做一个有责任感的人主题班会.doc

做有责任感的人【活动目的】 1让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、他人、集体和社会（国家）负责。【活动准备】 1学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；2分组，各组收集相关的故事；3选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】 导入：讲故事一个小数点酿成的悲剧 1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。主持人：你对此有什么看法？ 一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正像江总书记说的：“责任重于泰山。做一个有责任心的人了解什么是责任心有责任感：自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。不负责任的人的特点：无责任感：自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心第一篇章：对自己负责1“不是我的错”以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考“作业我忘做了”“作业本没带回去”“爸爸忘记叫我起床了”“妈妈，我的红领巾呢？”“是爸爸妈妈叫我来念书的” “我不会做，所以我就借鉴了同学的作业了”“这个题型老师没有讲过，我怎么可能会做？“某某也讲话了，而且讲得比我要多” “不是我的错”2讲述有关里根总统的成长故事。认识到一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。3下面请大家看小品晨读之前。并带着三个问题认真分析：你看到了哪些对自己不负责任的行为？我们应该怎样做才是对自己真正负责？你认为自己哪些方面做得不够？。 第二篇章：对集体负责 1引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。 2看小品，讨论。通过这个谁负责小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。3学生畅所欲言：作为这个集体中的一员，我能为班级做些什么？ 第三篇章：对社会、国家负责 1诗歌朗诵青春与责任2看一下古今中外的名人是如何看待责任心的，请各组把收集到的名人名言列举出来。3全体同学在国旗面前宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”， 让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们最好的爱国方式。活动结束：1责任心小测试2主持人：建国62年来我们取得了举目瞩目的成就，我们作为跨世纪的一代，承担着未来建设国家的重任，承载着国家的未来和民族的希望，时代在呼唤着我们，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。肩负起我们的责任，来吧，从点滴做起，落实行动。生命让我们隆重登场，责任让我们璀璨生光！3班主任总结：俄国大文豪托尔斯泰曾经说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。作为有志青年首要的是要认清自己的责任，以行动证明自己是一个敢于担当、值得信赖的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在外做个好公民。在当下就是要把握时机，珍惜时光，搞好学习，提升能力和素质，向着美好的明天努力前进。全班共唱歌曲明天会更好。 班会课主题突出，切入口小、贴近学生实际，目标明确、具体、清晰、适度。内容丰富，材料新颖，贴近学生生活，符合学生年龄特征，富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源，启发学生，自然地开展相关责任感教育。教学过程有层次，