小课题申请·评审书doc111.doc

类别大庆市“十二五”期间教育科学规划小课题申请评审书课 题 名 称：初中生物课堂提问设计研究课 题 主 持 人：倪海燕主持人所在单位：大庆市大同区老山头中学填 表 日 期：2014.4.8大庆市教育科学规划领导小组办公室制2014年填 表 说 明一、请按大庆市教育科研管理细则的有关规定使用计算机如实准确填写本表各项内容。二、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订。除封面外填写本表字体最好使用宋体五号或者小四号。三、本表由申请人用中文填写，请不要随意改变格式和页码。四、本表须经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，并加盖公章后方可上报。五、填写基本情况表注意事项：类别：中小学教师申报的课题按学段加学科填写，如小学语文、初中物理、高中化学，幼儿教师申报的课题填写幼儿教育，校长、副校长申报的课题填写学校管理，教研员申报的课题填写教学研究。课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。主持人：限填报一人。工作单位：按单位公章全称填写。联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，不超过8人。预期成果：指预期取得的最终研究成果。最多选报3项，必含研究报告。如：A.著作 B. 论文（集） C. 研究报告 D. 课件 E. 其他六、大庆市教育科学规划领导小组办公室：邮政编码：163311联系电话：4689330 4607867 4689313邮 箱： 密码：123456 七、申请者的承诺： 我承诺对填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，接受大庆市教师进修学院和大庆市教育科学规划办的管理，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请者（签章）： 2014 年 月 日一、基本情况课题名称初中生物课堂提问设计研究主 持 人倪海燕性别女年龄34研究专长教学研究行政职务职称中学二级最后学历本科工作单位大庆市大同区老山头中学通讯地址邮政编码163517联系方式单位电话6977017手宅电话Email:主要参加者姓 名性别年龄职务职称研究专长学历研究分工预计完成时间2014 年 12 月 31 日1 二、课题论证选题的意义和价值 本次选题主要是根据当前全市各校生物教师的信息技术水平不同，让研究成果在全市共享；通过此次研究为高校课堂提供信息技术支撑；通过课题的研究，使全市的生物学科教师的教科研能力能到锻炼和提升。概念界定、研究目标、研究内容本次研究的范围拟定于初中生物学七年级-八年级共四册教材，每一节课的课件。2研究的方法、研究的步骤、预期研究成果3三、完成课题的可行性分析课题研究的理论基础和事实依据主要参加者的学术背景和研究经验、研究能力和组成结构（如职务、专业、年龄等）完成课题的保障条件（如研究资料、研究经费、研究时间及所在单位条件等）4四、课题批准意见课题主持人所在单位审核意见市教师进修学院相关科室评审意见（写清申请书所填写的内容是否属实；本单位能否提供课题研究所需的时间和条件；是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。）公 章：负责人