初二物理教学工作计划.doc

初二物理教学工作计划陈祥忠一、指导思想 从这一个学期开始，学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教学目标 通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。 三、具体的安排如下： 1、本学期的具体教学内容有 第一章测量 本章是学习物理的基础。学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。 1.让学生知道国际单位、长度的单位； 2.刻度尺的正确使用； 3.体积大单位和换算； 4.体积的测量方法。 第二章电的初步知识 本章讲了静电现象和简单电路 1.知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用； 2.知道使小灯泡发光的必要条件； 3.知道一些电路符号，会画简单电路图； 4.理解电路的连接方法：串、并联电路 5.理解两种电路的特点。 第三章电和磁 本章介绍了磁的现象 1.知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系； 2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况； 3.知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。 第四章热和冷 本章介绍生活中的温度现象 1.知道温度的概念和划分方法及测量工具； 2.学会温度计的使用并实际操作； 3.知道热胀冷缩的现象； 4.知道热膨胀在生活中的应用。 第五章物态变化 本章介绍的是物质的三种变化 1.知道物质的三种状态 2.理解物质从固态到液态的变化过程和特点； 3.理解物质从液态变为气态的变化过程和特点； 4.理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点 第六章简单光现象 本章介绍光的基本特性 1.知道光的直线传播现象； 2.知道光的反射现象，理解光的反射规律； 3.知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律 4.知道光的折射现象，理解光发生折射的特点 除了以上教学内容外，还有： 2、积极参加教科研的活动 向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。 3、积累教学中的得与失。 有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。 初二物理教学工作计划初二 年级 学科 物理 组长： 时间：2011.8.21一、工作指导思想本学期我们初二物理备课组工作，将继续全力推进诱思探究课堂教学改革，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强集体备课，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、教学目标1、通过本学期的教学使学生树立正确的世界观，能够用科学的眼光来判断自然界的各种物理现象。学生通过学习声知识、光的知识、和物态变化的知识以及简单的电流知识，能够对自然界中的一些简单的物理现象能够作出简单的解答。要求学生通过学习，在单元测试和期未测评中达到80%左右的及格率。45%左右的优秀率。2、根据新教材教学大纲，以及初中二年级考试的要求，掌握重点知识，突破难点，特别对于各种题型要加大训练量。3、学习的过程中，要根据知识点的不同层次采取分层教学。开展每天一备课，以集体的智慧来解决教学中出现的容易忽视的教学细节问题和个人力量无法解决的疑难问题，能起到优化教学结构，提高课堂效率，促进教师的教学质量均衡发展的作用。积极探索建立适合本科组实际的集体备课机制，实现资源共享，促进同级同科各班成绩均衡发展。4、做好教学质量监控。继续做好各阶段教学质量现状的调查和监控，对教学质量数据进行认真分析，开展对学科教学质量动态评价和监控，对比较重要的阶段性质量检测结果，进行质量分析和动态跟踪。5、坚持以教学为中心，立足课堂，向课堂45分钟要质量。三、教材分析初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材对学生的要求不同，主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。四、具体措施（一）、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教参，实施诱思探究课堂教学，认真备课，精心设计导向性信息，写好教学设计，上好每一堂课;鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。 、积极参加每天的集体备课活动，互相学习，博采众长，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。 3、作业格式及批改要求。（1）每题作业都要有批改的痕迹，错的打“”，对的打“”。老师的书写要清楚，明确看出错或对，可以加上适当的评语。（2）学生做错的题目要更正重做，也可用红笔在错的地方旁写上正确的答案。（3）印刷资料批改也要按上述要求批改，目标单元测试或小测要全批全改。 4、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。 5、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。（二）、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。（三）、教学实验 1、课堂实验演示 课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。 2、学生实验 课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。五、教学进度和安排精英中学初中部教学工作计划 初二物理 备课组(2011-2012学年度第一学期）2011年8月21日周次日 期内容第1周8月8-14日第2周8月15-21日第3周8月22-28日1.1声音的产生与传播第4周8月29-9月41.2我们怎样听到声音 1.3声音的特性 1.4噪声的危害和控制第5周9月5-11日1.5声的利用 第一章复习总结 第一章检测第6周9月12-18日中运会第7周9月19-25日2.1光的传播 2.2光的反射 2.3平面镜成像第8周9月26-10月22.4光的折射 2.5光的色散 2.6看不见得光第9周10月3-9日第二章复习 第二章检测 3.1透镜第10周10月10-16日初中第一次调研考试 试卷讲评第11周10月17-23日3.2生活中的透镜3.3凸透镜成像规律3.4眼睛与眼镜第12周10月24-30日3.5显微镜和望远镜第三章复习 第三章检测第13周10月31-11月64.1温度计 4.2熔化和凝固 4.3汽化和液化第14周11月7-13日4.4升华和凝华 第四章复习 第四章检测第15周11月14-20日第一章复习 第二章复习 第三章复习 第二章检测第16周11月21-27日初中第二次调研考试 试卷讲评第17周11月28-12月45.1电荷 5.2电流和电路 5.3串联和并联第18周12月5-11日5.4电流的强弱5.5探究串并联电路的电流规律第19周12月12-18日第五章复习 第五章习题课第五章检测第20周12月19-25日第一章复习 第二章复习第21周12月26-01月1第三章复习 第四章复习第22周01月2-8日第五章复习 第六章复习第23周01月9-15日期末考试 2011.8.21初二上期物理工作计划 崔永哲一、 指导思想从这一学期开始，学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、 教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。三、 具体的安排如下1. 本学期的具体教学内容有第一章 物态及其变化（1） 知道物质的三种状态（2） 理解熔化和凝固的定义及特点（3） 理解汽化和液化的定义及特点（4） 理解升华和凝华的定义及特点第二章 物质世界的尺度、质量和密度（1） 让学生知道尺度的单位及测量方法（2） 体积的单位及测量（3） 让学生知道质量的单位及测量（4） 会用密度公式解决问题第三章 物质的简单运动（1） 运动与静止（2） 比较物体的运动快慢（3） 平均速度与瞬时速度（4） 测量平均速度的方法第四章 声现象（1） 声音的产生与传播（2） 声音的特性（3） 噪声的危害和控制（4） 声的利用第五章 光现象（1） 光的传播（2） 光的反射(3)平面镜成像(4) 光的折射(5)光的色散 除了以上教学内容外，还有2. 积极参加教科研的活动向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研方面的能力。3. 积累教学中的得与失有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累初二物理教学工作计划一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析 新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。三、班级情况分析 初二 (7)班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。初二（10）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。四、具体措施（一）、做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。（二）、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。（三）、教学实验1、课堂实验演示课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。2、学生实验课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。（四）、情感教育 教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学