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精品文档三年级上册期末数学试卷一、我会算1口算708=5024=263=490=56+7=3+68=04+4=56+2213=2估算2164109831239833列竖式计算带的题目要验算677=3794=803426=47+788=二、我会填1用笔描出下面图形的周长2一台VCD机630元,比一台电视机便宜305元,电视机的价钱是_元3填上合适的单位(1)银行卡厚约1_(2)手机长约80_(3)一辆自行车重10_(4)爸爸每天工作8_(5)陆羽身高1_30_42吨=_千克2时=_分700米+300米=_千米523根小棒最多可以摆_个独立的四边形6一根铁丝刚好围成一个长15厘米、宽7厘米的长方形,这根铁丝长_厘米78下面括号里最大能填几?8(_)25(_)7509在里填上“”“”或“=”70秒7分80+080-012412410用“一定”“可能”“不可能”填空(1)大年三十的那一天_是晴天(2)大胖子的体重_是10吨三、(我会选)选择题,请把正确的序号填在括号里1一本书8元,一个文具盒6元小明有59元,最多可以买()本书A7本B8本C9本2桂林电视台25周年台庆晚会从晚上8:15开始,到10:00分结束,这场晚会进行了()A2小时45分钟B1小时45分钟C2小时15分钟3仔细观察下面的算式,计算结果最大的是()A3128B6400C59444用1、2、3三个数字可以组成()个不同的两位数A3B5C6四、(我会选)判断题,对的打“”,错的打“”1因为40004,所以4000米4公里_2这些图形都是四边形_3346=62_4640乘以5的积的末尾有2个0_5一辆车自重500千克,装上350千克粮食,它不能安全通过限重1吨的小桥_五、我会操作1量出每条边的长度A=_毫米B=_毫米C=_厘米_毫米2根据每个图下面的分数涂一涂3给下面的圆涂颜色,要符合下面的要求(1)不可能摸到红球(2)可能摸到绿球和黄球(3)摸到绿球的可能性大六、我会应用1小影院有900个座位,如果下面的三个年级的学生都去看电影,小影院的座位够不够?_2妈妈在一块长6米,宽5米的长方形花布上剪出一块最大的正方形花布,这块正方形花布的周长是多少米?_3“圆圆饭店”来了46个客人,店里还有7张空桌,这些客人都有座位吗?_4同学们收集了260个易拉罐,把它们装到7个袋子里前6个袋子各装36个,第7个袋子装多少个?_“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。5果园里有200棵梨树,苹果树是梨树的3倍,两种果树一共多少棵?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。_“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师
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