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文档简介

初三语文复习改进措施 开发区滨海学校郑俐敏一：复习内容：字词注音，汉字书写，古诗、文言文、现代诗背诵，词语运用，病句修改，课内文言文实虚词解释，翻译重点句子，重要篇目的文意理解，名著阅读水浒简爱骆驼祥子童年钢铁是怎样炼成的为重点，课外文言文，说明文、议论文、记叙文的阅读理解，作文。二：复习原则：A层夯实基础的同时，重点是阅读和写作能力的培养。B层重点是基础知识必须过关，之后进行简单的阅读写作训练。三：预期目标：及格率力争达到百分至九十，力争出优秀率。尽全力让更多的学生达到120、130以上。四：保证措施：小考每天都有，全面批改，阅读及作文创造条件尽量多进行面批面改。五；具体复习步骤，分四个阶段。第一阶段：第一到第四周 本月一周一个单元讲授新课的同时，用语文全程复习作为复习资料进行第一轮复习。第二周开始复习生字，第三、四周复习背诵默写：古诗词以及短小的文言文，六首现代诗歌。复习形式，每天布置作业后课上对答案，之后利用课前小考，及时反馈。在本阶段，语文教师根据本班（A.B层）的不同情况随时进行作文片段训练，可以结合随笔写作进行审题立意，积累写作素材等各个角度的写作训练。阅读训练结合新授课作业能力培养的阅读题进行答题技巧训练。本月力争进行一次作文写作，同时进行反复评改，给尽量多的学生进行面改。 第二阶段：第五到第八周，进行专题复习。第五周：病句及信息概括与提取训练，古诗文背诵。第六到七周：课内文言文及课外文言文训练。第八周名著训练，把重要篇目中的重要人物性格的特点总结印刷给学生，并能讲出相关的重要情节。本周同时进行古诗鉴赏训练，总结鉴赏方法。同第一阶段一样也进行阅读及写作训练，结合本班的作业及随笔进行答题技巧训练。其中找时间进行几篇有针对性的阅读训练，对存在共性错误的总结下来，在阅读专项训练时就有的放矢了。 第三阶段：第九到十二周进行基础知识第二轮复习以及阅读专项训练。基础知识复习打乱教材顺序，用试卷进行测试，反复考试过关。第九周：说明文专项训练，训练点：说明内容概括，说明方法及作用，说明顺序，说明语言。第十周：议论文专项训练，训练点：论点提炼及概括，论点提出方式，论证方法及作用，论证思路，论证语言。第十一、十二周：记叙文专项训练,训练点：内容概括，线索，题目作用、结构特点及作用，情感变化，句子含义、赏析语言。修辞描写等的方法。所有的阅读材料教师从语文全程复习语文专项复习中精选，教师在研究透这几年中考考点的情况下有针对性进行有效训练。 第四阶段：十三到十六周，进行第三轮基础知识复习，作文专项训练，以及综合训练。 教师选择在前两轮复习中容易错的基础知识及重点基础进行复习，以测试为主。 十三到十四周：作文专项训练，训练点：审题、立意、点题、开头结尾技巧、景色描写衬托情感、选材等。训练时，重写更重改。范文示例后反复改，同学之间互改，教师改。十五到十六周：查漏补缺，综合训练。总之，复习一定要做到细致有序，教师的辅导批改要跟
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