XX高中20XX年秋学期工作总结与20XX年春学期工作计划

XX高中20XX年秋学期工作总结与20XX年春学期工作计划20XX年秋学期工作总结本学期我校在上级领导的关心和支持下，以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作：一、加强制度建设，推进校园管理规范管理艺术是科学的艺术，管理出活力、管理出生产力、管理出动力、管理出效率，向管理要效益。为了进一步强化管理，提高管理水平，促进学校教育教学事业健康、快速、持续发展，本学期我校进一步加强内部管理，不断建立和健全各项制度，推进管理的规范化，特别制定了：学校各专用场所管理制度、档案管理制度、财务管理制度、校舍管理制度、办公室管理制度、教师宿舍管理制度、学习商店管理办法、物品采购管理制度、学校物品报废报损制度、学校财产损坏报修制度、学校物品领取借还制度、后勤岗位职责、后勤人员考核办法等方面的政策。二、以德育为先导，营造良好育人环境1、加强班主任队伍建设，倾力打造“敬业、精业”的班主任队伍。坚持“选拔、培养、激励”的原则，继续实行班主任聘任制度，做到能者上，不能者下；进一步完善班主任考核方案，加强班主任管理工作的考核力度，不断优化班主任工作的奖惩和激励机制，不断提高班主任的执行力。努力推进助理班主任制度，建立班主任成长的良好通道。不断健全班主任例会制度，进一步优化班主任例会的形式和内容，并切实抓好例会任务布置的落实，把抓不落实的事和追究不落实的人相结合，增强对班主任管理的实效，提高班主任队伍的战斗力。加强对班主任工作的培训，努力提高班主任的工作能力。本学期我校李健、于小华、邹飞等三位老师被评为金坛市优秀教育工作者；祁青元、侯亚军两位老师荣获金坛市优秀班主任称号；钱森老师被评为江苏省科技优秀辅导员。此外，吕玲、祁青元、袁春霞等老师所带班级还被评为金坛市优秀班集体。2、加强班、团、队、会的建设。充分发挥团委、学生会在学生自我教育、自我管理和自我发展中的作用。团委认真做好文明监督员的选拔、培训工作，组织学生参与常规工作的检查、管理和考核，让共青团员在服务活动中更快地成长，更好地发挥先锋模范作用。学校党支部和政教处加强对学生团队工作的指导，组织学生积极开展形式新颖，内容健康的主题教育活动。今年我校高三班团支部被评为常州市五四红旗团支部，我校侯亚军老师被评为金坛市教育系统优秀团干部。3、加强德育网络建设。继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。通过家长学校、家长会、家访、等形式加强与家长的沟通交流，对家长进行培训，充分发挥家长在教育中的独特作用。积极构建了“政教处年级组班主任班委会”、“党支部团委团支部”、“政教总务宿管宿舍室长”学校的管理和教育网络，做到点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与管理、人人善于管理的德育工作新局面。三、减负增效，措施有力1、促教研组主动发展，提升教学水平每周定期举行教研组会议以及小范围的各年级备课组会议，学期初就完成师徒结对工作，徒弟每周必须学习听课至少两节，师傅对徒弟有从课内到课外的行之有效指导，努力提高教案、学案的编写质量，每周以备课组活动的形式促进教学经验的交流。2、聚焦课堂质量，提高教学效率认真制定 “一堂好课”的标准，通过对标准的讨论，加强对课堂教学的研究。定期举行“课堂教学抽查”活动，实行推门听课，对常态课进行直接有效的指导活动。3、发挥教师主导作用，培养学生良好学习习惯为不同层次的学生提供菜单式的帮助；有效利用家校联系本与家长沟通合作，提高家长学习指导能力和水平；树立正面典型，引导学生掌握科学学习方法，举办优秀学生听课笔记、作业本、改错本展评活动；开设讲座，指导学生科学学习，提高学习效率。4、激发动力，促进自主学习要求教师通过谈话、家访、观察等各种途径了解每一个学生的学习动力。有针对性地和家庭联手开发学生的学习动力。不遗余力地表扬学生，激发学生的学习动力。5、建设高效课堂，实施有效作业学生作业做到精讲精练，保证必要的当堂训练时间，及时反馈；坚持因材施教，布置高质量、分层次的作业；把预习和自我反思、错题整理、复习等纳入作业系统，提高学生自主学习的水平。三、抓好教师队伍的建设。1、致力于课堂教学研究，倾注于教学技能提高我们致力于构建民主型、开放型的课堂。如今可以欣喜地看到，教师们在课改的路上已经迈出可喜的一步，在教师优质课、教坛新秀、教学能手等评比活动中，参赛教师在教学过程中努力体现新课程理念，大胆尝试新的教学方法，从研究教材到撰写教案，从课堂设计到课件制作，从教师点拨到学生活动，都作了精心的策划和准备，在课堂教学的过程中显示了各自独特的教学魅力。本学期我校吕玲老师被评为常州市教学能手，邹飞、王伟、于晶、朱小玲等4位老师被评为常州市教坛新秀。现又组织青年教师报名参加常州市教师基本功大赛，积极踊跃的报名工作营造出优秀青年教师脱颖而出的良好氛围。2、鼓励教师充电，不断提高教师的学习能力为了适应新的教学要求，教师应不断地加强自身素养。我校一向重视教师的专业发展，尽可能地安排相关学科老师外出学习取经。本学年，教科室布置各教研组利用教研活动组织学习现代教育理论、新课程标准，组织部分教师参加“四市九校”等教学研讨活动，组织骨干教师参加“周末大课堂”培训等，尽心尽力为广大教师不断转变教育观念搭建平台。面临教学改革，全体教师都有一种紧迫感，大家都意识到，不学习就跟不上教育形势的发展，就会被淘汰。因此学校又组织发动了青年教师的在职研究生报考工作，全体老师都认识到，只有以更大的精力学习，以更足的干劲投身到教学改革的浪潮中，教育才有希望。3、有效开展校本培训活动，促进教师专业成长教研活动一直被我校视为重头戏，想方设法挤时间，搞好校本教研。每周开展一次的备课组活动始终是雷打不动，提前一周张贴上墙，并有活动记录，备课组、教研组的活动开展得丰富多彩，成效显著。为了让教师的专业成长与时俱进，真正提高教师的教育教学水平，掌握现代教学技术和教育方法，开学初就组建师徒结对工作并建立“青蓝工程”档案，为刚刚走上高三教学岗位的教师找好师傅，让这些第一年上高三的教师有更多的机会向经验丰富的老教师学习，在教学实践中，第一年上高三的老师均谦虚乐教，在同行的指导帮助下，在相互之间的听课学习中，很快地适应了高三的教学，得到了领导、学生以及同行的肯定。4、注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种论文评选活动。教科室积极指导和组织教师撰写教育教学论文，为文章的参评和发表寻找途径，创造机会。本学期，教科室共组织教师参加 “金坛市教育学会年会论文评选”、“金坛市优秀教育教学案例评选”、“金坛市减负增效案例评选”、“常州市教育学会优秀论文评选”、“江苏省教育学会优秀论文评选”、“五四杯”、“师陶杯”等7项论文评比，每项论文评选的参赛量和获奖面都比以往有了大幅增加。在教师的论文撰写工作上，呈现出一派欣欣向荣的局面。经统计，本学期我校肖湘明老师的论文浅谈减负增效下如何提高英语课堂教学质量被国家级刊物英语周报录用刊登；刘润军、张素美、陈菊平等老师的21篇论文被省级刊物刊登；此外，获常州市级及以上级别的论文奖项达40多篇。五、规范办学，和谐稳定是首位1、扫除安全隐患，确保安全第一本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班班主任和任课教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和国防知识讲解等活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。2、做好规范办学行为自规范办学行为专项行动开展以来，我校对学生作息时间和课程表都进行了调整，较好地执行了学生在校集中教学活动时间的规定，节假日杜绝违规集体补课的现象。让教师、学生真正过不补课的轻松假期。随着在校集中学习时间明显减少，学生的课外自主学习时间大大增加， “补课多、作业多、考试多、学生睡眠少”的情况逐渐扭转，与此同时，我校紧紧围绕常州市教育局的会议精神，努力做到“减负不减质”，围绕“减负增效”，积极开展教师培训，强化校本教研，研究学校科学发展新思路、新策略和新举措。本学期我校还被评为“贯彻落实学校两条一规工作先进单位”。3、加强师生的法纪教育学校始终坚持依法治校、依法治教。每年坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了有关专家来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用广播会、班会课、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等，提高了我们对人生价值、生命价值的认识。六、工作中存在的不足和努力方向直溪高中是金坛现存的唯一一所农村高中，教育设施陈旧，已和三星级学校不匹配，目前，学校存在的办学困难也很多：学校发展方向不明确；办学资金不足；教师群体存在稳定隐患；师资结构不合理；生源不足等。基于以上种种原因，尽管我们在平时的工作中尽了很大的努力，但有些方面还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时还要加强学习、与时俱进，用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好20XX年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。20XX年春学期工作计划为了更好地完成我校20XX年春学期的教育教学等各项工作任务，根据当前教育教学形势，结合我校新学年的实际情况，特制定这学期我校工作计划：一、教学工作1、督促各教研组教师，吃透教学大纲及考试大纲精神，深入钻研新教材，充分了解学生学习现状，制定好本学期教学计划。2、着重抓好常规教学工作，深入课堂，督促教师提高课堂教学质量。教务处三位主任要率先到课堂听课，并制定出学科听课计划，坚持每周听课2节，要求做好每节课的听课记录，并当堂查看教师教案编写及作业布置、批改情况，发现问题，及时向相关教师或年级组长反馈。3、继续搞好听课评课活动，通过听取同事的意见和建议，不断改善教师的教学态度及教学方法。4、加强对教师备课的管理。教案书写应规范，原则上要求按课时备课。每学期进行四次教案检查，检查结果作为教研组考评依据之一，并载入教师业务档案。5、切实关注高三毕业年级的教学，做好高考应考教学服务督促工作，为毕业年级提供最新教学与考试信息，关注考试最新动态，做好高三各科考试成绩分析工作等。深入课堂听课，督促毕业班教师充分备课，切实搞好课堂教学，提高45分钟含金量。6、继续加大对期中和期末考试的管理，严把考风考纪关。增强责任意识，落实奖惩制度，做到公平、公正、公开，促进教学的良性循环。7、严格执行学生学籍管理制度，建立新学年学籍档案，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜。 8、强化集体备课，抓好学科组备课的各个环节，进一步加大集体备课的检查力度；督促各教研组开展教师公开教学活动，对公开教学情况认真组织评议，尤其是对教学方式方法的探讨；各个教研组坚持每周一次的教研活动，确保做到“四落实”，即时间、地点、人员、内容落实。 9、针对各年级参加各种大型考试的质量分析，认真研究分析教与学情况，对此做出正确客观评价，提出针对性的改进措施，把质量分析落到实处。10、建立健全各项管理制度，对学校进行科学、规范化管理，建立一系列较为完善的管理档案。二、教科研工作本学期，我们将在原有的基础上，进一步加大教育科研的力度，规范教育科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作：1、建设书香校园，构筑精神家园增强教师科研意识。每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文，这是我们倡导的理论学习目标。然而阅读仅仅是一个开始，我们还必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。提高课题研究实效。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、积极进行教师培训，促进教师自我发展加快科研制度建设。完善直接服务于教师发展的、开放的学校科研渠道，为教师获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。为此，学校科研处将定期组织教师参加各种专家讲座等有针对性的辅导，以此来加快骨干教师的培训步伐和力度。3、努力搭建青年教师成长平台把校内具有市级骨干系列教学能手以上称号教师的教学模式、示范课录相、优秀教案、论文案例、作业批改等材料，进行梳理分类，建立系统的名师业绩档案，定期组织青年教师根据各自实际进行揣摩反思，学习提高。搞好师徒结对帮扶。把骨干系列教师聘为“师傅”，让他们每人带一到两名徒弟。要求“徒弟”每周至少听2节观摩课或师傅的示范课，每两周讲一节提高课，由师傅协同教研组教师一起听、评课。为了带动教师都成为“学习型教师”，构建学习型教师群体，学校把“教师读书计划”作为提高教师队伍整体素质的重要内容，为教师读书提供可供阅读的好书，保证读书时间，搭建读书平台。同时，定期开展读书沙龙、我的读书故事交流会等活动，通过系列读书、反思活动，丰富并提高了教师的专业素养，逐步实现“让读书成为习惯”之目标，努力营造书香校园。把每一项课题当作教师学习、提高的契机，直接围绕自身所遇到的真实的教育、教学问题开展研究活动，让教师从“教书匠”变为“研究者”。“校本研究”使研究回归学校、回归教师、回归课堂。把教师推向开发校本课程的前沿，让广大教师广泛地交流、反思、再在实践中重新审视自己的教育理念和教学行为，及时纠正、修改、完善，提升专业水平，使他们与新课程一同成长。三、德育工作为培养“四有”人才，本学年政教处的工作要点就九个字“促二风、促三率、促安全”。1、抓行为规范，促学风根本好转针对我校学生现状，本学年要利用班会、宣传栏、黑板报、广播等多种形式，大力宣传中学生守则和中学生日常行为规范，主要针对学生吸烟、留长发、烫发、染发及穿衣戴帽等不规范行为进行整顿。对不合要求的学生，要学生先整改，再报到。要做细致的工作，教育学生不要盲目追星，浪费精力，使全体学生将主要精力用于学习，促进我校学风根本好转。2、抓男女生不正常交往，促校风再上台阶高中男女生不正常交往，是一个社会问题。处于这一阶段的少男少女，对异性的爱慕，这很正常，但要正确引导，发现苗头，及时引导，如经教育不改者，可请家长来协助，要杜绝学生在校园内谈恋爱的现象，使我校的校风再上一个台阶。3、抓安全教育，促安全文明和谐加强学生的安全教育和安全宣传工作，各年级、各班级要开展多种形式的安全教育和宣传工作，如黑板报、主题班会、讲座、演讲等；届时，政教处组织人员对各年级、各班安全教育情况进行检查、评比，将检查结果纳入年级和班级目标考评和作为优秀班主任评选条件；同时，充分发挥学生干部的作用，及时了解学生的情况，排解矛盾，将问题处理在萌芽状态，使我校呈现一派安全、文明、和谐的气氛。为广大师生营造一个安全、文明、和谐的校园环境。本学期还组织学生收看专题教育片、参加国防知识讲解等活动，并且还举行了一次遇到安全突发事件的全校师生紧急疏散的演练活动。4、抓课堂纪律，促成绩上升率各年级、各班要大力整顿课堂纪律，如讲话、看小说、睡觉等，建立课堂纪律登记本，要充分发挥任课老师的作用，使班主任能及时了解本班教师上课时的课堂纪律，加以整顿。要抓好考勤，对迟到、早退、旷课的学生要如实记载，晚自习点名尤其重要，各班要指定专人专责，考勤结果辅导老师要签名，班主任早读课时要过问。课堂纪律登记本、点名册、晚自习点到本，每周交政教处检查，学期结束交政教处存档。5、抓就寝纪律，促学生入住率各班要将学生宿舍卫生、内务、就寝纪律作为一项重要工作来抓，要选择认真、公正、负责的同学担任寝室长，负责本宿舍的一切，尤其对夜不归宿的同学，一定要作好记载，报告班主任，以便班主任及时对这些同学进行教育和处理。寄宿生就寝每天实行零报告制，报告程序为：室长宿舍管理员值班教师值班行政领导。只有解决了卫生、安全、就寝纪律等问题，才能提高宿舍的入住率，使学校的校舍产生应有效益。政教处将安排管理员对学生宿舍进行评比，每月评出若干个文明寝室，进行表彰。6、抓师德师风，促进班级巩固率师德师风建设是一个系统工程：作风粗暴，不做耐心细致的工作，动不动就赶学生回家，要坚决杜绝上述现象，要重视优生，不歧视差生。作风懒散，工作不到位，与学生接触时间少，掌握不了本班学生的思想动态。坚决抵制有偿家教。不得私自为学生征订教辅用书。坚决杜绝酒后驾车，酒后驾车被记录即视作本年度师德考核不合格。这些行为，不但损害了学校的声誉，而且会引起学生流失，必须严令禁止。四、健康教育工作1、加强组织