小鸿星育儿园各类人员岗位职责.doc

小鸿星育儿园各类人员岗位职责一、园长职责 依法治园，以德治校园长是幼儿园的法人代表、行政负责人，主持幼儿园工作并对上级教育部门负责，承担幼儿园保教管理的全部责任，对全园各项工作实行统一管理，全面负责。一）、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从本园的实际出发，制订幼儿园章程、发展阶段目标和措施，切实组织实施，不断提高保教质量和办园效益，培养具有;好奇、好问、好动;特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的的新时代儿童。二）、发挥副园长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。三）、全面负责幼儿园教育、保育、科研工作，领导教职员工不断探索办园规律，深化课程改革，加强教学管理，开展教学研究，积极应用现代教育技术，拓展办园渠道，努力提升保教质量和管理水平。四）、根据政府和教育行政部门的规定，按照单位自主用人等原则，结合幼儿园实际聘用教师，签订聘用合同；制定幼儿园内部管理改革方案，按规定程序组织实施。负责师资队伍建设，制订幼儿师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师队伍的管理，建立优化师资队伍的长效管理机制。五）、加强幼儿园的科学管理，组织制定和实施幼儿园各项规章制度，并认真检查执行情况。六）、负责总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，坚持为保教工作和教职员工服务的方向；建立健全财务规章制度，严格财务管理，合理编制预算，依法多渠道筹措教育资金；加强园产管理，提高资金和教育资源使用效益；搞好校园环境建设，关心教职员工的生活，不断改善办园条件。七）、发挥幼儿园的积极作用，参与社区教育活动，并依靠社区努力促进幼儿园教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。八）、主持园务会议，研究有关全园性问题，进行决策，并付诸实施。九）、配合党支部做好教职员工的政治思想教育工作，调动大家的积极性和创造性；积极发挥工会、青年、妇女等群体组织的作用，支持群体组织开展各项活动。十）、处理园长职权内的其它一切事务。二、副园长（园长助理）职责副园长是幼儿园园长的助手，分管幼儿园某一方面的工作并对分管工作实行管理，承担权利和义务。一）、认真贯彻党的教育方针和各项政策，及时传达贯彻上级有关文件、规定和指示，并组织和具体实施。二）、根据上级要求和园务会议决定，协助实施幼儿园发展规划和工作计划并对分管工作做好检查和总结。三）、协助园长深入进行研究不断探索办园规律，深化教育改革，拓宽办学路子，努力提高保教质量和管理水平。四）、协助园长进行人事调配和管理，不断研究提高教职工队伍素质的方法和途径，提高教职工的政治思想和业务水平。五）、协助园长进行科学民主管理，制定和实施幼儿园各项规章制度，并认真检查执行情况。六）、协助园长负责分管方面工作专项费的审批和使用；搞好招生工作，在职教师的培训进修工作。七）、参与研究有关全园性问题与决策，并提出合理的意见和建议。八）、负责好分管园部的行政工作。具体职责分工一）、分管教育教学等工作：做好教师教育教学常规管理，教务安排、学籍管理；教研组、备课组的建设；新课程的实施，幼儿园课程化环境的创设，专用活动室的管理；教育质量保障体系的构建与实施，教师评价与考核等。二）、分管教科研、队伍建设等工作：做好教育科研工作，负责教科室的日常管理与幼儿园各项课题的日常指导；负责教师园本研修与培训工作，骨干教师的梯队培养，抓好教职员工队伍的建设；参与教研组、备课组的管理与质量保障体系的构建与实施，教师评价与考核等。三）、分管德育、社区、家庭教育等工作：做好教师、幼儿的思想道德建设，安全管理、法制建设与安全教育；家庭教育指导，社区精神文明建设；幼儿园现代教育技术运用，信息化建设与校园网络建设；幼儿园特色教育管理。四）、分管后勤、三大员工作：协助园长做好后勤财务管理工作，仓库保管，保安、保洁、绿化，消防、安检，采购、招标，事务维修等。协助园长做好三大员的管理工作，负责三大员的学习、研讨活动和日常管理考核，食堂管理工作、卫生保健与传染病预防工作及规范操作指导工作等，确保幼儿身心健康发展。三、人事干部职责规范细致，科学合理一）、恪守人事保密制度，在政治上严格要求自己，工作认真细致，重要问题及时向幼儿园领导汇报。二）、当好领导助手，协助领导贯彻落实党和政府有关人事、工资、福利、聘用合同、职称评审等各项方针、政策。三）、协助领导掌握全园人员编制、用人计划和人事工作情况；配合领导做好全体教职员工的考核、人事调配、录用、奖惩、任免、转正、定级、职称评定、招聘等具体工作，并注意随时积累资料；协助领导做好调入人员的审查、推荐和挑选工作，及时办理好调离人员的手续及档案的传递。四）、关心教职员工生活，做好教职工的工资、福利及考核奖计算等工作；协助领导全面了解、研究解决群众的困难和需要解决的问题；在关系到群众切身利益时，既要实事求是严格执行有关改革规定，又要向群众做好宣传解说工作。五）、认真填写各种报表，对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学。六）、努力用现代化手段管理人事、工资等工作。七）、做好教职员工退休等工作，并及时办理好相关的手续。八）、及时做好上级部门和领导交办的其他各项工作。四、园教科室主任职责科研引领，专业发展一）、坚持;理论与实践相结合、普及与提高相结合、教育科研与师资培训相结合;的科研方针，坚持;教研、科研、培训三位一体;的园本研修原则，了解国内外教育科研、师资培训等前沿信息，根据幼儿园整体规划，制订;5年的教科研规划和师资培训规划、每学期的教研室计划。二）、负责幼儿园教科研和师资培训的常务工作，组织教育科研和园本研修活动，定期召开教育科研和园本研修工作会议，通报教育科研和园本研修进展情况，按计划进行工作指导检查。三）、积极构建幼儿园、教研组、教师的教育科研和园本研修体系，落实教研组长、年级组长的教育科研和教师专业发展工作要求。四）、加强教育科研规范化管理，负责制定、完善和执行古华幼儿园教科研工作管理条例、教科研课题管理条例等教育科研常规管理制度。五）、加强对教师教育科研培训，积极宣传;科研先导;思想，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识。积极为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。六）、规划幼儿园课题指南，做好教育科研课题的申报、论证、立项、实施、检查、反馈、总结、鉴定和成果推广等过程管理工作。七）、加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报幼儿园教育科研和课题研究的进展情况，寻求上级有关部门的帮助指导，定期聘请专家来园做辅导讲座。八）、加强幼儿园教育科研和师训档案管理，认真做好教育科研和师训资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发和利用幼儿园教育科研和师训资料资源。九）、做好当年度科研、师训经费的预算和上年度科研、师训经费的决算工作，合理安排和使用科研经费。十）、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研、师资研训能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和教育实践相结合的探索者。五、家教室主任职责家教指导，同步发展一）、全面负责幼儿园家庭教育指导工作，建立健全家教规章制度，制定园家庭教育指导工作规划和学期计划，并负责分阶段落实各项指导与服务措施。二）、开展园家教指导研讨活动，提高指导人员的理论水平、服务意识和指导能力。三）、加强家长学校的管理，指导园家教室人员根据不同年龄阶段和不同类型家长的特点和需求确定指导内容和形式，形成分类指导、分层递进的工作体系，提高指导工作的针对性和实效性。四）、坚持幼儿园、家庭、社会合力实施的原则，加强与社区以及妇联等相关部门的联系，整合优质资源，实现家园、社区大教育格局。五）、利用家委会、家长会、校园网、家园小报等多种渠道密切家园联系，宣传现代儿童观、教育观、人才观和幼儿园的教育理念、培养目标，号召全园家长积极创建学习型家庭，切实提高家庭教育质量。六）、负责幼儿园;3岁早教基地工作，完善早教基地的指导、服务体系，落实早教服务项目，提高社区家庭受教率，提升指导基地品牌。六、总务主任职责遵纪守法，热情服务总务主任在主管园长的领导下，负责全园总务管理工作，其主要职责是：一）、制定总务管理工作规范，按照;规范;进行管理、检查、考核、奖惩。二）、了解和掌握各部门各类资产的规格、数量、性能。做到维修及时，增添到位，不断提高资产的完好率和使用率，充分发挥资产的效益。三）、负责全园的安全保卫、防火工作，定期进行宣传教育，发现不安全因素，及时采取措施。四）、负责制定添置各种物品计划，能按计划及时购进物品保证使用。五）、定期向幼儿园领导汇报工作，遇重大问题或重大事件，应及时向幼儿园领导汇报.六）、全面负责对后勤人员进行学期、年度等绩效考核。七、后勤组长职责一）、协助后勤园长进行后勤管理工作，为第一线服务。二）、根据园后勤工作目标，制定一学期后勤组工作计划，并组织实施。三）、关心后勤人员的学习、工作、生活等情况，开展好后勤组人员的凝聚力建设活动。四）、按标准考核后勤人员工作，做好记录。五）、检查后勤工作情况，指导后勤人员工作的开展。六）、协助后勤园长开展好园内外大活动的一切准备工作。八、会计职责一）、做好幼儿园年度各种预算和决算，做到正确及时，根据年度预决算，写好财务执行情况的分析报告。二）、熟悉财务上的有关政策和规定，按照规定的财务制度和开支标准，严格管理幼儿园经费开支，对不符合财务制度规定和手续不全、凭证不实的有权拒付；违反财经纪律的行为，应坚持原则，予以抵制。三）、对各项公款及收入，保证及时、足额入帐，做到按时完成各项上缴任务，正确合理安排和管理好各项资金。四）、复审一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项开支都符合规定，手续完备，数字有根据，帐表清楚整洁、及时准确。五）、指导和帮助出纳员提高业务水平，协助出纳发工资、奖金、收幼儿费用等。六）、定期向幼儿园领导汇报财务开支情况，有权督促领导财务开支情况，协助园长做好幼儿园财务管理。七）、定期公布帐目，接受领导和群众、家长监督；严格控制幼儿伙食帐每月盈亏不超过2%。八）、经常与财产管理员联系，建立必要的制度与手续，确保幼儿园财产不遭流失，真正做到帐帐相符，帐物相符，帐证相符。九）、及时整理、装订、妥善保管会计凭证、帐册、报表等财务档案资料，并定期立卷归档。十）、完成领导临时交办的各项任务。九、出纳职责一）、严格执行财务制度，努力熟悉上级规定的财务制度和开支标准，仔细审核各项收付凭证，对违反财务制度和开支标准的行为，坚决抵制。二）、认真做好现金、支票、凭证的收付工作，日结月清，定期与银行对帐，帐目登记清楚，数字正确，帐钱相符，做到正确无误。三）、严格执行银行现金管理制度，大量现金要及时解缴银行，不得出现坐支现象。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员及时报销结帐，同时保管好现金和支票。四）、做好工资、奖金、津贴、加班费等的发放工作。五）、工作人员领用现金、支票均需主管领导批示，签字方可生效，购物发票必需有经手人、验收人以及主管领导签字方可报销。六）、兼任幼儿园收费专管员，负责并监督幼儿园按上级规定收费。七）、协助园长做好幼儿园接待等各项工作。十、教研组长职责一）、以身作则，言传身教，起好带头作用。主动关心组内教师的思想、工作、生活和健康；深入教学实践，善于调查研究，及时处理保教工作中问题，工作作风过硬。二）、组织全组教师进行师德修养的学习，在组内倡导团结、协作的工作作风，形成和谐的人际关系，营造良好的工作氛围，树立良好的教风和组风；主动关心组内青年教师的成长，带领他们积极探索、创新、进取，不断推进教研组的建设。三）、组织全组教师进行教育教学理论的学习和研究，努力掌握现代教育科学的理论和方法，有计划地进行课程改革，不断探索教学规律，将教科研工作作为教研组工作的重点来抓，并确定教研组的研究课题，加强教研组资源库建设，不断提高教学质量。四）、组织全组教师认真钻研教材，从整体上把握教材、掌握教材；在个人备课的基础上，组织教师对一些重点、难点问题进行讨论，有计划地组织教师交流备课体会，以加强对教材的理解。五）、按照幼儿园要求认真制定好每学期的教研组工作计划，深入课堂听课，每周听课至少一次。六）、负责组内教师的检查、考核等工作。十一、班组长职责一）、以身作则，言传身教，起好带头作用。主动关心组内教师的思想、工作、生活和健康；深入教学实践，善于调查研究，及时处理班组工作中的问题，工作作风过硬。二）、认真制定好每学期的班组工作计划，提出班组工作的奋斗目标和切实措施，有创造性地开展班组的各项工作。三）、关心班组中教师的学习、工作、生活情况，开展好组室教师的凝聚力建设活动。四）、负责协商、调配临时课程，处理班组发生的一般事项；负责安排好班组内教师值班、值日工作，记好班组日志。五）、负责班组内的节日庆祝，外出活动等，并做好一切准备工作。六）、负责组内教师的检查、考核等工作。十二、保健组长职责 一）、对全园幼儿身体健康负责，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。二）、按照幼儿园要求认真制定好每学期的保健组工作计划，指导三大员有创造性地开展工作。三）、组织三大员进行保教理论的学习和研究，掌握现代幼儿保育方法，有计划地组织保育教研组开展活动，不断提高保育质量。四）、把好新生入园关，定期做好体检记录、分析工作。入园体检率达100%，定期体检率达95%。 五）、关心全园教职工的集体健康，做好每年教职工的体检工作，受检率100%。 六）、研究调配和统筹幼儿膳食，制定每周食谱及做好验收工作，定期做好营养分析，督促、指导和检查全园教职工，做好饮食、饮水和环境卫生等工作。 七）、密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疫病防治等工作。八）、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。九）、负责三大员的检查、考核等工作。十三、班主任职责一）、坚持正确的教育方向，认真贯彻落实全面发展的教育思想，深化教育改革，全面推进素质教育。全面贯彻幼儿园工作规程、上海市学前教育课程指南等，负责班级幼儿的保教工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到健康发展。二）、热爱幼教事业、热爱幼儿园、热爱幼儿；敬业、乐业、专业，为人师表；尊重幼儿人格，维护幼儿的合法权益，促进幼儿健康、快乐、和谐的发展。三）、根据有关精神和幼儿园培养目标，遵循幼儿发展规律，结合班级幼儿的发展特点，制定各类保教工作计划并组织实施，活动中要充分体现以幼儿发展为本的教育理念，激发幼儿积极、主动的学习，并做好分析、反思、总结。四）、遵循教育教学规律，积极推进二期课改，深化教学改革，刻苦钻研业务，不断提升专业素质，超越自我，追求卓越，提升自身的保教能力。五）观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，因材施教，促使每个幼儿在原有基础上有所发展，健康快乐的成长。六）、积极创设与教育要求相适应的、有利于幼儿主动活动的生活、课程教学环境；自制教学具、玩具，进班前做好一切准备工作。七）、科学执行幼儿一日活动作息制度，带班时人到心到，不擅自离岗，不无故与他人交谈。八）、与幼儿家长保持经常联系，有计划地进行家访并作好记录；了解幼儿家庭的教育环境，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育，商讨符合幼儿发展特点的教育措施，共同配合完成保教任务。九）、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合有关人员做好本班的卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。十）、积极参加业务学习及教科研活动，不断提高自身的业务水平和专业能力；根据幼儿园队伍建设总体目标，制定个人阶段发展目标，不断进步。 十一）、与搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，经常商讨班级管理工作，交流班级情况，实行教育的一致性，共同做好班级保教工作。十二）、管理好班级财产，注意幼儿生活，游戏等活动的安全，防止意外事故的发生。十四、保健教师职责一）、对全园幼儿身体健康负责，协助园长组织实施有关卫生保健方面法规、规章和制度，并监督执行。二）、按有关方面的要求建立必要的表和卡、登记本及记录，把好新生入园体检关，定期做好幼儿体检、记录分析工作。入园体检率达100%，定期体检率达95%。三）、认真做好晨间检查，发现情况及时与班级老师和家长联系，采取必要措施，做好病儿服药，观察护理工作，控制传染病的续发率。四）、公布各班幼儿的出勤率，发病率，与班级教师共同研究，做好疫病的防治工作，并建立记录档案。五）、关心全园教职工的集体健康，做好每年教职工体检工作，受检率达100%，发现疾病及时治疗。六）、研究调配和统筹幼儿膳食，制定每周食谱及做好验收工作，定期做好营养分析，督促指导和检查全园工作人员做好饮食、饮水和环境卫生。七）、密切与当地卫生保健部门联系，及时做好计划免疫和疫病防治等工作。八）、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识，定期或不定期指导教师做好卫生保健工作，上好幼儿卫生保健课。九）、妥善管理医疗器械，消毒用具和药品.十）、严格按保健员操作规范进行操作。督促，检查保育员，营养员的工作，并协助园长做好考核工作。十五、营养员职责一）、热爱本职工作，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务。按幼儿营养要求做好色、香、味、形俱佳的菜肴，增进幼儿食欲。二）、认真做好本职工作，营养员之间做到分工不分家，同时，能团结协作，服从分配，严格分清公和私。三）、营养员要参与幼儿园的伙食管理，每周与保健教师定好合理的食谱，并参加幼儿园膳管会，听取教师、保育员、家长的反馈意见，及时改进，不断提高伙食质量。四）、严格遵守饮食卫生制度，按时开饭。保证供给足量用水，为幼儿饮水提供便利条件。五）、注意个人卫生，做到勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡、不穿工作服上厕所，上厕所后及时用肥皂洗手。不随便吐痰，不在营养房内及幼儿活动场所吸烟，分饭菜时带好口罩。六）、坚持做到生熟分开，蔬菜先洗再切；严格做好饮具、餐具清洗、消毒工作，厨房定期打扫，锅台、桌子、砧板、菜筐、餐具、盛器等要洗刷干净，严格消毒；幼儿餐具坚持每餐严格消毒。七）、注意调配食物花样，提高烹调技术，注意保持食物营养成份，不给幼儿吃腐烂、变质食物，熟食要加热消毒。八）、保证米饭、面条软硬适合不同年龄的特点，面食配制适度，不断变换花样；蔬菜、肉、鱼洗净切细，烹调要做到色、香、味、形，幼儿爱吃，同时要注意保存营养素。九）、管理好液化气瓶库，做到安全操作，防止事故发生。十）、严格按营养员操作规范进行操作。十六、保育员职责一）、热爱幼教事业，爱护幼儿，树立全心全意为幼儿服务的思想，要有不怕脏、不怕累、不怕麻烦的劳动态度。二）、认真执行卫生保健制度，搞好室内室外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度。三）、配合教师坚持正面教育、耐心、细致的做好幼儿保育工作。四）、管理好幼儿的衣、被和本班的用品，做到不丢失，无差错。五）、定期换洗床单、晾晒被褥，消毒玩具。六）、配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师开展游戏和户外活动，带好幼儿午睡、自主点心；布置活动角、自然角；负责指导幼儿值日生工作，每天统计好幼儿出勤情况。七）、在保健教师和班级教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度。八）、掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病在保健教师指导下，负责检疫，消毒清洗工作。九）、爱护班内一切物品，正确使用洗衣机、消毒柜、热水器等，做到专人保管，操作使用正确。十）、严格按保育员操作规范进行操作。十七、财产管理员职责一）、负责园内固定财产及零星物品存放保管，保证清洁整齐，各种报废物品及时处理。二）、负责做好园内物品的验收、入库，整理好仓库，保持仓库整洁；管理全园固定资产总分帐，办理新置固定资产手续。三）、固定资产每半年清点一次，日用物品每月清点一次，做到帐物相符。四）、做好仓库物资保管，物资摆放有序、无霉变，对库存物资心中有数，进出、领用有记录。五）、负责固定资产及零星物品不予以外借或私人使用。如有特殊情况需经领导同意。六）、严格掌握生活用品使用，勤俭节约，修旧利废，物尽其用，做好物品调剂工作。七）、完成领导临时交办的各项任务。十八、教学资料管理员职责一）、负责园内教学资料收集、整理、保管等工作，保证资料室清洁整齐。二）、园教学资料每学期清点一次，每月检查一次，做到帐物相符。三）、做好资料室教学资料保管，教学资料摆放有序、无霉变，进出、领用有记录。四）、热情为教师服务，不厌其烦地收集各种材料，力求齐全、完整；及时向教师公布幼儿园新增的教学资料，方便教师借阅。五）、完成领导临时交办的各项任务。十九、食堂管理员职责一）、协助后勤园长管理食堂工作，教育食堂工作人员要树立为幼儿、教师服务的思想，检查落实各项制度，确保幼儿、教师用餐的正常供应。二）、督促保健教师制定好每周幼儿、教师食谱，餐点花式品种多样，营养搭配合理。三）、督促食堂搞好包干区、责任点的环境卫生，搞好饮食卫生与个人卫生，杜绝食物中毒事故的发生。四）、经常与财务联系，核算幼儿伙食费的开支情况，严格控制幼儿伙食帐每月盈亏不超过2%。五）、倾听幼儿、教师、家长的意见，不断改进幼儿、教师餐点质量，提高服务质量。六）、严格执行食品采购验收制度，把好食品质量关；了解市场食品行情，确保食品廉价质优七）、加强对食堂工作与工作人员规范操作的考核。二十、图书管理员职责一）、协同各组室做好图书、光碟等采购工作。二）、对进室新书进行验收、盖章、贴签、登记等工作，新书及时上书架。三）、按规定严格办理图书的发放、出借和归还的登记工作，做到手续齐全。四）、及时做好图书归架工作，每学期清点图书一次，做好借书超期的催讨工作，发现问题及时处理并做好遗失、毁坏图书的索赔工作。五）、负责图书室的清洁卫生和安全防范工作。定期清扫、擦拭地面、柜面，整理图书，做到干净、整洁、有序。六）、认真积极完成幼儿园安排的其他工作。二十一、采购员职责一）、随时掌握各类物品的市场信息，了解物资行情。采购时，要把好质量关、价格关，办事精打细算，力争做到价廉物美。二）、采购人员必须熟悉所采购物品的相关的业务，掌握相关的质量检验方法，善于识别物品质量的真伪，以确保购入物品的质量。三）、购买数量较大的物品时，事先要向主管领导请示，不擅自做主，同时必须两人以上一起购买。四）、采购时出于公心，秉公办事，不谋私利，加强自我保护，自觉维护自身和集体的荣誉。二十二、档案管理员职责一）、热爱档案工作，认真学习中华人民共和国档案法及有关文件和规定，不断提高档案管理水平。二）、忠于职守，遵守纪律，严守秘密。三）、收集各种资料，力求齐全、完整；按档案管理有关规定做好检查、借阅、回收、整理归档工作。四）、按照保管期限表，将收集到的资料认真做好分类和整理工作，做到分类正确，不遗漏、不重复。五）、正确抄写卷内目录、案卷目录，正确编写页码；要求案卷装订结实、整齐，规格统一，符合规范.六）、按分类要求，将档案案卷正确归入专用橱柜。七）、档案室要做好防光、防潮、防鼠、防虫、防火等措施，保证档案安全。八）、及时回收规范的资料，如发现不合要求的、缺少较重要内容的资料，请有关人员及时补齐，争取史料完整。九）、加强学习，不断提高自身素质，增强服务的意识，热情为教职员工服务，为教育教学提供方便。二十三、园安全责任人职责一）、贯彻执行安全法规，保障幼儿园安全符合规定，掌握幼儿园的安全情况。二）、将安全工作与幼儿园的教育、教学、科研、管理等活动统筹安排，制定年度安全工作计划，并组织实施。三）、负责幼儿园安全工作小组的工作，定期会议，共同商讨园安全的工作；及时向园长汇报幼儿园安全工作情况。四）、确保安全责任，实施安全制度和保障安全的操作规程。五）、组织安全检查，督促落实安全隐患整改，及时处理涉及安全的重大问题。六）、组织制定符合幼儿园实际的有关安全的各种应急预案。二十四、部门安全责任人职责一）、对幼儿园安全负责人负责，做好部门的安全管理工作。二）、制定所属组室安全责任人工作职责。三）、保障本组室日常安全管理工作。四）、保障本组室安全的操作规范并检查督促其落实。五）、组织实施安全检查和事故隐患整改工作。六）、组织实施对本组室安全设施、器材和安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保消防疏散通道和安全出口畅通。七）、对师生开展安全知识、技能的宣传教育和培训，配合组织各种应急预案的实施和演练。二十五、电教管理员职责一）、负责幼儿园电教设备的使用、维修、保养和管理工作，协助、监督电教设备的安装与调试，建立电教设备帐目和设备档案，并认真做好记录。二）、加强对教室多媒体、校园网络、校园电视系统、多功能教室音响广播灯光的维护，每月定期进行检查，并做好记录。三）、负责班级多媒体设备的使用、管理和日常维护，发现故障及时报修.四）、建立电教设备教师培训制度，进行教师电教设备使用培训。五）、为教师进行多媒体电