工会建家工作计划参考.doc

工会建家工作计划参考 工会建家工作计划参考 一、指导思想以科学发展观为指导，结合学校实际，全面贯彻落实党的十七大精神和区教育工会XX年的工作要点；坚持以人为本的理念，以贯彻实施劳动合同法为契机，以发展和谐劳动人事关系，维护教职工合法权益为主线，以推进学校民主政治建设，促进和谐校园构建为重点。 与时俱进地把握新形势学校工会的特点，进一步规范工会工作，创新工作思路，强化各项措施，切实行使教育工会的建设、参与、教育、维护四大职能；附团结动员全校教职工积遥极投身教育改革发展，丈把智慧和力量凝聚到“击办好人民满意的教育”体实践中来，为加快我校搽的教育事业的和谐健康啃发展作出新的更大贡献诸。 二、具体工作1屑、认真学习贯彻十七大檀精神，进一步增强做好砂工会工作的责任感和使垛命感认真学习贯彻醒党的十七大精神，通过译学习，牢牢掌握党和国贼家工作的大局，准确把拐握十七大科学概括的一骂系列关系党和国家事业九发展的重大理论和现实挝问题的新观点、新论断垛，切实提高工会会员的辗整体素质。 一要认清形树势，明确任务。 要从构阴建和谐社会全局的甭战略高度，充分认识新韵形势下做好工会工作的漆必要性和重要性，自觉谊地担负起时代赋予的职傈责，进一步增强做好工擒会工作的责任感和使命榴感。 二要提高认识，把金握全局。 要通过学习，气充分认识到学习好十七阎大精神是推动教育工会年工作创新发展的需要，拘是提升广大工会会员素念质的需要，深刻领会十警七大精神实质，更好地错把握以知识分子为主体议的教育工会工作的特点剪和规律，找到党政所需末、教职工所求、工会所宴能的工作结合点和切入责点；在大局中找准位置裙，体现特色，更好地发仁挥工会组织的优势，不烤断提高新形势下做好工恍会工作的能力和水平。 哪 2、配合学校做好殷人事制度改革中出现的宰劳动争议，切实维护教边职工的合法权益，促进玫各项改革方案顺利进行厦。 3、注重人文关铡怀和心理疏导，提升教衫职工的主观幸福感。 要仪以关怀骨干、青年教师窄和困难教师为重点，既恿要关怀教职工群众最关篓心、最直接、最现实的袱问题，也要关怀他们的凿精神心理问题，尤其是游要更多地关注那些困难闸老师，了解他们在生活琶、工作、就医、子女上蜂学、住房等方面存在的懈困难，主动为他们排忧束解难或向党政反映情况涤，提出建议，推动有关磺问题尽快解决；建立向魏患病教职工表慰问、亲潜属去世安抚及重大节日邮走访制度。 4、努詹力按照“最大限度地把堰群众组织到工会中”的驭要求，结合实际情况，极做好学校新聘用教职工轧的入会工作。 5、姑积极推进学校民主政治阎建设，加快教代会制度之化和规范化建设的进程肪，提高教代会质量。 劫 6、全面深化校务公俐开工作，健全完善工作韩调解小组、民主理财小裙组。 7、积极配合徐教科室深入开展教科研联活动，努力提升教职工侮队伍的整体素质；积极意配合党政进一步做好师弗德先进人物的培养、评铣选和宣传工作。 树立师飞德典型，发挥先进人物渝的引领、示范和带动作兰用，着力提升教职工队孤伍的师德水平。 发锡挥工会优势，主动积极黎搭建平台。 深入开展“俘创建学习型组织，争做横研究型教师”活动，通篡过多种竞赛、比赛等形梆式，激励广大教师在提穴高执教水平、增强育人柑能力上狠下功夫，努力播使人人成为受学生爱戴谬、让人民满意的教师。 悯 8、切实履行维权滁职责，发挥工会在和谐炕校园构建中的作用认真妥履行维护教职工合法权崎益的职责，以实施劳序动合同法为契机，加叙强维护机制建设，保护丈好、发挥好广大教职工舟在教育教学改革发展中癣的积极性和创造性，增嚎强学校的凝聚力，促进占和谐校园的构建，服务畅教育工作大局。 切实做疲好三方面工作进裸一步完善教师健康体检摹制度，做好教师两年一绣次健康体检工作。 建立兄教师健康档案，实行常盾态管理。 要遵循支蘸持改革、依法维权，保受持稳定的原则，在学校勇改革发展中，主动调查思研究涉及教职工合法权押益的热点、难点问题。 爵以劳动合同法为依喜据，督促学校依法规范售用工，协助配合行政调责解处理劳动人事关系纠威纷事件，维护学校稳定车局面。 平时要经常深入井到教职工中去了解他们烯思想动态，及时反映教诣职工群众的呼声和愿望致。 深入开展“情系教工法、服务会员”活动，竭吗诚为教职工说话办事，艺真正发挥桥梁和纽带的峙作用；充分利用教代会泳和校务公开两个载体，欲保障教职工的知情权，梆参与权和监督权落到实荡处。 坚持开展丰富邦多彩的职工文化体育运擦动。 使广大教职工群众趋在紧张的工作之余，有复较丰富的文化生活和体于育活动加以调节和补充疹，促进身心健康和工作头效率的提高，有力地推邮动学校校园文化的建设监、精神文明建设和教师患队伍建设。 9、围鸯绕“强化素质、创新建浆功、爱心助困、家庭文删明”的要求，组织开展绞各类有利于女教职工发堪展的活动，关心广大女趴教职工的学习、工作和意生活，依法维护女教职党工的合法权益和特殊利抵益，进一步提高女教职宇工的整体素质，发挥她衰们在教育教学工作中的糙“半边天”作