教科版思品七下第二单元试题(二).doc

教科版思品七下第二单元试题（二）一、单项选择题1情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是（ ）A喜、忧、哀、乐 B喜、怒、哀、惧C喜、悲、愤、乐 D悲、喜、忧、愤2人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜“的是（ ）A开心、欣喜、扬眉吐气 B气愤、盛怒、愤愤不平C哀伤、悲哀、伤心不已 D害怕、心悸、不寒而栗3“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“这句谚语说明了（ ）A情绪是多姿多彩的 B情绪与生活是密切相关的C情绪与人的生活没有多大关系 D情绪会影响我们的身心健康4目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要（ ）学会当自己的“心理医生”主动向老师、父母或或社会寻求帮助学会调控自己的情绪，积极面对独立承受，因为求助他人是怯懦的表现A B C D5幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明（）A情绪因人因地因时而异 B不良情绪是可以调适的C人们情绪的奴隶 D情绪是把双刃剑6在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了（ ）A人们有不同的生活兴趣 B不同的生活态度产生不同的情趣C对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应D人的情趣有高雅和庸俗之分7小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐小力调节情绪的方法是（）A行为调节 B心理放松 C认识调节 D理智控制8当苦闷烦恼时，通过合理宣泄来调控情绪的是（ ）A找朋友谈心诉说自己的烦恼 B到公园游玩，欣赏大自然美景C在教室大叫 D向朋友发火9喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）A情感情绪 B情绪情感C情绪情操 D情操情感10情感发展的关键时期是（ ）A幼儿时期 B少年时期 C老年时期 D中年时期11小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A铃声通常会导致积极情绪B铃声一般会引起消极情绪C同一现象只能引起相同的情绪D同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪12在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（ ）疑问入迷惊喜兴奋自豪A B C D13能够成为鼓励我们积极向上的动力的是（ ）A对正义、善良和道德的追求 B对科学技术的学习C对不良情绪的调节 D保持良好的情绪14下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是（ ）青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师A B C D15以下属于正常情绪的是（ ）A面临考试而过度紧张，彻夜难眠 B范进中举，乐疯了C新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷 D被老师误解，心里很委屈16以下描述，属于情感的有（ ）对待自己有自尊感取得成绩，我们有荣誉感看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感犯了错误，我们有羞愧感A B C D二、非选择题17处于青春期的青少年的情绪有什么特点？18为什么说情感是道德的基石？19调节情绪的方法有哪些？20一位老太太有两个女儿，大女儿卖草帽，二女儿卖雨伞，老太太成天愁眉苦脸的。一位邻居问她：“老人家，你每天都在为什么而发愁呢？”老太太说：“唉，一至下雨天，我担心大女儿的遮阳草帽卖不出去；等天晴了，我又担心二女儿的雨伞卖不出去，你说我能不发愁吗？如果你是老太太的邻居，你会怎么开导她呢？21材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起。材料二：爱国商人黄海伯，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他记得，要自强自立，做一个个堂堂正正的中国人。”（1）肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内，这说明了什么？（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？（3）读了以上材料，你有何感想？（二）一、单项选择题1、B 2、A 3、D 4、A 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、B11、D 12、C 13、A 14、A 15、D 16、D二、非选择题17、P2618、P3819、认知调节、理智调节、合理宣泄、心理放松、行为调节、理性升华。20、可以这样开导：“老奶妈，你好神气呀！一到下雨天，您二女儿的雨伞就卖得特别好；天一晴，您大女儿的店里就顾客盈门了。晴雨皆欢喜，真让人羡慕呀！”21、（1）说明了肖邦具有强烈的爱国情感。（2）黄伯海的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感