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二(1)语文计划 盐城市鞍湖实验学校教学计划xx/xx学年度第一学期科目语文A年级（班）二 （1）A任课老师张寿香xx年9月1日制订 一、情况分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的汉字，掌握了一定的识字方法。 在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了良好的学习习惯，能主动地参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。 从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。 课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。 教学中要帮助学生打好基础。 培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。 同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。 要培养他们良好的学习习惯。 全册教材由“培养良好的学习习惯 （3）”与“识字”、“课文”组成。 “识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。 课文安排了6个单元，每单元3-5课，共23课。 ，每个单元后面安排了一个综合练习，本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，继续采用识写分流的办法安排生字，在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解识字与读写之间的矛盾。 23篇课文，分为六个单元，各单元内容相对集中，所编选的课文内容丰富，有革命传统教育的，有赞美人间真情的，有揭示自然现象的，有反映动物天地的，有劝勉勤学苦练的，也有崇尚科学实践的课文语言文字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。 二、教学目标 1、培养勤于朗读、背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 3、认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 4、准确认识401个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。 5、能按笔顺正确书写、默写272个生字；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 6、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。 7、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 8、能就所听所读内容，用普通话回答问题，做到语句完整。 9、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。 10、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读。 11、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 12、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 13、能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。 14、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 15、学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的语言交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来 三、教学内容安排表（语文科）教学内容作文训练时间周次组别篇目教时思想教育内容重点、难点题目训练重点习作要求9.19.3第1周培养良好的学习习惯 331、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。 2通过指导观察，使学生初步了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的习惯 1、掌握朗读、背诵的正确方法，了解课外阅读的形式和内容。 2、持之以恒培养乐于课外阅读的习惯9.49.21第1周第3周一识字1识字2识字3识字4练习 1101、学会本单元生字，认识新的偏旁部首。 能结合课文或插图理解词语。 2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，初步了解会意字、形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣，提高识字能力。 3、学会汉语拼音字母表，能正确读、背、书写。 积累有关秋天的词语、诗歌。 学会祝贺。 1、学会本单元生字词语。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 熟练背诵汉语拼音字母表。 三、教学内容安排表（语文科）教学内容作文训练时间周次组别篇目教时思想教育内容重点、难点题目训练重点习作要求9.2410.12第46周二1秋游2再见了，北京！3英英学古诗4乡下孩子练习 2141、图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。 2、感受秋天的美好景象，了解乡下孩子的幸福快乐，激发热爱农村、大自然的感情。 感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。 体会李白思念、热爱家乡的感情。 3、学会请求，能在观察的基础上说说写写秋天。 1、抓住重点词 2、培养学生朗读、背诵课文的能力。 3、抓住重点段落和句子理解课文，体会文章的思想内容。 10.1510.26第7-8周三5送给盲婆婆的蝈蝈6一株紫丁香7有趣的发现练习 3141、图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。 2、通过学习激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。 体会老师的辛苦，激发崇敬老师的情感。 知道认真思考、亲自尝试的重要。 1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文。 学会复述课文。 2、在理解的基础上懂得文章蕴涵的道理。 3、学会音序查字法。 三、教学内容安排表（语文科）教学内容作文训练时间周次组别篇目教时思想教育内容重点、难点题目训练重点习作要求10.2911.9第910周四8小鹰学飞9青蛙看海10狼和小羊11狐狸和乌鸦练习 4141、理解课文内容，让学生懂得学无止境的道理，从小要虚心好学、不断进取。 只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。 懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，不讲道理。 喜欢听奉承话容易受骗上当。 2、认识大写的数字，学会买文具。 1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文。 能分角色朗读、复述课文。 2、能正确美观地书写生字。 3、积累好词佳句，理解课文内容。 11.19_11.30第1213周五识字5识字6识字7识字8练习 5131、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。 2、正确、美观地书写生字。 3、初步了解象形、会意字、形声字的构字特点，激发学习兴趣。 4、能联系生活实际说说菜市场的菜，在写一写。 说出自己长大的理想。 1、正确、美观地书写笔画、生字。 2、有感情地朗读韵文。 3、说话、写话训练。 三、教学内容安排表（语文科）时间周次教学内容教时思想教育内容重点、难点作文训练组别篇目题目训练重点习作要求12.3_12.14第1415周六12要好好学字13朱德的扁担14梅兰芳学艺15大禹治水16孔繁森练习 6191、能正确、流利地朗读课文、背诵课文、复述课文。 2、懂得勤学苦练可以弥补先天不足，要苦练基本功。 感受大禹为民治水的顽强意志和献身精神。 学习孔繁森，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。 3、认识气象等标志，知道表示的意思。 学会问候生病的同学。 1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文、复述有关课文。 2、抓住重点词句，理解课文内容。 12.17_1.4第1618周七17登鹳雀楼18青松19小动物过冬20美丽的丹顶鹤练习7161在理解课文的基础上，体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格。 了解动物过冬的有关知识，懂得对朋友要关心。 知道丹顶鹤是美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。 2、学会使用“他、她、它”，能写几句问候的话。 学习二十四节气歌，学会待客。 1、能正确、美观地书写生字。 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文，分角色朗读课文。 3、理解诗的意思。 三、教学内容安排表（语文科）教学内容作文训练时间周次组别篇目教时思想教育内容重点、难点题目训练重点习作要求1.7_1.18第1920周八21水乡歌22云房子23夕阳真美练习 8141、感受水乡秀丽的风光和美好生活，激发热爱大自然、热爱生活的感情。 培养爱观察、爱想象的良好习惯。 培养欣赏美的健康情趣。 2、学会看图写几句话，能说说自己的寒假计划。 1、能正确、美观地书写生字。 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。 3、图文结合，培养观察、想象能力。 四、教学措施 1、认真钻研教材，把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用。 2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。 3、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。 4、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程，认真上好每一节课。 课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。 认真批改每一次作业，及时反馈。 5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。 充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。 6、重视学生整体素质的提高，组织