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第一章有理数 1 2有理数 第5课时绝对值 二 课前预习 1 有理数大小比较 1 正数 0 负数 0 一切正数 一切负数 两个负数比较 绝对值大的 2 数学上规定 数轴上的点 右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数 2 比较大小 用 或 填空 3 0 2 5 2 0 2 3 2 2 大于 小于 大于 反而小 大 课前预习 3 绝对值小于4 6的整数有 A 10个B 9个C 8个D 7个 B 课堂讲练 典型例题 新知有理数的大小比较 例1 比较大小 例2 绝对值大于1而小于3的整数是 A 1B 2C 3D 4 例3 将有理数 2 1 0 按从小到大的顺序排列 并用 号连接起来 课堂讲练 B 1 比较大小 举一反三 课堂讲练 2 下列各组数中 不相等的一组是 课堂讲练 D 3 将下列数据在数轴上用点表示出来 再将它们用 号连接起来 课堂讲练 分层训练 A组 1 绝对值小于2的整数个数有 A 1个B 2个C 3个D 4个2 绝对值不大于2的整数的个数有 A 3个B 4个C 5个D 6个3 比较大小 用 或 填空 13 0 2 5 3 0 7 8 2 2 C C 4 若 a 5 b的相反数为 3 且a 0 则a b 5 有理数a b在数轴上的位置如图1 2 14所示 比较大小 用 或 填空 a 0 b 0 1 b a b a 1 a b 0 分层训练 5 3 6 把如图1 2 15的直线补充成一条数轴 并表示下列各数 并用 号连接 分层训练 7 比较大小 用 或 填空 分层训练 B组 分层训练 8 若且x y 求x y的值 解 因为 x 4 y 3 所以x 4或4 y 3或 3 又因为x y 所以x 4 y 3或 3 分层训练 9 a b是有理数 它们在数轴上对应点的位置如图1 2 16所示 解 因为a 0 b a b 所以 a b a b 所以 b a a b 分层训练 10 已知 1 若x y 求x y的值 2 若xy 0 求x y的值 解 由题意知x 3 y 7 1 因为x y 所以x 3 y 7 所以
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