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XX中学德育主题教育活动实施方案一、实施背景近年来，XX中学在德育方面取得令人瞩目的成就，但从德育工作效果来看，和所要期望的目标之间还有很大的距离。为进一步提升学校德育整体水平，弥补德育短板，我们积极开展德育校本研究，实现德育创新。根据学校“尚诚尚智”的办学理念，构建“诚智”德育课程，实施主题德育教育。使德育内容课程化，德育过程体系化，德育活动生活化，德育成果有效化。实现认知启德、体验立德、文化冶德的目的。二、指导思想根据区教育局主题德育教育活动和六个一素质提升工程的有关要求，依据基础教育课程改革纲要(试行)、中小学德育纲要、山东省中小学德育一体化实施方案等文件精神制定本方案。三、组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX各班主任设立主题德育教育活动办公室为政教处，XX为主任，XX为副主任，具体落实主题德育教育落实工作。四、主题内容上学期四月求真月主题一：学做真人主题二：我的学习我做主五月守善月主题一：文明有礼主题二：与人为善六月诚信月主题一：无规矩不成方圆主题二：做诚智中学生下学期九月求真月主题一：学做真人主题二：我的学习我做主十月爱国月主题一：国旗在我心中主题二：关注国防十一月守善月主题一：文明有礼主题二：与人为善十二月诚信月主题一：无规矩不成方圆主题二：做诚智中学生四、实施办法第一阶段：宣传发动阶段1.召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会主题德育教育活动的意义和要求，制定学校主题德育教育活动方案并根据方案布置活动工作。2.召开主题德育教育活动启动仪式，全面宣传启动。第二阶段：实施发展阶段1.实施主题班会。根据方案安排开展主题班会和相关教育活动，通过广播室、电子屏、黑板报等展示教育成果。政教处对各班开展活动情况进行指导和考核。2.实施“微德育”。针对每个专题的实际情况设计系列行之有效的“微德育”活动，如调查、走访、实地考察、个人德育实践活动等，形成相应的调查表、图片、数据、报告、反思、手抄报、征文等的与成果，实施有效德育。当然，适当的集体德育活动也是不可少的。3.完善德育课程。我校主题德育教育活动要做到月月有主题，大主题中有小主题；每个主题有方案又有总结，有教育更要有实践，实施“微德育”活动凸显德育的有效性。学校政教处要根据主题德育教育活动的实施情况及时完善XX中学诚智做人德育读本。第三阶段：总结、表彰阶段1.开展“诚智之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出班级“诚智之星”15名，在此基础上每班再推出5名获得班级“诚智之星”参加级部“诚智之星”比赛，通过演讲比赛，评出级部“诚智之星”，以此类推在评出校级“诚智之星”。把校级“诚智之星”照片和事
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