




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
52教学计划范文 五 (2)班教育教学工作计划新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。 为搞好本班工作,特制定教学工作计划如下 一、德育方面新学期里,我将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。 热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。 认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 要注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。 关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。 对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 二、教学方面我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。 谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。 在平时的教学工作中努力帮助后进生,采各种措施使他们得到进步。 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。 积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。 积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。 平时备好课,上好课,向40分钟要质量。 坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。 从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。 课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、说、写、读等综合能力都得到提高。 三、安全方面教育学生牢固树立安全第一的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。 从小事做起,从小事中培养学生的安全意识,在小事中提高学生自我保护能力,具体措施:1.利用开学时间,带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。 抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。 2.围绕高高兴兴上学,平平安安回家的主题,开展上放学安全教育。 教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。 3.强调课间文明游戏,教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有秩序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬楼杆等危险的地方;不可从高处随便跳下。 4.不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5.上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。 6.教育学生不在校园内外玩水、玩火、玩电。 7.加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育。 8.严禁学生结伙外出,严禁进网吧,严禁私自下河游泳。 四、养成教育方面1.上课专心听讲,认真思考,能积极发言。 2.勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。 发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮,对不懂的问题能主动向教师请教。 3.能主动和同学、老师合作,共同解决问题,与同学交流时,能尊重别人的意见和观点,能清楚地表达自己的观点和见解。 4.认真书写的习惯,读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸,书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。 5.按时完成作业的习惯,在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正,在家自主完成家庭作业,交家长检查并签字的习惯。 6.诚实守信的习惯,说了就能努力去做,信守自己的诺言。 7.遵守秩序的习惯,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走,上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹。 过路口,一看、二让、绝对安全时再通过,爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 法律谈判(劳动仲裁)考试试卷及答案
- 防晒化妆品长波紫外线防护指数(PFA值)防水性能测试方法-征求意见收集表
- 2025年印刷电路板化学品项目发展计划
- 2024年安顺市镇宁县江龙镇招聘公益性岗位人员真题
- 2025年张掖市中国消防救援政府专职消防员招聘考试试题【答案】
- 2025年农业银行反洗钱知识竞赛培训考试试题【答案】
- 项目应急预案
- 湘艺版音乐一年级上册飞呀飞教学设计
- 提升教育创新网络效能的策略研究
- 提升教学效果从学生个性出发的教学设计
- 邮政车辆安全培训课件
- 2025年安徽省城乡规划设计研究院有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 行政事业单位差旅费培训
- 2025-2030中国新能源汽车行业发展分析及发展趋势预测与投资风险研究报告
- (2025)辅警招聘考试题题库及答案
- 夫妻代理诉讼授权委托书
- 个人生意入股合同范本
- 静脉的导管维护新进展课件
- 对房产评估异议申请书
- 2025年度光伏充电桩项目合作合同范本4篇
- 2025年度水利工程代建合同模板
评论
0/150
提交评论