[精品]XX管乐排练计划.doc

精品XX管乐排练计划 xx-xx学年交响乐队学期计划本学期计划在学期开始做一些乐队基础训练，然后排练两首乐曲。 第一周乐队基本素养学习。 包括准备姿势、演奏姿势、声部座位的摆放于音响的关系、学习看指挥的手势、学习用余光看指挥。 难点学生有时会只能顾及到演奏乐谱而忽略看指挥，这样会影响乐队排练，一定要尽早教给学生看指挥的重要性、学会看指挥的几种基本手势起、收、气口、渐强、渐弱、渐快、渐慢等。 第二周长音练习。 目的在于增加学生的音色感觉，音响平衡感，音准感。 方法集体长音音阶、声部长音音阶、个人长音练习等。 难点铜管乐较强，木管较弱要做到平衡、学生往往对音准的把握会有一定难度。 第三周演奏法训练。 在乐队中演奏法非常重要，必须统一，精确。 学生必须学会包括跳音、顿音、重音、保持音、连音、突强音等一些基本演奏法。 力度的学习从pp直到ff六种常用力度必须熟练掌握。 第四周速度、节奏、乐理。 本课主旨在于教会学生几种常用节奏型，让学生了解节奏的含义。 一个好乐队应该有保持稳定的速度、节奏准确的能力。 乐队的学生良莠不齐，对节奏和速度的理解也各有千秋，所有必须将所有人对节奏速度的理解统一起来，订一个正确的标准。 方法打拍子唱节奏，从每拍一个音符到每拍六个音符。 节奏型训练包括八分音符连接，前十六，后十六，附点，切分，三连音等。 速度训练可借用节拍器，让学生跟着打拍子唱节奏。 第五周学习乐曲玫瑰狂欢节。 先以很慢的速度视奏，要求视奏时要把乐谱上所有的记号都演奏出来。 注意各声部在乐曲中的位置。 第六周学习第一段。 慢板。 本段的特点是有很多的枣核型渐强渐弱，要求学生每一个都要做清楚，减弱的时候要加气渐弱。 注意十六分音符的演奏，节奏要准确，要把小音符当做重点。 第七周学习第二段。 中速。 本段由长笛、黑管演奏主旋律、萨克斯和中音号扮演中声部，琶音方式的上行和下行是本段的特点。 注意高音声部和中声部的对唱衔接要自然。 由于速度不是很快，所以所有乐句的音尾都要奏满。 第八周学习第三段。 本曲第三段是3/4拍华尔兹节奏，要求学生作出强弱弱的对比，有舞曲的感觉。 注意中声部变化音较多，另外切分音渐强的地方不要渐快。 第九周学习第四段。 2/4拍进行曲式节奏。 要注意变化情绪，伴奏声部的连续吐音要清楚，有颗粒性，节奏准确。 这段的对位会比较困难，伴奏声部节奏型单一，容易造成音量过大，节奏不稳定，音符过长等。 可通过各声部挑选一名学生合奏来让大家更清晰的听到各声部的位置及职责。 第十周学习第五段。 要求注意调性的变化，部分同学有不看调号的问题，教师须及时纠正，要让学生熟悉自己所演奏的调性。 本段大号等低音声部跳跃性的音符极难演奏，要让学生注意节奏稳定，不能拖拍。 第十一周合奏整首乐曲，注意各段落之间的衔接要做到流畅，不拖泥带水。 演奏时要小心学生可能会忽略力度，速度的变化，要引导学生理解指挥的提示。 第十二周学习世界名曲联奏。 视奏整曲，听听每个段落分别出自哪部交响曲的片段，各有何特点。 分析各交响曲及作者特点。 剖析难点联奏其实是比较难演奏一种音乐体裁，因为段落众多所有每段都是独立的，风格迥异，要求能突然变化感情，变化调性，节奏，速度等，好像突然从一个世界跳到另一个世界。 第十三周学习第一段。 2/4拍进行曲。 这首进行曲是一首美国的军乐，风格与华盛顿邮报接近，要学生做到强-弱-强-弱的变化，大号要演奏的灵巧，整体感觉要非常的弹性，不能演奏得沉重，可以适度的以幽默，轻快的方式去诠释乐曲。 第十四周学习第二段。 3/4华尔兹。 船歌。 虽未3/4拍节奏，要注意强弱弱，但是决不能像在海浪上一样起伏不定，那样的演奏是很肤浅的。 相反应当尽量演奏的平滑，平静，好像飞翔在空中，强弱的起伏蕴藏其中，这样演奏才是有味道的，更深入人心的，更加有含义的。 第十五周学习第三段4/4拍伊格女王。 这段音乐非常感人，注意弱起音乐的演奏方法一定不要把重要放在重拍上，相反要多注意在弱拍上多吹气。 学生需要理解大段的乐句，奏出大线条的音乐来。 第十六周学习第四段小天鹅。 这首名曲可谓家喻户晓。 学生相信也都看过芭蕾舞四小天鹅这个片断，但是由于大家太过于熟悉，会按照各自的习惯去演奏，从而使音乐难以统一。 所有我们会花大量的力气来改变学生的错误演奏习惯，真正让学生懂得芭蕾舞的音乐应该怎样演奏，这段的连续跳音究竟应该怎样处理。 第十七周