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XX初中政教计划 XX初中政教计划篇一XX年学校政教处工作计划以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标标，严格规范学生良好的的日常行为习惯养成，培培养学生自主自立的意识识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种种有效的教育途径，培养养学生的责任感，进行前前途理想教育。 三个目标标呈递进势态，促进德育育工作的开展。 在上学期期的基础上，政教处要总总结经验，提升工作效率率，加大工作力度，团结结和指导全体班主任老师师，努力开创工作新局面面。 本学期对班主任工工作，政教处提出进一步步要求全体班主任老师师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的的指导思想，在班级管理理中严字当头，爱存心中中。 继续要求常怀四心坚持四勤结合上个学期工工作，各位班主任要进一一步明确自己的实际工作作的优缺点，加强工作责责任感的提升，加强工作作中关于“勤“的要求。 几项具体要求对全体体而言 1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工工作作风，要在实际工作作中不断总结自我，提升升自我，逐渐形成实效性性强，个性化鲜明的工作作套路。 、在平时的工工作中要在各个方面严格格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做做出表率，给学生家长以以信赖，做到为人师表。 、根据学校的要求，结合本班级的实际情况况，要多想办法，尤其是是小办法，小办法形成系系统就是大办法了。 、自本学期开始，班主主任老师对学生的思想教教育，对学生日常行为习习惯养成要逐步由外部强强制向学生内需转变。 、坚决不允许违反辅导原原则。 、正付班主任之之间的配合要进一步加强强，要更默契，要更具有有凝聚力，这里面有两个个问题一是正班主任的的问题，是否发挥了班级级管理核心的作用?有关关工作是否安排得自然有有序?领导、指导工作是是否落到实处?二是付班班主任的问题，是否能服服从正班主任老师的领导导?是否真正地和正班主主任老师一个心眼，一股股劲?上个学期的工作做做了哪些，出现的一些问问题，原因在你身上有多多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班班级管理抓好，抓实。 、要紧密团结本班的任任课教师，形成齐抓共管管的局面。 、在班级内内要实行“学生提高包保保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包包一个学生，二是学生干干部每人包一个学生。 一一方面学习差，一方面是是表现差，以年部为核心心，以班级为单位，把这这项工作落实好。 年部拿拿出包保方案，有具体做做法，有具体的包保人和和对象，交计划时一并交交上。 依据学校对政教教处工作的要求，本学期期做实做好以下几项工作作 一、进一步润滑滑工作机制，逐渐形成德德育育人的网络。 加强强捆绑式管理。 加强与生生活处、教务、总务的捆捆绑。 建立政级管理捆绑绑机制。 形成一个以年年部组长为指导，班主任任为核心，任课教师为辅辅助的班级管理机制。 任任课教师要参与班级的常常规管理当中去，要深入入到班级的各项活动中去去。 政教处对班级管理和和活动的考核牵一发而动动全身，形成奖罚一体制制。 加强年组管理，年年部组长要在上学期良好好工作的基础上，继续加加强本年组良好组风的形形成。 一方面形成团结协协作，开拓进取的良好风风气，一方面对学生的政政治思想教育，对班级管管理要形成一股合力。 齐齐抓共管，在实际工作中中要充分发挥年组的作用用，即团队作用。 政教处处内部要进一步明确职责责，充分发挥每个人的聪聪明才智和能力能量;进进一步完善有关工作制度度，有关规定;进一步加加强理论学习和深入实践践，实行深入班级管理制制度，要定期深入班级级，找学生谈话，了解情情况，与班主任沟通，政政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的的突破口。 本学期在各各年级，在各班级实行“特色年组”“特色班级级”申报、评比活动。 特特色的范围很广，只要做做得好的，有显著表现的的，与其他不同的，对整整体工作有促进的，可以以提出来，向政教处申报报，政教处将依据申报的的时节和实施办法进行阶阶段检查，学期末进行评评定工作。 有三个一票否否决，。 二、狠抓养成成教育，规范行为习惯。 全员参与，齐抓共管管，多途径，长深入，努努力促进楼内良好秩序的的形成。 上学期，就此此项工作，做了大量的工工作，目前来看，方法单单一了一些，线条粗了一一些，在总结经验的基础础上，本学期，政教处下下大气力，下决心，扭转转目前这种局面，力争楼楼内秩序有序化!采取以以下几种措施 1、二二月二十九日，全校以班班级为单位进行“规范教教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内内、操场、宿舍，这三大大区应该怎么做?坐立行行走，怎么个规范?待人人接物怎么做，班主任老老师要高度重视。 把这项项工作落实到实处;下午午，要开展大讨论“秩序序与文明”，班级里可以以通过上网，查资料等形形式，从内心里促动学生生。 、所有任课教师师都到楼层内监督值岗。 、调整检查组成员员。 、加大常规检查查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习习惯的养成，提高纪律分分的含金量，一个月内，学生累计扣分4分数分分以上政教处要给予警告告处分，一个学期累计扣扣分阶段10分以上，给给予严重警告处分，班级级也要研究对策，有有个原则以教育为目的的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原原则。 、充分发挥广广播、板报、班会等宣传传教育阵地的作用，做好好批评与表扬的舆论宣传传，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥挥它应该发挥的作用。 、体育组要认真抓好间间操工作，一方面迅速构构建大间操方案，一方面面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课课更要加强对学生站、立立、行、走姿态的训练和和要求。 、政教处三三月末要召开全校大会，总结一个月来的楼内秩秩序情况，要表扬典型。 加强两支队伍的培训训和建设工作。 1、班班主任队伍建设在上面面提到的要求基础上，针针对目前班级管理和多数数班主任实际工作中存在在和遇到的一些问题开展展系列培训，重在培养工工作能力，提高服务意识识。 政教处将采取讨论论、讲座等形式，进行以以下几个专题的研究:一一如何处理好班级学生生内部矛盾;二如何指指导班干部工作;三关于创建班级特色.、学生干部队伍建设学生干部是班主任工作作的有力助手,这支队伍伍的建设与发展非常重要要.本学期,政教处将项项工作当做一项重要工作作来抓,团委和少先队要要密切配合,抓好抓实学学生会工作;一方面加强强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑筑开展工作的平台,充分分发挥学生会的职能作用用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这这个目标靠近,要尽快在在外国语培养一支有思想想,有作法,有开拓进取取意识,为广大同学所佩佩服的学生干部队伍.强化班级内部建设,注重重常规管理,做好学生的的思想教育,督促学生养养成良好的行为习惯,班班级是学校管理学生的基基础单位,这个单位是否否健康上进,直接影响整整体的教育.班主任必须须把大多数精力放到内部部管理上来,在物品摆放放，公物保护，内部团结结，卫生保持，言行举止止，舍物管理，关键人物物要经常谈，要摸脉，强化班级内部管理，加加强班风建设，使自己的的班级尽早成为有凝聚力力、健康向上，有自己特特色的班级。 坚持班主主任例会制度与民主反馈馈制度 1、班主任例会会制度时间双周一次次，周一中午12200，下午有课的要串好，年组长可稍改之。 每次次例会增添一个内容，或或者是班主任阶段工作总总结，或是突出现象研讨讨，或是征取老师意见等等，充实内容。 、民主主反馈制度班主任可就就班级管理，政教工作，家长方面等情况，随时时与政教处的任何一个人人进行反馈，反应、沟通通、交流，可以提出质疑疑，可以提出建议和意见见，只要是为了更好的工工作，我们愿意采纳和接接受好的建议和意见，以以此不断改进我们的工作作，促进更好的发展。 、政教处每周五召开部部门工作总结安排会。 三、让活动成为育人的肥肥沃土地，让学生们在这这块土地中吸取养分，获获取成长，成功的快乐。 上个学期，在校党党支部的指导下，开展了了“希望之星”系列评比比活动，这项系列活动要要成为外国语学校学生活活动的一个传统，每学年年都要开展。 本学期按照照党支部的要求，在开展展活动时，重点抓实效，抓育人效果。 每个月月的大小活动，以教育主主题为指导，继续完善，月月有主题，周周有分分主题，活动围绕主题的的活动开展机制，在这种种机制的串连下，每项活活动的开展，要重视对它它内涵与外延的理解。 本本学期除了在校内开展一一些活动以外，要大力开开展社会实践活动，在建建立社会实践基地的基础础上，走出校门，走上社社会，到大自然中去，到到劳动生活中去。 三月月份“规范是文明之花花” 1、白色垃圾; 2、法制教育讲座; 33、规范教育总结大会。 4、科技小制作展览。 5、舍生安全教育讲座座。 四月份“尊重是是美德” 1、清明节节扫墓; 2、安全教育讲讲座; 3、小学生讲故事事比赛; 4、大课间操。 五月份“小事成大大事” 1、团委成立“少先团校”; 2、体育育类比赛; 3、社会实践践活动; 4、大课间操。 六月份“到阳光下下成长” 1、法制教教育; 2、少先队活动; 3、体音类比赛;小小学 4、社会实践活动; 5、学生作品展览。 七月份向党交份满满意答卷 1、欢庆七七一演讲比赛; 2、七一一长假期间，结对子活动动，到农村中去，与教务务处、生活处等部门联合合开展活动。 三、其其他工作 1、成立家长长学校; 2、学籍管理; 3、常规检查，各种种簿册、计划、总结，班班主任工作手册，班级日日志，班会，板报; 4、仪表检查及其他性抽查查; 5、第二期心桥报办报; 6、学生违纪纪事件调查处理; 7、早早校会的完善和充实。 成成立校升旗仪仗队等。 新学期的工作繁多而沉沉重，但是指导思想明确确，工作思路清晰，想起起一位老师写得总结中有有一句话工作着，便快快乐着，再加一句工作作着，便美丽着。 篇二XX年学校政教处处工作计划 一、指指导思想巩固成型，促促进成人，追求成才。 二、工作目标强化德育育队伍建设，提高学生道道德评价水平，强化道德德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫挫、自我教育”三个能力力。 三、基本模式细细化阶段目的，明确工作作中心，点上着眼，线上上延伸，面上拓展。 从课课堂到课间，从三餐路队队到公寓，从领导、干事事到班主任、教师、教官官，编织成一个立体式管管理网络，形成人人参与与、人人会管的强大德育育阵容。 四、具体措施施 1、强化德育队伍伍建设。 不断增强教职工工德育意识，努力提高德德育理论水平和德育技能能，以班主任、生活教官官队伍为龙头，健全班委委会、学生会、团支部队队伍，积极推行课任老师师德育工作学科渗透，以以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。 、提高学生道德评价水水平。 学生中的犯错误现现象比较普遍、犯错误后后又不愿接受教育，其根根本原因是在于学生心目目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。 因此本本学期德育工作之首便是是着眼于逐步形成正确的的道德评价标准。 通过讲讲座、演讲、征文、辩论论会、典型引路等各种方方式提升学生道德认知水水准，树立健康向上的世世界观、人生观，这是学学生改正错误、加快进步步的源动力、内驱力。 、强化道德约束。 即强化化制度约束、强化行为标标准，无规矩无以成方圆圆。 尤其是中学生可塑性性极强，自制力极差。 制制度约束是使学生尽快产产生规范行为的有力保证证，为此本学期政教处不不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落落实情况的督导。 本着“说一个，做一个”“要要求一个落实一个”的方方针，制定远、中、近期期约束目标，分阶段专项项治理，逐步提高。 另一一方面，进一步完善班级级考核方案，健全学生处处罚机制，做到有规可依依、有规必依、执规必严严、违规必究。 、内化化道德约束。 自制力差是是学生的共同特点，究其其原因是因为学生对教师师的约束没ax有认同，没有感知。 学生只有将将外在约束内化为自己的的道德需求时，产生的内内部行为是长期的、稳定定的。 处罚不是目的，自自律和“慎独”才是真正正的提高。 因此在强化制制度管理的同时，对学生生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认认识，使其内心接受教育育，教育才能实效化。 、提高学生三个能力。 即吃苦能力、抗挫能力力、自我教育能力。 新时时代尤其是我们所面对的的私校学生，家庭条件优优越，在父母的怀抱中长长到中学时代，自理、自自立、自我教育能力仍明明显见差。 我们在经历了了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期期在取得家长一致意见的的基础上，着力开展三大大教育，即苦行教育组组织学生下田进厂，平时时的卫生、打扫、洗衣等等，培养朴素的劳动观念念和吃苦耐劳的毅力;挫挫折教育总结过去和人人为设置挫折，让学生过过关，增强社会适应能力力;自我教育围绕自己己的远近目标及每天的计计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自自我总结和自我教育。 、深化学生自治管理，全面提高学生素质。 本本学期学部对学生会、团团支部充分放权，正面引引导，加大支持。 班级自自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。 篇三013学年第第二学期政教处工作计划划 一、指导思想以科学发展观为指导导，围绕温州市教育发发展“十二五”规划、温州市第二十三中学学“十二五”规划十大实实施计划，高举现代化化和素质教育两面大旗，以爱国主义教育为主线线，以养成良好行为规范范为基础，坚持“德育为为首，育人为本”的原则则，加强学生思想道德建建设，切实规范学生的日日常行为，进一步培养学学生自我教育、自我管理理能力，全面提高学生综综合素质，推动我校德育育工作再上一个新的台阶阶。 二、工作目标 1、创建市级素质示范范学校围绕创建温州市市素质教育示范学校这一一年度中心工作，一方面面，认真对照评分标准，进行解读，充分挖掘材材料，将档案做细做精。 另一方面，积极开展创创建工作，对照反思我校校德育工作，查找不足并并加以改进，以创建为契契机，使德育工作得以进进一步突破，推动德育水水平不断提高。 、创建建省级绿色学校以创建建省级、国家级绿色学校校实施计划为指导，提高高广大师生对创建绿色学学校理念的理解，逐步形形成绿色理念。 不断加强强环境建设，体现环境友友好理念。 开设环保选修修课或综合实践活动，认认真指导学生开展环保研研究性学习，精心编写环环保校本课程，逐步打造造绿色课程，形成环境教教育特色。 、创建市级级德育特色学校几年来来我校全面构建“以队团团党衔接为载体的中学生生思想道德建设”的德育育模式。 通过不同阶段的的不同要求和重点，深入入开展分层次意识形态的的教育，实现团队衔接、党团衔接，给学生一个个思想的归宿，增强德育育工作实效。 这一模式在在实践中已逐步形成了我我校德育工作的特色。 本本学期我校将以此特色申申报市级德育特色学校，努力打造德育工作品牌牌。 三、主要工作措施施 1、逐步构建德德育体系，提高德育工作作实效。 本学期制定了了德育系统工程实施计计划，对学校德育工作作做了整体构建，以整体体规划学校德育工作，这这是落实学校德育工作的的一项重大举措，目的是是使学校德育工作走上有有章可循、规范化、制度度化、序列化、科学化的的轨道。 作为一所完全中中学，有初一到高三六个个年级段的学生，年龄跨跨度很大。 针对不同年龄龄阶段学生的身心发展规规律，制订相应的德育目目标和德育内容，才能切切实增强德育工作的实效效。 继续实行年段分层管管理负责制，使学校常规规管理权力下放、重心下下移，充分调动各年段工工作积极性和主动性，在在学校整体工作目标要求求下，鼓励各年段、各班班级从自身实际出发，开开展年段、班级有针对性性的管理和教育活动。 加加强团员再教育，规范学学生违纪处分及处分后续续教育制度，完善特殊学学生档案，关爱家庭困难难学生、学困生等特殊群群体，加强行为偏差学生生教育和转化工作等，增增强德育工作的针对性和和实效性。 、开展德育育主题活动，丰富德育教教育内涵。 以各项德育育主题活动为主要载体，如“做一个有道德的人人”、“我心向党-纪念中国共产党成成立九十周年”等，将通通过举行国旗下的讲话、召开主题班会、观看教教育片、写观后感、开展展感恩教育周、到德育基基地开展实践活动等多种种途径，结合重大节假日日活动，对学生进行爱国国主义、理想道德等教育育，切实提高学生思想道道德素质。 同时加强学校校德育工作的宣传力度，大力弘扬先进事迹，发发挥榜样的示范作用，营营造浓厚的校园德育氛围围，充分发挥宣传工作在在德育教育中的职能。 注注重学校教育仪式的德育育意义，对每周的升降旗旗仪式、学期开学典礼和和结业典礼、入团宣誓仪仪式、毕业典礼、总结表表彰大会等仪式，要认真真制定方案、精心准备、规范程序，事先对学生生进行纪律和安全教育，使仪式隆重庄严，有序序进行，发挥其对学生的的心灵深刻持久、潜移默默化的感染效应，从而达达到良好的道德和行为规规范的教育效果。 发挥我我校五个德育基地的教育育作用，利用节日或重大大活动组织学生在基地开开展形式多样的德育活动动，为学校结合校外资源源，达到校内外兼育人的的目的创造良好条件。 、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 加强德育专职队伍建设，充分发挥其在学校德育育工作中的引领作用。 健全每两周一次的班主任任例会制度，加强对班主主任工作的指导、督促、检查、考核，进一步完完善年段长和班主任考核核细则，发挥评价的激励励和导向作用。 积极开展展班主任校本培训，通过过组织理论学习、交流班班主任工作经验、举办培培训讲座等形式，同时加加强与兄弟学校的德育交交流，拓宽班主任的工作作视野。 发挥年段长的骨骨干和引领作用，加强对对年段班主任工作的指导导。 以省市两个课题为引引领，加大德育科研力度度，努力提高班主任工作作水平，促进班主任队伍伍专业化发展。 指导共共青团、少先队、学生会会工作，完善检查评比、文明监督等岗位职责，积极引导学生干部参与与学校管理，培养学生的的管理能力，充分发挥学学生的自我管理、自我教教育作用。 继续做好班团团干部的培训工作，明确确职责分工，全面提高学学生干部的政治思想素质质和工作能力，在学生中中真正起到模范带头作用用。 团队工作在实践中完完善“以队团党衔接为载载体的中学生思想道德建建设”的德育模式，争创创市级德育特色学校。 完善值日老师、课前理、中午静校等管理制度度，对各个环节的工作将将加强检查、督促和反馈馈，引导全体教师在方方方面面参与学生的管理和和教育，共同做好学生思思想教育工作，从制度上上予以保障，将全员育人人工作落到实处。 、加加强德育常规管理，强化化学生养成教育。 以市市级素质教育示范学校的的评比为契机，进一步加加强德育常规管理，创建建良好学风、校风。 本学学期将继续完善班级千分分制竞赛和值周班级制度度，重点是加强卫生保持持工作和毕业班文明离校校教育。 进一步加强课前前、中午静校、课间间操、眼保健操等常规活活动的管理，规范住校生生管理制度，每月定期召召开一次住校生会议。 继继续进行每周班会课的检检查，各班级要根据学校校每月教育重点和班级实实际有计划地组织好每周周一次的班会课，不得挤挤占和挪用班会课。 班主主任要认真设计班会内容容，写好教案，切实提高高教育实效，充分发挥其其育人作用。 各项检查工工作实行定期检查与抽查查相结合，落实检查、反反馈、考核机制，强化过过程管理和过程监控。 检检查结果及时向班主任、年段长通报和反馈，并并督促整改和提高，从而而使学生常规管理工作进进一步规范化、制度化。 、开展校园文化活动动，营造良好文化氛围。 开展班容班貌评比、黑板报评比、开设班级级主页展示班级风采等活活动，切实加强班级文化化和校园文化建设，营造造健康向上的育人环境，引导学生树立终身学习习理念。 本学期在网球专专业上要有新的起点，在在自行车运动项目培育和和管理要有更大的力度，形成“人人普及、业余余爱好、专业训练”三层层面的机制，不断强化特特色立校、特色强校的意意识。 结合学校“七个一一百”开展，制定方案，切实落实“100%的的学生学会骑自行车”和和“100%的学生每天天锻炼一小时”的要求，丰富学生校园生活，提提高学生身体素质。 认真真做好学生体质健康测试试工作，完善学生体质状状况监测和公布制度。 继继续开展丰富多彩的学生生活动，如春游活动、初初一学生赴市学生实践学学校开展综合实践活动、第八届校园文化艺术节节、班级篮球赛、演讲比比赛、征文比赛等，陶冶冶学生的艺术情操，促进进学生个性发展，营造良良好的校园文化氛围。 在在组织这一系列活动时，充分考虑学生参与面应应扩大，突出学生主体性性和能动性。 提前准备认认真组织训练，做好市中中学生田径运动会有关项项目的选拔工作，争取在在比赛中取得更好成绩。 努力为学生提供展示才才能的平台，给予学生自自信和激励，营造良好的的校园文化氛围。 、切切实加强安全工作，努力力创建平安校园。 加强强校园安全制度建设，增增强安全防范意识，全面面落实平安校园创建工作作，确保教育教学秩序稳稳定有序。 完善各类预案案，做到教育与防范并重重，进一步加强学校安全全保卫工作。 坚持“谁主主管、谁负责”的工作责责任制，有关科室要坚持持每周进行一次校舍安全全隐患、校园及周边治安安隐患的排查工作，及时时消除安全隐患。 牢固树树立“安全第一”的思想想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒毒教育周、法制教育周等等活动，利用班会课、黑黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳泳、饮食、预防疾病等安安全知识，增强师生安全全意识，积极开展消防宣宣传教育示范学校的创建建工作。 重点是每学期开开展一次安全演习；做好好学生大型活动的组织和和安全教育工作，认真制制订周密的预案、安排教教师带队，以确保安全。 建立预防中学生违法犯犯罪预警机制，对问题学学生加强管理和教育；加加强青春期教育和性健康康教育。 继续开展形式多多样的预防毒品教育活动动，保持五星级学校的荣荣誉。 加强学生的思想教教育和法制教育，及时与与辖区派出所保持联系，努力为学校教育教学工工作创造良好的外部环境境。 加强校园安全保卫工工作，定期召开护卫队员员会议，加强值日、值夜夜等常规管理，及时消除除隐患，为学校教育教学学工作提供安全保障。 、加强环境教育工作，创创建省级绿色学校以创建省级绿色学校实施施计划为行动指导，加加强组织领导，切实明确确职责分工。 开展一系列列教育活动，努力提高环环境认识。 如加强师训学学习，提高教师水平；加加强学科渗透，营造绿色色课堂；开展课外教育，培养环保行为；开展校校外教育，辐射家庭社会会；开展绿色宣传，倡导导绿色理念；开展教研活活动，提高教育水平。 同同时加快校园环境建设，建设学习生活乐园。 首首先体现环境友好理念，完善节水、节电、节约约纸张等制度，完善节能能环保的后勤设施，如安安装太阳能路灯、太阳能能热水器等，实现节能减减排，打造节能校园。 其其次，建设优美的校园环环境，实现美化、绿化、净化校园。 通过深入开开展创建活动，不断增强强师生环境意识，创建绿绿色校园。 、加强心理理健康教育，提高学生心心理品质。 本学期在各各个年段穿插开设心理辅辅导活动课，强化课堂常常规预防性团体辅导的同同时，继续加强心理咨询询室建设，完善档案管理理。 以各班心理委员为载载体做好心理社团的组织织指导工作，继续加强“月度班级晴雨表”上报报制度，进一步构建校园园心理危机预警机制，做做好心理危机特殊学生的的排查与跟踪辅导。 办好好“525”心理活动周周，创设浓郁的校园心理理健康氛围，通过各种途途径为毕业班学生做好考考前心理护航工作。 配合合省市级心理健康教育指指导中心对我校已通过考考试的教师发放省心理健健康教育教师上岗C证，鼓励未参加和未通过的的教师努力创造条件参加加考试，指导我校取得上上岗资格证的教师将心理理健康教育知识更好的应应用于教育教学实践，推推动我校建立一张从点到到面的校园心理健康教育育师资网络。 、密切家家校、社会合作，构建立立体德育网络。 在做好好家校合作、社区共建的的常规工作基础上，本学学期将重点办好初一家长长学校，其他年段定期安安排家庭教育知识讲座。 学校在市级示范家长学学校荣誉的基础上，完善善各项制度，提高广大家家长家庭教育水平。 通过过召开家长会、发放告家家长书和征求家长意见书书、邀请家长参与学校重重大活动等形式，完善家家长接待日活动，密切家家校合作，形成教育合力力。 同时发挥法制副校长长的作用，加强学校法制制教育以及行为偏差学生生教育帮扶工作。 继续做做好关心下一代工作，利利用市教育局讲师团的优优势，邀请专家到校为教教师、学生及家长开设讲讲座，共同做好青少年思思想道德教育工作，进一一步形成家庭、社会对学学校支持的良好氛围。 做做好与月泉社区的共建工工作，定期走访辖区居委委会等单位，听取他们的的意见和建议，取得他们们的理解和支持，推动学学校教育教学工作的发展展。 篇四XX-XX学年第一学期初中中政教工作计划 一、指指导思想学校将坚持以以德育为首，为学生终身身幸福奠基，坚持以全面面提高全校学生的思想道道德素养和文明素养为目目标，进一步整合德育资资源，构建学生德育体系系，以爱国教育、安全教教育、感恩教育、养成教教育、法制教育、师德教教育、体验教育、心理健健康教育、环境教育等为为重点，努力形成尊敬师师长、关心同学、热爱学学校、热心公益的优良校校风，形成蓬勃向上、文文明、和谐、有序的校园园，不断增强我校德育工工作的针对性和实效性。 二、工作目标安全全目标进一步健全和落落实安全工作责任制，杜杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保保全体师生在校园的生命命与财产安全，确保师生生安全事故率为零，打造造平安校园。 学生发展展目标 1、每名学生掌掌握一项体育技能，至少少会唱3首歌曲，会使用用一种乐器，至少有3件件以上具有一定水准的作作品。 、参与区域及以以上各种竞赛活动并获奖奖。 、问题学生的转化化率达95%，行为达标标率为98%，思想品德德合格率达100%。 、有效开展学生自主管管理工作，学生的各项工工作逐渐由“他律”转化化为“自律”，引领学生生进入自主管理状态。 、倡导赏识教育，积极发发现学生的“亮点”，通通过各项活动的开展，让让学生感到在校学习的快快乐，让每一位学生自信信、快乐、阳光地成长。 德育管理目标 1、建设一支精教学、会管管理、善沟通的班主任团团队及后备队伍。 、政政教处协助班主任对各班班学生形成直线落地式德德育网络管理。 、拓宽宽“家校共导”渠道，合合理使用校讯通，完善学学校、家庭、社会德育一一体化网络，实现“全面面育人、全员育人、全程程育人”的理想教育。 、成立家长委员会，并并定期开展家长委员会会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成成合力。 、利用优秀学学生的榜样示范作用和学学生干部的督导纠察作用用，来形成学生干部与学学生的德育网络管理。 德育品牌特色目标 1、打造德育品牌一营造造校园书香文化，享受阅阅读启智明理。 、打造造德育品牌二开设心理理健康教育，让每个学生生阳光成长。 年级德育育目标分解七年级养成教育。 侧重五个方方面清洁卫生、爱护公公物、文明礼仪、按时出出勤、遵守纪律。 八年年级青春期教育。 侧侧重关注学生的心理健康康，引导学生正确认识自自我，正确处理与他人的的关系，迈好青春第一步步。 九年级励志、责任、感恩教育和心理理调试。 三、工作重点点 1、安全工作。 安全全无小事，责任重于泰山山，更具有特殊的重要性性，必须引起高度重视。 本学期要进一步健全安安全工作责任制和责任追追究制，确保全体师生在在校园的生命与财产安全全。 、行为规范的养成成。 深入巩固学生的日常常行为规范教育及良好自自主学习习惯的养成教育育。 、问题学生的转化化。 结合我校实际情况，针对德育教育过程中的的新问题展开研究，尤其其是“问题学生和学生问问题”的德育研究，努力力创建具有我校特色的德德育工作模式。 狠抓学困困生的转化工作，着力从从源头杜绝问题学生，加加强学生在转型期的心理理疏导工作。 、班主任任队伍的建设。 加大班主主任培训力度，提高班主主任的整体素质，塑造良良好师德形象，使德育工工作制度化、规范化。 、社团活动的开展。 深深入开展社团活动，丰富富学生课余生活，发展学学生兴趣特长，提升学生生综合能力。 、德育品品牌的打造。 通过各项特特色德育活动的开展、完完善和落实，来努力打造造学校自己的德育品牌。 四、具体措施班主主任队伍建设通过对班班主任的系统化、专业化化培训来加强班主任管理理队伍建设，引导班主任任在育人工作中体现知识识性、科学性、娱乐性和和趣味性，提高育人的时时代性、艺术性和实效性性。 根据学校实际情况况，制订班主任专业发展展规划和班主任专业培培训实施方案，优化班班主任培训机制，逐步实实现班主任培训的课程化化。 以中小学教师职职业道德规范为本学期期培训的基本课程，组织织班主任认真学习，贯彻彻师德规划，进一步提高高自身的师德修养，弘扬扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模模，做学生的良师益友。 班主任培训要做到研研讨有安排、有主题、有有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平平时必须认真学习班级管管理理论，积极探索创建建优秀班集体的有效途径径，每月要撰写一篇教育育工作总结或案例，期末末写出一篇有一定质量的的关于班级管理方面的专专题总结或论文，并建立立班主任专业成长档案。 开展“八个一”活动动。 制订一份规范的班级级工作计划、写一篇学期期工作总结、总结一个转转化后进生的个案、设计计一个主题活动方案、总总结一条培养班干部的经经验、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开开一次家长会。 强化以以班主任为核心的班级团团队建设。 定期开展班级级教育教学情况分析。 班级文化建设班级文化化主要指班级内部形成的的具有一定特色的思想观观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和和外在形象的集中体现。 1、班级环境文化建建设教室环境是班级形形象的标志之一。 美化教教室环境，既建设了良好好的班级形象，也可以用用优美的环境陶冶人。 优优美的教室环境能给学生生增添生活和学习的乐趣趣，消除学习后的疲劳。 更重要的是，优美的学学习环境有助于激发学生生热爱班级、热爱学校的的情感，促进学生奋发向向上，增强班级的凝聚力力。 教室的净化。 教教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。 要保持持干净的教室环境，需要要培养学生良好的卫生习习惯，制订严格的卫生制制度，人人参与，加强检检查和监督，保持教室的的清洁和美观。 教室室的绿化。 绿色象征青春春和活力，代表着希望。 在教室的前面和后面可可以摆放一些绿色的植物物，如盆景、花草等，让让教