09年度仙游县山立学校工作计划.doc

09年度仙游县山立学校工作计划一 、指导思想：努力营造和谐、奋发有为的学校文化，不断更新教育教学理念，探索符合我校实际的管理模式和教学特色，增强综合竞争实力，办人民满意的教育。二、奋斗目标：创造愉悦的工作环境，增强道德、文化、价值领导力，提升团队凝聚力；激发师生的工作、学习热情，力争09年高考本科上线比率居全县第二名，争取09年中考平均分、及格率、优良率居全县第二名；力求初中结业会考和高中学业考试完成和超额完成学校既定的目标。三、具体措施：（一）改革学校内部管理体制小学、初中、高中分部管理，增强各岗位人员的责任意识、工作意识、质量意识。真正作到决策科学化，方案具体化，流程精细化，管理队伍专业化，信息交流即时化，协调监督全程化，奖惩制度化，有效地提高管理效益。（二）改革学校的规章制度从学校实际情况出发，借鉴友校先进的管理经验，制定并实施专任教师考核细则、班主任工作考核细则、备课组长考核细则、生活指导教师考核细则、文明班级考核细则、学部主任、班主任、年级负责人考核细则。实现学校管理的科学化、人性化、规范化和制度化，扎扎实实抓好学校的过程管理和成果管理。（三）改革课堂教学方法突出课堂教学的生本性原则、生命性原则、生活性原则、生成性原则、生动性原则、生长性原则，做到备课要“深”，授课要“实”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，作业要“精”，辅导要“细”，评价要“准”，负担要“轻”，质量要“高”。铸造学校的教学特色，全面提高教学质量。（四）改革德育工作方法各部德育的总体目标：一至七年级的学生要激发、提高、保持良好的习惯和学习兴趣；八、九年级学生要迈好青春第一步，变关键期、危险期为提升期、飞跃期；高中学生要形成健康向上的人生态度，树立清晰明确的人生目标，实现学生综合素质和谐发展，师生关系和谐融洽。德育过程和谐有序，中小学德育和谐衔接，学校、家庭、社会和谐育人，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。（五）营造良好校园环境（1）学校创安工作：加强对师生交通安全，食品卫生安全，防火防电安全，防灾等教育。（2）校园文化建设：进一步加强物质文化，制度文化，精神文化，生活环境文化，网络文化的建设。（六）加强师资队伍建设从学校实际出发，培养和建设一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍，是学校的“立校之本，强校之基”。做好年轻教师的培养，要注重抓好五个必须：（1）必须抓好师德教育构建从教思想基础学高为师，身正为范。教师的教育思想、知识水平、兴趣爱好、教学风格等直接影响着学生的潜能开发。因此，在教师队伍建设中应该把师德教育放在首位，定期在教师中开展“师德标兵”、“模范班主任”、“优秀教师”和在学生中开展“我最喜欢的老师”等评选活动，增强育人意识，提升教师的政治责任感和使命感，构建从教思想基础，形成人人争做师德标兵、个个争当优秀教师的良好氛围。（2）必须抓好业务学习提高教育教学水平加强教师业务学习，尤其是年轻教师，提高专业理论素养是提升学校师资队伍整体素质的最重要的环节，也是提高教育质量的重要措施，为此我们拟采取以下措施：1）制订计划分步实施；2）走出校园开拓视野；3）开展交流共同进步；4）提倡创新大胆实践。（3）必须抓好科研导向培养教育科研能力教师的教育科研能力是其必备的基本素质。加强师资队伍建设，加速新教师的成长，注重开展校本教研和分步开发校本教材，来提升教师的整体素质，实现科研兴师，实施科研兴校战略。学校要加强教育科研的宣传和导向力度，积极营造科研氛围，不断增强教师的科研意识；要制定科研方案，加强研讨交流，提高科研效果；要鼓励教师参与课题研究，撰写科研论文。（4）必须抓好教师考核建立绩效考核机制教师考核工作，是学校管理工作的一项重要内容，也是加强教师队伍建设的基础性工作。学校要引进学生、家长对教师的评价机制，着重对教学常规及课堂教学情况进行考核，定期不定期召开校务委员会或年级组长以上人员的行政扩大会议，广泛听取意见，对教学效果好、受学生欢迎的教师应予以大力表彰，对教学反映差、不能胜任教学工作的，学校少发考核奖，并对其进行重新聘任岗位。（5）必须抓好骨干培养促进可持续性发展抓好骨干教师培养是提高教师队伍整体素质的关键，也是学校管理工作中的一项重要任务，可以促进学校可持续性发展。首先要培养骨干教师的敬业精神；其次要组织骨干教师外出学习，吸取先进教学经验；第三要引导骨干教师从“教学型”向“教研型”转化，鼓励他们大胆改革，不断创新，深入研究，使其逐步形成自己的教学风格，实现新起点、新突破、新超越；第四要充分发挥骨干教师的引领作用，实现“四个一”工程。即骨干教师每学期至少要写一篇教学案例及反思报告，上一堂观摩课或示范课，作一次教育专题讲座，带一名徒弟，使他们在引领别人进步的同时，促进自身的发展，实现教学相长。以人才培养为起点，以素质提高为重点，以激活用人机制为突破口，努力造就一支数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的适应新时期教育发展需要的教师队伍，努力促进教育事业又好又快发展，是我们义不容辞的责任。2009. 2.10 附：各月份具体工作安排表09年度仙游县山立学校月份工作安排表工作安排工作内容责任部门或责任人月份 1月份1、酝酿修改学校内部管理机构方案校长室党支部2、讨论修改学校各项工作考核实施细节3、召开高、初中毕业教师座谈会4、招聘生活指导教师和部分学科教师2月份1、举行七年级、八年级班主任新春茶话会校长室、党支部2、召开七年级、八年级全体教师座谈会校长室、党支部3、竞聘校长助理 校长室4、组织开学工作；家访、防止流生工作；安全工作检查各职能部门、班主任5、开学典礼校长室6、实施分部管理方案校长室7、出台各项工作考核细则校长室8、组织小学、初中部部分教师赴江西萍乡两所学校考察初中部、小学部9、学校各项工作计划制定并赋予实施各部主任、部门负责人10、学生日常行为规范分部督查德育负责人3月份1、开展“学雷锋树新风”活动；庆祝3.8妇女节活动德育处负责人、工会2、高、初中毕业班工作会议 毕业班领导小组3、“流动红旗”班级评选各部德育负责人4、备课组教研活动检查各部主任5、教师教案、学生作业批改情况检查各部主任6、各部德育工作小结德育负责人7、“月考”组织与实施各部主任4月份1、高、初中毕业班会议毕业班领导小组2、学校各部常规督查人员会议德育负责人3、讨论、制订招生工作方案招生办4、招聘新教师工作顾问室、校长助理5、“流动红旗”班级评选德育负责人6、高三第二次省考组织工作毕业班领导小组7、备课组教研工作检查各部主任8、“月考”组织工作各部主任5月份1、高、初中毕业班工作会议毕业班领导小组2、庆祝“五四”青年节活动团委3、启动招生工作方案招生办4、学校安全教育、防火演练德育负责人5、学生心理教育讲座心理咨询室6、学生日常行为规范督查小结德育负责人7、“月考”工作组织与实施各部主任8、“流动红旗”班级评选各部主任6月份1、高三毕业班迎考工作毕业班领导小组2、高中学生学业考试高中部主任3、星级学生评定德育负责人4、“流动红旗”班级评定德育负责人5、高三学生志愿填报高中部主任6、高三学生考后思想疏导、教育高中部主任、班主任7、初中毕业班学生迎考工作初中部主任8、初中毕业班学生志愿卡填报工作年级主任、班主任7月份1、七年级新生夏令营组织工作初中部主任2、学生社会实践安排德育负责人3、学生社区服务安排团委4、学校工作总结校长室5、各类先进评选校长室、党支部6、暑期工作安排校长室8月份1、暑期教师培训各部主任、校长室2、学校各种制度修订校长室3、教师年度考核工作办公室4、新学年开学准备工作 校长室9月份1、组织开学校长室、各部主任2、新生军训德育负责人3、开学典礼校长室4、“教师节”庆祝活动校长室、党支部5、各项计划制定并实施校长室、各职能部门各职能部门6、常规管理工作抓好抓细德育负责人7、“流动红旗”班级评选德育负责人8、“月考”组织与实施各部门10月份1、建国60周年庆祝活动校长室、党支部2、教案、学生作业批改情况检查各部主任3、“月考”组织工作 各部主任4、“流动红旗”班级评选德育负责人5、教研组活动情况检查各部主任11月份1、新教师座谈