2018年九年级语文上册_第六单元 第20课《哨子》课件3 冀教版_第1页
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文档简介

哨子富兰克林 学习目标 1 理清文章脉络 把握论点的提出方式 2 理解文中 哨子 的不同含义 学习用丰富多彩的事例论证论点的方法 3 感悟 不要为哨子花费太多 的人生道理 作者简介 富兰克林 美国政治家 科学家 作家 避雷针的发明者 他是 独立宣言 的起草人 曾任美国邮政总长 驻法大使 宾州州长等工作 有人这样概括富兰克林的功迹 在天上降伏雷电 在地上争取民权 遵照他的意愿 他的墓碑上只刻有 印刷工富兰克林 字样 一生追求平凡 正当 正直 豁达的人生价值观 自学指导一 整体感知 把握观点 学法指导 提出论点的方式 由小及大 由小事物悟出大道理 朗读课文 找出中心论点 并思考论点是怎样提出来的 先独立思考 再同桌讨论 抢答发言 自学指导二 思读课文 深入探究 思读课文 请从文中找出列举了哪些 哨子 现象 并思考这是什么论证方法 先独立思考再四人小组讨论 推荐代表发言 学法指导 用丰富多彩的事例论证论点的方法 即举例证法 答题格式 具体有力的论证了 用生活现象比喻深奥道理的方法 即比喻论证 答题格式 生动形象的论证了 哨子 比喻对其价值做出错误估计的事物 自学指导三 创读课文 拓展提升 从文中你读出了作者怎样的人生观 价值观 自由竞争发言 自学指导四 盘点收获 感悟人生 其实 在我们的生活中 哨子 现象也很普遍 它或许发生在我们自己身上 或许发生在我们周围人的身上 请用简洁的语言整理下来 独立思考 自主展示 说话格式 哨子现象 付出代价 评论 在学校 我不让贪玩 闲话 闲心做 哨子 耽误了学业 在家里 我不让娇惯 懒惰 逆反做

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