电气焊培训教案.doc

迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容焊接电弧的性质及引燃方法领导签字教学目标知识目标：掌握焊接电弧的性质及引燃方法能力目标：1.培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。 2.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。情感目标：通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情。重 点使学生掌握焊接电弧的性质及引燃方法难 点灵活运用焊接电弧及引燃方法。教具学具多媒体教学课 时3学时板书设计1、焊接电弧的性质及引燃方法2、直流电弧的结构迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一 、焊接电弧的性质及引燃方法1、焊接电弧：由焊接电源供给的具有一定电压的两电极间或电极与电极与电焊体间气体介质中产生的持久放电现象2、性质：能放出强烈的光和大量的热3、引燃方法() 接触短路引燃法() 高压引弧法二 、直流电弧的结构1、 阴极区2、 直线往复形 （1）定义 （2）图形演示（3）使用范围3、 锯齿形运条法（1）定义（2）图形演示: 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程（3）适用范围：厚钢板，平、仰、立焊的对接接头和立焊的角接接头。4、 月牙形运条法（1）定义（2）图形演示:（3）适用范围：厚钢板，平、仰、立焊的对接接头和立焊的角接接头。课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容气割操作领导签字教学目标知识目标：掌握掌握包切法和气割操作。能力目标：1.培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。 2.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。情感目标：通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情。重 点使学生掌握气割操作方法难 点气割操作在生活中的运用教具学具多媒体教学课 时3学时板书设计一、刨切法二、气割操作1 、割前准备2、 正常切割3、 注意回火迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一、 组织教学二、 复习提问1、氧气切割过程包括哪些？2、气割工艺参数如何选择三、 新课1、 刨切法 双脚成八字形蹲在工件的一侧，左臂靠住右膝盖，左臂放在两腿中间，右手握住手把，右手的大拇指和食指握住预热氧调节阀，左手的大拇指和食指握住阀门，其余三指平稳的托住吸管，上身不要太低，呼吸平稳，注意割嘴，注视切割线，沿切割线从右向左切割。2、 气割操作（1）割前准备（2）正常切割（3）收工：关闭瓶阀，松开减压阀螺钉，放出余气，卸下减压阀，收起胶管，清扫场地，注意回火。3、 回火定义：气体火焰进入喷嘴逆向燃烧4 回火原因：割嘴过热：氧气熔渣飞溅堵住割嘴 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程4、 回火原因：割嘴过热：氧气熔渣飞溅堵住割嘴5、 回火措施：先关乙炔，后关预热氧，再打开预热调节阀门，将混合气管内的炭灰吹出。6、 用剃刀剔除粘在割嘴上的熔渣，用通针通切割氧喷射孔及预热火焰的氧气和乙炔的出气孔。7、 将割嘴放在水中冷却回顾小结1 刨切法2 割前准备3 正常切割4 回火及措施作业：切割过程包括哪些？课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容焊机的使用、选用及故障排除领导签字教学目标掌握焊机的使用、选用及故障排除重 点焊机的使用难 点焊机故障排除教具学具多媒体教学课 时3学时板书设计1、焊接机的使用、选用及故障的排除2、焊机的使用迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一、组织教学二、复习提问1、BX3-300型焊机属于什么焊机？2、负载持续率表示什么？三、讲授新课1焊机的使用（1） 焊接机名牌上规定的技术数据的使用（2） 焊接机应放在通风干燥处（3） 弧焊变压器和弧焊整流器必须接地，以防机壳带电（4） 当调节电流或变化极性时，最好在空载下进行（5） 经常保持焊接电缆雨焊机接线柱的接线柱良好，注意紧固螺母（6） 焊机使用完毕或临时临时离开时必须切断电源（7） 定期清理焊机，除去尘粒 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程2焊机的使用用交流或直流焊机焊接，在焊接质量与生产率上并无多大的差别。但交流焊机有耗电少、结构简单、重量轻、成本低的优点3交流弧焊机常见故障及排除（1） 焊机外壳带电产生原因 排除（2） 变压器过热 产生原因 排除() 焊接电流过小产生原因 排除（1） 动铁心在焊接时发出“嗡嗡”的声音产生原因 排除课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容焊条电弧焊用的用工、夹具领导签字教学目标掌握焊条电弧焊用的用工、夹具，掌握焊钳的构造重 点焊条电弧焊用的用工、夹具难 点掌握焊钳的构造教具学具多媒体教学课 时3学时板书设计一、 焊条电弧焊用工、夹具1电焊钳2焊接电缆3面罩4焊条烘手箱5焊条保温箱6清渣工具二、焊条电弧焊用夹具迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一、 组织教学二、 讲授新课1、 电焊钳 构造:上、下钳，弯臂、弹簧、直柄、胶布手柄、固定锁 作用：夹持焊条，传导电流要求：任何斜度都能加紧焊条；具有可靠性绝缘；电缆的橡胶包应伸到钳的内部2焊接电缆作用：传导焊接电流 。 要求：用多股纯铜的软线制成，易弯曲，柔软性好3面罩作用：保护眼睛，面部不会受到弧光的辐射和灼伤；防止熔渣飞溅。4焊条电弧焊用的夹具 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程加紧夹具 压紧夹具 拉紧工具等三、 回顾与小结焊条电弧焊用的用工、夹具，掌握焊钳的构造；电弧焊用的用工、夹具四、 作业 焊条电弧焊用的用工、夹具有那些课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容焊接安全用电领导签字教学目标掌握安全用电的知识重 点预防触电的措施难 点预防触电的措施教具学具多媒体教学课 时2学时板书设计焊接的安全用电1、造成触电事故的原因 2、预防触电事故的技术措施 3、烟尘有毒气体和弧光对人体的危害迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一 组织教学二讲授新课1、 造成触电事故的原因不安全的操作 设备的故障2、 预防触电事故的技术的措施焊接工件前，应检查焊机各接线状态，接触点是否完好焊接的电缆是否损坏 3推拉电源的开关时，应带好干燥的绝缘手套，同时头部倾斜，以防电火花伤及脸部。4焊工在工作时必须的穿好工作服装5焊接电缆应安全的完全地绝缘6更换焊条时应戴好电焊的手套7在潮湿的地方焊接时应用干燥的木板或橡胶板等绝缘的物体做垫板 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程8遇有人触电时，不得用手去拉人应迅速的切断电源9烟尘、有毒的气体和弧光对人体的危害及预防三、回顾与小结四、作业课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容引弧领导签字教学目标掌握引弧的方法和要求重 点两种引弧的方法难 点引弧教具学具多媒体教学课 时2学时板书设计1引弧的位置 2 引弧的方法 ：碰击法 话擦法 3引弧的要求 ：清理 裸漏均匀 起始时间 位置适当迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程一 组织教学二讲授新课1引弧的位置 距始焊端10厘米以便二次经过引弧点2引弧的方法碰击法： 定义 缺点 优点划擦法：定义 缺点 优点3要求：清理 药皮的末端要有裸露的部分而且要裸露均匀4焊接是焊条的提起的时间及速度要掌握好提起的过快拉断电弧提起的过慢-粘条设疑：一旦粘条怎末办/ 课后回顾迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程回答：应左右轻轻的摆动焊条，使之分离5引弧的位置要恰当三、回顾与小结1三种引弧法2引弧的具体的要求及注意的、事项 。四、练习五、作业课后回顾迁安市教育局统一教案纸（首页）学校 五重安成教 科目 电气焊技术技能 任课教师 秦武军 教学内容气焊工艺的参数领导签字教学目标掌握气焊工艺的参数及选择重 点气焊工艺的参数难 点气焊工艺的参数教具学具多媒体教学课 时2学时板书设计气焊工艺参数的选择1直径和牌号 2倾角 3性质和能率 4焊接的速度 迁安市教育局统一教案纸（副页）学校 科目 任课教师 年 月 日教学过程1焊丝牌号和直径的选择焊体的厚度和焊丝的直径有很大的关系焊体的厚度1-22-33-5焊丝的直径 不用或1-22 3-4 焊接直径晕焊接层数的关