龙湾区海城一小教科室2009年下半年工作计划.doc

龙湾区海城一小教科室2009年下半年工作计划【指导思想】 本学期的教科室工作主要以教育局提出的坚持教学中心，推进课程改革，提升学校文化，发展教师专业的精神为指导，结合学校的统一规划和工作要求，以基础教育课程改革实验为主线，以全面提高教育教学质量和提高教师业务水平为中心，教育科研为先导，坚持科研为我校教育决策服务，为教育教学改革实践服务；以落实课堂的有效性为重点、校本开发教研为中心、教改和课程改革为契机，充分发挥科研先导作用，大力开展教学研究和课题研究，努力提高教师的教学水平和科研能力，全面提高教育教学质量。【思路与目标】教科研工作是学校改革和发展的生命力。新的一年我校教科研工作要坚持以科学发展观为指导，立足于钻研校本，切实推进教育教学改革，服务课堂，服务育人，争创品牌学校，将努力做好以下几项工作：一是建立健全学校教科研工作的规章制度，规范教科研工作；二是加强各级各类课题管理工作，做到课题有立项，有方案，有实施，有反馈，有总结，有成果；三是采取多种形式的校本培训，努力提高我校教师的教科研能力和教育教学水平；四是做好年度教师论文、案例地的组织宣传、评选、送评工作；五是发挥教科研部门的职能优势，做好学校宣传工作。【方法与措施】（一）进一步完善学校教科研工作的规章制度，深入“教学规范达标活动”本学年教科室将进一步完善教科室制度，体现工作目标、明确要求，科学规范评价操作，公正公开奖惩激励制度，使我校教科研管理工作更加制度化和有效化。本学年将一如既往地深入“教学规范达标活动”，为凸现学校教科研特色，普及教育科研知识，推广学校教育科研的最新成果，更好地为全校教师的专业成长服务，以适应新课程的实施和新形势下教科研工作的需要。（二）制订切实教研计划，力求活动开展有序于开学的第二周召开教研组长、备课组长会议，先是各自提出自己在上学期教研组工作中存在的难处，制定了本学期的教研组制度。考虑到老师们的呼声，这学期的教研活动改为两周一次，一学期总共活动为11次，量是减少了但在质的要求上是所有提高的。如：有事一定要向教研组长请假，公事不扣，私事扣30元，如果没请假的一律以私事处理；迟到扣10元；早退扣10元；作业迟交扣10元，不交扣20元；在活动中要积极投入，努力使自己有点感受。然后是商讨本学期“如何扎实、有效地开展教研活动”，让老师们学有所获。根据这样的指导思想、再结合老师们平时教学中的薄弱点和空白点，决定以“专题研讨”的形式开展活动，进行一个个突破。（三）坚持教育理论联系教学实践，强化学校课题研究 课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。要树立“问题就是课题，教学就是科研，方法就是成果”的观念，做到课题有立项，有方案，有实施，有反馈，有总结，有成果。今年我校有一项市级课题、一项区级课题结题送审，一项区级课题后年结题。今年我校个人课题申报区级立项1项。本学期，学校教科室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究达到有序性、有效性。对于已申报备案的课题，学校教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展，体现研究过程，更新研究内容。（四）加强师资培训学习，浓厚学校教科研氛围随着新课程改革的不断深入，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学年将以课堂为主阵地，进行课例研究，同时继续推行“青蓝结对”和“书香工程”。本着“请进来，走出去”的思路，继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何使先进的教学理念转化为有效的教学行为。学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验，提升教师的理论素养。充分发挥教研组长、市、区骨干，“领雁工程”骨干教师、课题研究人的引领导航作用。认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习和讲座等，每一学期，每一位教师至少要交一篇校级以上论文、案例和教育心得，营造学校浓厚的教科研氛围。（五）做好年度教师论文、案例地组织宣传、送评工作本学期，学校教科室将做好年度教师论文、案例的组织宣传、送评工作，积极组织教师撰写教育教学论文，促进学校整体科研水平发展。学校教科室将突出工作重心，以课堂的有效性为核心，大力倡导“教科研为学生发展服务、为教师发展服务、为学校发展服务”的理念，积极协助教师进行论文、案例的撰写，争取让每一位教师都能够享受科研的魅力。这学期，教科室将会严格按照计划，努力扎实、有效地落实各项工作，为海城一小的工作献上微薄的力量。 海城一小教科室 2009年9月11日星期五龙湾区海城一小教科室2009年下半年科研训活动安排表预备周8.248.308月14-23日首届教科骨干高级研修班理论培训（上海）暑期师德培训、班主任岗位培训18.319.6上交师德培训有关材料和学分审核29.79.13区中小学教科室主任会议、区学科教研组长会议班主任全员培训证书发放、2008届新教师考核区小学英语教师口语达标测试员、辅导员口语考核39.149.20市区2009年度教科规划课题结题（参评）申报49.219.27区教科骨干研修班学员挂职见习（上海市部分中小学）各中小学开始学分审核登记并上交2009学年校本研训计划项目书2009届新教师开班“江浙沪”语文教学研讨活动市小学数学名师大讲堂区小学英语教师口语培训（各学区）龙湾区音乐美术骨干教师研修班组建59.2810.4中秋节、国庆节、市第四届小学数学骨干研修班第四次活动610.510.11区各学科教学案例评比区中老年教师可持续发展行动(二)710.1210.18区教科研骨干研修班上海培训总结暨校本教研工作智慧论坛2009届新教师教育能力培训（二）区“领雁工程”第二届小学语文骨干研修班活动区“领雁工程”小学数学第二届学科骨干教师研修班第二次活动810.1910.25区课改之星评选省规划课题科研训活动策划与实施的实践研究活动（一）2009年下半年心理健康教育教师上岗A、B、C证面试申报第二批农村中小学继续教育校本研训基地（示范基地）复评工作暨教师素质年调研班主任校本培训调研开始(小学)910.2611.1市各学科教学案例评比区中小学心理健康教育建设专题研讨会区小学英语教师口语培训（各学区）温州市音乐骨干教师送教下乡活动区中小学信息技术基本功比赛1011.211.8市校本教研协作研究基地研讨会；区小学信息技术课堂教学评比活动2009年度教科规划课题结题及成果评审教师素质年教育博客交流会；区学科命题竞赛；市小学语文生本课堂教学研讨会龙湾区美术教师现场写生评选活动；龙湾区美术音乐教师技能培训1111.911.15期中考试、举行我心中的好课成果展示（送教）活动省小学数学课堂教学优质课评比活动；龙湾区小学音乐课堂教学评比区小学、初中英语教师口语达标全员培训1211.1611.22市小学语文名师大讲堂，区教学疑难问题解决研讨会举办龙湾区教育学会第三届罗峰教育论坛，区2009年度教科规划课题优秀成果答辩会区“领雁工程”小学数学第二届学科骨干教师研修班第三次活动暨新课程研讨会市中小学信息技术基本功比赛1311.2311.29全市学科命题竞赛，区校长课堂教学引领行动市、区校本教研协作项目基地经验交流会区首批中小学心理健康教育实验基地交流研讨会1411.3012.6温州市小学课改领航现场会暨温州市实验小学“整理课”展示研讨会市、区教科研优秀成果推广会区学校心理健康教育中心建设评估（协助局学生科）温州市小学音乐课堂教学评比市小学信息技术课堂教学评比活动1512.712.13区德育、中小学心理健康教育主题活动首批中小学心理健康教育实验基地交流研讨会教师素质年读书报告会区小学英语教师口语培训（各学区）市美术教师专业基本功-现场写生评选活动1612.1412.20区中小学教育教学评价专题调研2009年区教师教育论文评比区“领雁工程”小学英语学科骨干教师培训1712.2112.27市小学英语课堂教学研讨会省、市、区教科重点课题调研指导区“领雁工程”小学数学第二届学科骨干教师研修班第四次活动1812.281.3元旦、省规划课题科研训活动策划与实施的实践研究活动（二）全