小学舞蹈班教学计划与小学舞蹈社团教学计划汇编.doc

小学舞蹈班教学计划与小学舞蹈社团教学计划汇编 小学舞蹈班教学计划与小学舞蹈社团教学计划汇编小学舞蹈班教学计划 一、指导思想 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚(小学舞蹈班教学计划)实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。 保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。 软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 三、培养目标 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、活动特色 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。 着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。 课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲让活动成功孩子享受生命的时空。 我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 五、主要措施（拟采用的教学方法和教学手段） 1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等 2、教学手段影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动内容安排 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。 同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。 例如虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。 七、活动规划。 每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。 篇二小学舞蹈教学计划。 小学舞蹈教学计划教学目标1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。 2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。 4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。 教学内容第一阶段基本内容1.认识舞蹈2.舞蹈的基本功训练第二阶段兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分汉民间舞蹈、第三阶段完整舞蹈小组合的学习1.民族舞蹈2.形体舞蹈第四阶段展示月教学计划三月份基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）四月份兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示。 活动安排培训时间每周五下午培训内容1.基本内容2.民族舞部分3.完整舞蹈小组合的学习。 杜倩雯篇三小学舞蹈课教学计划安排及目标。 任务和目标 一、舞蹈活动课要以审美为中心。 美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。 二、舞蹈活动课要以文化为主线。 以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。 现在，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。 因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。 三、舞蹈活动课要加强实践与创造。 要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。 同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。 四、舞蹈活动课要提高学生的各项能力。 通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。 使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。 五、舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。 学期总目标 一、排练节目炫舞激情，参加团区委、区中小学生文艺汇演。 二、了解蒙古舞蹈的起源文化，学习蒙古舞蹈的基本动作。 具体目标 一、通过教师的示范讲解，学生的讨论和练习，使每个学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则，掌握基本功要领。 二、培养学生注意发现身边的艺术，能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。 如把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自己喜欢的动作表达出自己的体验和感受。 三、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感，或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品，采用分组游戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论，并用身体语言表现出来。 四、鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演能力。 五、通过观看和聆听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让学生知道有不同的民族文化。 六、通过每月一次的单元复习和测试，了解学生的学习情况。 小学舞蹈社团教学计划 一、训练目标舞蹈社团是学生非常乐于参与的一个兴趣活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。 活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 二、学生基本情况本次参加舞蹈社团的学生是二年级的学生，由于学生的年龄偏小，所以不能要求高标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 因此，我结合我们舞蹈社团的实际情况，特别做出如下的训练计划。 三、训练步骤 11、经过选拔组建舞蹈社团，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 活动后重点排练六一节目。 五、训练时间每周五下午篇三小学舞蹈社团活动计划。 小学舞蹈社团活动计划热水小学李景媛 一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。 活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 因此，结合实际情况，特别做出如下的训练计划 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 活动后重点排练六一节目。 五、训练时间每周 二、 四六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备篇四舞蹈社团活动计划。 舞蹈社团活动计划（20*学年下学期）学校第二实验中学指导教师康渝舞蹈社团活动计划（20*下学期）训练目的为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。 通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈女兵。 在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 音乐带给人们的想象是无穷无尽的。 优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。 音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。 电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。 如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进学生智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。 电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。 通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。 学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。 活动措施舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。 凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。 在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 培训内容及课次安排培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。 在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定女兵）。 具体安排如下第一周地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周踢腿和力量的练习、勾绷脚练习第四周半蹲、全蹲训练第五周擦地练习第第六周脚位训练第七周小踢腿训练第八周腰组合训练第九周踢腿训练第十周小跳练习第十一周中跳练习第十二周呼吸的训练第十三周大跳训练第十四周平转训练第十五周总体训练第十六周总结每节课都会教授女兵的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。 活动时间每周三下午第四节课活动地点校舞蹈房指导老师康渝学生名单（附后） 二、活动安排周次活动内容活动目标第一周乐理知识 1、音符、谱表、唱名、小节线、终止线等。 2、手指练习-学弹DOremifasol第二周 1、复习巩固上周所学内容，进一步提高兴趣。 第三周、乐理知识 1、低音谱表 2、手指练习-为弹奏和旋做准备第四周 1、单指和旋奏法 2、两种和旋手位第 五、六周乐曲 1、四二拍与连线 2、练习曲快乐的小朋友。 第 七、八周继续学习 1、四二拍与连线 2、练习曲快乐的小朋