九年级单元考试题.doc

开发区实验中学20092010学年度第一学期单元考试初三语文试题（时间：120分钟 满分：120分）温馨提示：亲爱的同学们，经过一个阶段的学习，终于又有机会展示你们的才能了。只要你充满信心，认真仔细，一定会取得满意的成绩的。祝你成功！我们开始吧！一、积累与运用（33 分）1.下列词语中加点字的读音全部都正确的一项是（ ）A.田圃（p） 紊乱（x） 花光如颊（ji）B.禁锢（g） 寒怆（cng） 比肩接踵（zhng）C.云翳（y） 绽出（dng） 徜徉肆恣（chng）D.幼稚(zh） 醋栗（ l ） 波纹如绫（lng）2. 下列各组句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）A.王曰：“何坐？” B.使狗国者从狗们入但坐观罗敷 齐命使，各有所主C.齐人固善盗乎 D.羲之之书晚乃善学固岂可以少哉 书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之3、下列词语解释有误的一项是（ ）A.引无数英雄竞折腰（鞠躬，倾倒） B.他会听见黄莺清吟（清脆地鸣叫） C.非宁静无以致远（实现远大目标） D.天戴其苍，地履其黄（履行） 4.下列说法有误的一项是（ ） （1分）A.落叶的作者是当代作家贾平凹。B.济慈，英国浪漫主义诗人，蝈蝈与蛐蛐就是他的作品。C.契诃夫，俄国作家，代表作小说万尼亚舅舅。D.陌上桑选自乐府诗集。5.小说区别于其他文学样式的最主要的特征是（ ） （1分）A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B.小说有矛盾冲突，情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。 C.小说的故事性强，比其他的文学样式更感人。 D. 小说是社会生活的反映，但它比现实生活更集中，更有代表性。6.下列句子翻译有误的一项是（ ）（2分）A、寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。译文：区寄假装像小孩子似的啼哭，害怕得发抖，像一般小孩子常有的那种样子。B、为治新缯绮縠衣。译文：给她做的新的丝绸花衣。C、岂非计久长有子孙相继为王也哉？译文：难道说不是为她打算长远希望她的子孙能相继成为国君吗？D、虽一能不以废。译文：虽然是一种技能也不肯使它浪费。7.下列词语中共有四个错别字，请在错字下面画“ ”,然后按顺序改正在下面的横线上。淹淹一息 影影绰绰 见风使舵 如坐针毡 望眼欲穿 莺啼燕转 老奸巨滑 故弄玄虚 大智若儒 遮天敝日 8根据提示，用作品原句填空。 （4分）（1）江山如此多娇， 。 （2）_，照我秦氏楼。_，自名为罗敷。（3）静以修身， ，非 ，非 。（4）谁言寸草心， 。（5）无限山河泪， 。（6） ，松柏在有本性。（7） ，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路， 。（8）只见 ， ，至今遗恨迷烟树。（9）东皋薄暮望， 。9.仿照示例的表达特点，在横线上仿写一句结构相同、语意连贯的句子。 （2分）示例太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 仿句： 10.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。 马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ；说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。11.名著阅读：“绿草求她地上的伴侣。树木求他天空的寂寞。”、“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”出自印度文学巨匠 （人名）的 （诗集）。其主要诗集还有 、 等。印度国歌 也出自他的手笔。12、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。我的网名：命名缘由：（与示例重复不得分）13.综合性学习生命之歌 （5分）（1）古今中外有很多杰出的人物在挫折中奋起，他们的生命大放异彩，在语文课本上我们就学过很多，列举一位这样的名人，并简要介绍其事迹。 （2）写一句生命的格言，并指明其作者（3分） （3）当前，有些同学一遇到困难和挫折，就对生活丧失信心，甚至不珍惜生命；还有的同学受社会上不良现象的影响，漠视生命。你想如何劝说他们，写一段富有文采和说服力的话，不少于50字。14、探究试题活动探究。(4分)为了提高同学们的文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。学校文学社倡导在全校开展一次“好读书，读好书”活动，现在你是这次活动中你班的语文科代表。你必须了解你班同学平时所好读的文学书籍，下面表格的内容是你班的学习委员采访到的统计数据，请你据此分析：指出问题；提出合理的建议。（2分）感兴趣一般不感兴趣人数百分比人数百分比人数百分比对文学7472.55%2221.57%65.84%对语文4746.08%3736.27%1817.65%对语文课1615.69%3938.21%4747.08%问题：_ 建议：_ 搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是你校新近成立的读书小组的活动安排。活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁（将相应的人名填在括号里）。（2分）他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来最后成为一代“书圣”。（）他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）15、解释下列加点的文言词语。（1）布囊其口 （2）今父老子弟虽患苦我 3）从弟子女十人所，皆衣缯单衣（4）茶毕，即棹小舟入湖 （5）而恐太后玉体之有所郗也 （6）今吾嗣为之十二年二、阅读题（38分）（一）课内文言文（10分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。诫子书夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1、 解释下列加点的词（1）士别三日，即更刮目相待（2）非澹泊无以明志（3）年与时驰2、翻译文中画线的句子 （1） （2） 3、请用简洁的语言概括孙权劝学的内容。4、仔细阅读诫子书一文，说说诸葛亮写这封信的用意是什么。5、仔细阅读孙权劝学一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。（二）课内文言阅读 (8分) 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室十无四、五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。1、本文是“唐宋八大家”之一 （作者）的一篇“说”，解释这种体裁： 2、解释加点的词语（1）汪然出涕 （2）哗然而骇者 （3）则驰然而卧 （4）吾恂恂而起 （5）则熙熙而乐 （6）岂若吾乡邻之旦旦有是哉3、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐”。用自己的话说说，造成这种反常心理的原因是什么？_4、就你的认识谈谈怎样才能使捕蛇者说的现象不再重演。_5、通过合理想象，承接第段内容续写百字左右的故事。_（三）课内文言阅读（6分）氦-3人类未来的新能源氦-3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦-3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。氦-3是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。它有许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦-3和氦-4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候，液体状态的氦-3还会出现“超流”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而，当前氦-3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦-3可以和氢的同位素发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦-3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全，但是地球上氦-3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦-3的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中，估计整个月球可提供71.5万吨氦-3。这些氦-3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦-3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料（偿还比约20）及地球上煤矿开采（偿还比约16）相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取1吨氦-3，还可以得到约6300吨的氢、70吨的氮和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必要的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射2到3艘载重100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦-3即可供全人类作为替代能源使用1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦-3的计划，大约30年到40年后，人类将实现月球氦-3的实地开采并将其运回地面，该计划总的费用将在2500亿到3000亿美元之间。从20世纪90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦-3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪器2004年4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦-3作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。1为什么说“开发利用月球土壤中的氦-3将是人类能源危机的极具潜力的途径之一”？（2分）答： 2本文作者在神奇的氦-3中说：“科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算，在上亿年的时间里，太阳风为月球带去大约5亿吨氦-3。”这与本文第段画线句的内容是否矛盾？为什么？（3分）答： 3文中大量使用了列数字的说明方法，试举出一例并分析其作用。（3分）答： 4下列说法符合原文意思的一项是（ ）（3分）A氦-3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素，也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。B作为未来新能源的氦-3，在其聚变过程中不易产生中子且放射性小，它将是一种环保型的新能源。C从月壤中提取氦-3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。D由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。5假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦-3成功运回地面，请你根据本文介绍，用上“月球”“氦-3”“科学家”三个词语写一段话，代表学生向从事开发利用氦-3能源的科学家表示祝贺或感谢。（3分）答： 1要点：储量非常可观（或储量相对较大）环保安全清洁高效 能源偿还比高达250副产品可维持月球永久基地动作运输费用低，是核能发电的几十分之一放射性小，反应过程易于控制（2分。答出其中三个要点即可得2分，每少答一个要点扣1分）（点拨：分条列举是技巧。根据分值能列4点可保得全分。）2不矛盾；前者说明的是上亿年时间里太阳风为月球带去的氦-3的总量，而本文画线句说明的是月壤中可以供开发利用的氦-3的总量。（3分。第一问1分，第二问2分）3示例：“这些氦-3所能产生的电能是相当有利的”几句中，用作比较的“250”“20”“16”三个数字，具体、清楚、直观地说明了氦-3的能源偿还比高，开发利用效益大。“此外也是必需的”几句中所列举的四个数字，具体说明了开采氦-3所得到的副产品数量大，利用价值可观。“加利莫夫认为3000亿美元之间”几句中，所列数字清楚明白地说明了开采运输氦-3的费用相对较低，开采的可行性大（3分。举例1分，分析2分）（点拨：找出例子之后，一定要指出其中的数字怎样说明了什么。）4A（3分）（点拨：B中“不易产生中子”与文中的“不产生中子”意思不一样；C中的“满足”与文中的“维持”意思不一样；D中的“初步探测阶段”与文中的“初样研制阶段”意思不一样。）5提示：开放性答案。能综合利用文中有关信息、合理串接给定的词语，符合内容要求且语言通顺即可（3分）（点拨：表达漂亮是关键，我们可以把它当作发短信、发邮件来处理。）相关链接：卫星研制工艺工作程序分为方案研制阶段、工程研制阶段（初样、正样）和应用、改进阶段。（四）课外现代文阅读(14分 )草坪上蒲公英的启示（刘湛秋）童年时，我就喜欢野外的蒲公英。早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！5摘录第段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。（2分）答： 6摘录文中的比喻句1个。（1分） 答： 7说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？（2分）答： 8第段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用？（2分）答： 9结合生活中的一个例子，说说你对文中第段加波浪线句子的理解。（3分）答： 10阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出的启示。（4分）示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。答： （二）草坪上蒲公英的启示参考答案5（2分）评分说明：能摘录2个表现动态美的词即可。答案示例：扬起、伸展、欢开。6（1分）评分说明：能摘录1个比喻句即可。答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。7（2分）因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪。评分说明：意思相近即可。8（2分）“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。评分说明：意近即可。9（3分）评分说明：能用生活中的实例表明：超越了“度”，美就会变成丑或喜爱就会