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文档简介

会议名称：留守儿童教育经验交流会议时间 ：2012-3-30会议地点：留守儿童之家记录人 ：任明发出席与列席会议人员 ：全体教师缺席人员 ：无主要议题 ：怎样纠正学生不完成作业的习惯发言记录： 尹：由于学生在家，没有父母的督促，自觉性极差，我班有个别学生常不完成作业，我认为对此类学生要经常提醒他，和他们谈心，培养他们的学习兴趣。张：家庭作业可以布置一些稍简单的作业，让他们回家能轻松愉快的完成，也能让他们体会到成功的快乐。洪：对于部分家离学校近的学生，可以采取让他们在学校内完成家庭作业。刁：以其之长比他人之短。就是要善于发现这类学生的闪光点。一旦有了好的苗头要大力表扬，提高他在同学中的地位。让学生觉得自己有成就感。蔡：我们教师如果能多给孩子们一些爱，由“爱”找出突破口，相信会有转机的。会议名称：留守儿童教育经验交流会议时间 ：2012-4-5会议地点：留守儿童之家记录人 ：刁节良出席与列席会议人员 ：全体教师缺席人员 ：无主要议题 ：如何解决部分留守儿童的不良情绪发言记录：尹：家庭亲人和学校老师都要给缺损家庭学生更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以修复。汤：孩子其他的有关亲人、老师及同学对他的爱，也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励学生在人生道路上迈进的动力。丁：用充满温暖的语言和舒缓的语调进行心理辅导。任：引导学生积极参加集体活动。严：“良言一句三冬暖”，温暖的语言是关爱的前提，与缺损家庭学生交谈中配以舒缓的语调，给学生以信心和热情。会议名称：留守儿童教育经验交流会议时间 ：2012-2-23会议地点：留守儿童之家记录人 ：张学伟出席与列席会议人员 ：全体教师缺席人员 ：无主要议题 ：加强留守儿童的安全教育发言记录：尹：我们学校的留守儿童大部分路途很远，因此要时时、天天给他们讲应注意的安全问题。洪：我教的一年级，学生小，习惯差，又没有很好的家庭教育，因此，对他们平时的活动要严格要求，让学生明白什么能做，什么不能做。蔡：还有一部分需要乘船回家的学生存在很大的安全隐患，我们要做到天天给他们讲乘船要注意的事项。任：有些孩子常常管不住自己，经常欺负别的小同学，我们还应加强这些学生的良好的行为习惯的培养。会议名称：留守儿童教育经验交流会议时间 ：2012-5-11会议地点：留守儿童之家记录人 ：刁节良出席与列席会议人员 ：全体教师缺席人员 ：无主要议题 ：培养留守儿童良好的卫生、饮食习惯发言记录：尹：教师首先要做好示范作用，我们老师必须注意自己的一些生活习惯，努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。任：结合劳动教育，培养合作精神，教会学生创造美，逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。丁：督促学生搞好个人卫生，认真负责地做好值日，并定期检查。汤：对班里各种具体情况，做出具体分析，坚持正面教育个别生活习惯差的学生，进行个别谈话，了解孩子的思想实际，了解孩子的困难，帮助孩子尽快形成好习惯。蔡：十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的
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