用软泡沫塑料隔音 D、医生用听诊器为病人检查病情5.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统6.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理的是（ ）A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化7.大街上的”超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A.超声波是清洁剂B.超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C.超声波发生反射D.超声波传递去污信息8.周日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为品质不同的碗的 不同，同时也说明声音可以传递 。9.声音可以传递