四年级下班务计划.doc

四年级下班务计划 四年级下班务计划四年级工作计划 一、班级现状分析四年级现有学生37名，其中女生16名。 本学期转入21名新生。 本班学生大多数思想品德好，热爱学校，尊敬老师，团结同学，关心热爱班集团，积极做好事，参加劳动及各项活动。 但还有个别学生对集体活动态度冷淡，受家庭和社会的不良影响，沾染了不少的缺点和坏习气，有的表现出自私自利，有的自控能力，自理能力较差，有的说脏话，不讲卫生，不爱惜学习用品，有的不认真学习，课堂听讲不专心，作业拖拖拉拉。 由此看来，本学期要下大功夫对学生进行思想教育，以促使他们早日改正缺点和坏习气。 二、奋斗目标本学期要继续抓好学生的安全、纪律和卫生，让良好的行为习惯逐步养成。 学习上要形成自觉学习的好学风，在打好基础的同时，各方面都要有所进步。 三、本学期工作重点1.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。 2.身体力行，言传身教。 坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。 3.注意班内学生思想动态，尤其是优等生和差生思想深处的活动。 4.协调任课教师，学生家长共同搞好学生的学习生活。 5.根据学校工作安排，及时组织学生开展各项活动。 6.深入到学生中去，与同学保持联系。 参加学生活动及时记录班务日志。 7.及时向学校，学生及家长通报班级工作情况。 8.做好个别教育，发现问题及时解决。 四、周工作安排四年级语文下册教学工作计划 一、班级情况分析本班共有学生37名，其中男生21个，女生16个。 从整体看，本班属于优生人数少，后进生较多这种情况。 优生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，发展也比较全面。 后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。 在第二学期对他们需要更多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高。 二、教材分析本册共有课文30篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇。 教材设计了8个专题。 依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。 其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。 课例由4篇课文组成，其中精读课文23篇，略读课文12篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。 根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 三、教学目标1认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 2会使用字典、词典，有独立识字的能力。 能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4体会课文中关键词句表达情意的作用。 5能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 能复述叙事性课文的大意。 6养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8留心周围事物，勤于书面表达。 能把内容写得比较清楚、比较具体。 会写简短的书信便条。 能修改习作中有明显错误的词句。 9在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 四、教学措施（一）识字与写字1对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 3能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3能联系上下文，理解词句的意思4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。 6在理解语句中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7学习略读，粗知文章大意。 8积累课文中和课外的优美词语、精彩句段。 （三）习作1留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 2能用简短的书信便条进行书面交际。 3尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 4学习修改习作中有明显错误的词句。 （四）口语交际1能用普通话与人交谈。 在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 2听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 （五）综合性学习1能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 五、辅优补差活动班级后进生帮助对象有林祎同、林泽龙、高舒磊等。 主要措施有 1、作业面批、有错及时改正。 2、课堂上优先提问、优先解难。 3、结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。 4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。 5、鼓励为主，及时表扬。 6、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。 四年级数学下学期教学计划（一）本班学生状况分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 （二）教材分析这一册教材包括下面一些内容小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 教学目标1理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。 4初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 5认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点小数的意义与性质，小数的加法与减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 （三）教学措施 1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。 3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略.（四）主要教具、学具本册教材是第二学段的开始，第一学段教学时用过的一些教具和学具有的仍可继续使用，如小棒、方木块、钉子板等。 第二学段的教学需要一些新教具和学具。 如1多位数计数器2多级数位顺序表3计算器4算盘5用硬纸条做的角和平行四边形6量角器、三角板、直尺。 第二学期四年级班主任德育工作计划 一、指导思想以全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、班级概况本班级共有学生37人，男生多于女生。 班级中大多数同学都比较好学，上课能认真听讲，作业能及时完成；但仍有小部分学生能力较差，上课不能集中精力导致作业无法及时完成。 但班级里大部分同学都存在一个共同的缺点，那就是不爱思考，不敢畅谈自己的想法，所以课堂上会显得有些闷。 三、培养目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 四、工作目标 1、.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。 本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 WcC$iI)nN3tT8yYeE&jJ+pP5uUaA#gF*lL1rQ6wWc C!hH)nN2sS8y YdD%jJ+oO4uUaAZfF*lL0qQ6wWbB!hH)mM2s S8xXdD%jI-oO4uT9zZfF&kK0qQ5vV bB!gG(m M2rR7xXdC$iI-oN3tT9zYeE&kK+pP5vVaA#g G(lL1rR7wWcC$iH)nN3tS8yY eE%jJ+pP4uUa A#fF*lL1qQ6wWcB!hH)nM2sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZfF*kK0qQ6vVbB!hG(mM2sR7x XdD$iI-oO3tT9zZeE&kK0pP5vVbA#gG(mL1r R7xWcC$iI)nN3tT8yYeE&jJ+pP5uUaA#gG*lL1rR6wW cC$hH)nN3sS8yYeD%jJ+pO4u UaAZf F*lL0qQ6wWbB!hH)mM2sS8xXdD%jI-o O4uT9zZfF&kK0qQ5vVbB!gG(mM2rR7xXdC$i I-oN3tT9zYeE&kK+pP5vVaA#gG(lL1rR7wWc C$iH)nN3tS8y YeE%jJ+pP4uUaA#fF*lL1qQ6wWcB!hH)nM2sS8yXdD%jJ-o O4uU9zZfF*kK0qQ6vVbB!hG(mM2sR7xXdD$i I-oO3tT9zZeE&kK0pP5vVbA#gG(mM1rR7xXc C$iI-nN3tT9y YeE&kJ+pP5vU aA#gG*lL1rR6wWcC$hH)nN3s S8yYeD%jJ+pO4uUaAZfF*lL0qQ6wWbB!hH)m M2sS8x XdD%jI-oO4uT9zZfF&kK0qQ5vVbB!g G(mM2r R7xXdC$iI-oN3tT9zY eE&kK+pP5vVa A#gG(lL1rR7w WcC$iH)nN3tS8yYeE%jJ+pP4uUaA#fF*lL1q Q6wWcB!hH)nM2sS8yXdD%jJ-oO4uU9zZfF*k 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